1 00:00:00,000 --> 00:00:11,040 Buenas tardes, este vídeo se presenta para mostrar las evidencias fundamentales dentro de metodologías que impulsan el cambio. 2 00:00:11,720 --> 00:00:22,140 Voy a presentar dentro de mi primer curso de ciclo formativo de administración y finanzas, módulo de recursos humanos y responsabilidad social corporativa, 3 00:00:22,420 --> 00:00:25,460 estoy en la unidad 4, pruebas de selección e entrevistas de trabajo. 4 00:00:25,460 --> 00:00:39,920 Bien, ahí hemos presentado ya los contenidos a través del PowerPoint en el que hemos visto todos los contenidos teóricos respecto de las diferentes métodos de selección y características de las entrevistas de trabajo 5 00:00:39,920 --> 00:00:53,260 y lanzamos a nuestros alumnos a través de esta infografía una metodología basada en proyectos, en trabajo cooperativo y aprendizaje de servicios que se compone de las siguientes fases. 6 00:00:53,700 --> 00:00:55,260 La primera es una fase de lanzamiento. 7 00:00:55,460 --> 00:01:04,019 En el que enfrentamos, bueno aquí tengo un enlace a la película, a la escena de la entrevista de trabajo en la peli en busca de la felicidad. 8 00:01:04,540 --> 00:01:16,319 Es una situación en la que intentamos que los alumnos conecten con la realidad, se muestra una situación real, luego está basada en aprendizaje de servicio 9 00:01:16,319 --> 00:01:21,980 y a partir de ella sería nuestra actividad desencadenante. 10 00:01:21,980 --> 00:01:24,980 En ella vamos a trabajar también con agrupaciones. 11 00:01:25,460 --> 00:01:27,420 Lanzamiento de tres, trabajo cooperativo. 12 00:01:28,700 --> 00:01:38,460 Pasaríamos después a la fase de diseño en el que yo una vez he agrupado, dependiendo de los diferentes métodos de aprendizaje, en tres los grupos 13 00:01:38,460 --> 00:01:47,240 y una vez hemos reflexionado sobre este vídeo, vamos a diseñar la situación de la entrevista de trabajo. 14 00:01:47,420 --> 00:01:50,880 Dos personas van a ser los entrevistadores y una va a ser el entrevistado. 15 00:01:50,880 --> 00:01:54,840 En ellas a través de rutinas de pensamiento les ayudo a que elijan. 16 00:01:55,460 --> 00:02:02,000 Entonces, de qué tipo de perfil se trata, en qué compañía, el candidato tendrá que hacer su currículum, carta de presentación, etc. 17 00:02:02,320 --> 00:02:07,380 Tienen a su alcance tres de inteligencias múltiples y vídeos sobre cómo elaborar un perfil profesional. 18 00:02:08,020 --> 00:02:11,260 La fase tres sería la fase de investigación, de más trabajo teórico. 19 00:02:11,420 --> 00:02:18,540 En todo ello tenemos que profundizar en contenidos que hemos visto anteriormente en la unidad, como preguntas típicas de las entrevistas de trabajo, 20 00:02:20,460 --> 00:02:23,340 a través de vídeos de YouTube, por ejemplo. 21 00:02:24,379 --> 00:02:24,540 También tenemos... 22 00:02:25,460 --> 00:02:32,780 Repasamos los tipos de entrevistas, el lenguaje no verbal, la importancia de cómo vestir en una entrevista, 23 00:02:32,939 --> 00:02:36,819 el Europass para aquellos candidatos que opten para puestos internacionales. 24 00:02:37,400 --> 00:02:41,040 A continuación llegamos a la puesta en práctica, que sería el role playing. 25 00:02:41,240 --> 00:02:51,760 Esto es una presentación que vamos a hacer en vivo en clase y a través de ella los demás compañeros realizarán tanto evaluación como coevaluación 26 00:02:51,760 --> 00:02:55,420 a través de la rúbrica que se ha suministrado y está también colgada en el libro. 27 00:02:55,420 --> 00:02:57,180 El aula habitual para los efectos. 28 00:02:57,180 --> 00:03:09,180 Y para finalizar podremos llevar al refuerzo a aquellos alumnos que necesitan repasar y ampliar los conocimientos para aquellos de ritmos de aprendizaje más avanzados. 29 00:03:10,140 --> 00:03:10,740 Gracias.