1
00:00:06,500 --> 00:00:07,233
Los órganos de

2
00:00:07,233 --> 00:00:10,233
coordinación y participación de los centros públicos

3
00:00:10,466 --> 00:00:13,266
se encuentran regulados en el artículo 130 de la

4
00:00:13,266 --> 00:00:17,000
LOE, titulado Órganos de Coordinación Docente.

5
00:00:17,100 --> 00:00:19,933
Sin embargo, la LOE se limita a establecer

6
00:00:19,933 --> 00:00:22,933
que corresponde a las administraciones educativas

7
00:00:23,133 --> 00:00:24,366
regular el funcionamiento

8
00:00:24,366 --> 00:00:27,700
de los órganos de coordinación docente y de orientación

9
00:00:27,766 --> 00:00:28,500
y potenciar

10
00:00:28,500 --> 00:00:29,833
los equipos de profesores

11
00:00:29,833 --> 00:00:32,333
que impartan clases en el mismo curso,

12
00:00:32,333 --> 00:00:35,166
así como la colaboración y el trabajo en equipo

13
00:00:35,166 --> 00:00:36,600
de los profesores que impartan

14
00:00:36,600 --> 00:00:38,933
clase a un mismo grupo de alumnos.

15
00:00:38,933 --> 00:00:40,333
En los institutos de educación

16
00:00:40,333 --> 00:00:41,100
secundaria

17
00:00:41,100 --> 00:00:44,700
existirán entre los órganos de coordinación docente,

18
00:00:44,766 --> 00:00:48,033
departamentos de coordinación didáctica que se encargarán

19
00:00:48,133 --> 00:00:51,566
de la organización y desarrollo de las enseñanzas propias

20
00:00:51,566 --> 00:00:54,566
de las materias o módulos que se les encomienden.

21
00:00:54,566 --> 00:00:55,733
En la Comunidad de Madrid

22
00:00:55,733 --> 00:00:56,500
no se ha aprobado

23
00:00:56,500 --> 00:00:57,933
todavía normativa general

24
00:00:57,933 --> 00:01:01,166
que regule la organización y funcionamiento de los centros.

25
00:01:01,233 --> 00:01:03,833
Siguen en vigor, pues, con carácter supletorio,

26
00:01:03,833 --> 00:01:04,800
los Reales Decretos

27
00:01:04,800 --> 00:01:09,100
82 y 83 de 1996, de 26 de enero,

28
00:01:09,200 --> 00:01:10,933
por los que se aprueba, respectivamente,

29
00:01:10,933 --> 00:01:11,966
el Reglamento Orgánico

30
00:01:11,966 --> 00:01:13,666
de las Escuelas de Educación Infantil

31
00:01:13,666 --> 00:01:15,900
y de los Colegios de Educación Primaria,

32
00:01:15,900 --> 00:01:18,733
y el de los Institutos de Educación Secundaria, así

33
00:01:18,733 --> 00:01:22,466
como las Órdenes de 29 de junio de 1994

34
00:01:22,533 --> 00:01:25,866
en todo lo que no contravenga la normativa posterior.

35
00:01:25,933 --> 00:01:27,566
Estos Reales Decretos y Órdenes

36
00:01:27,566 --> 00:01:30,566
se complementan con las Instrucciones de comienzo de curso

37
00:01:30,600 --> 00:01:32,300
y las Órdenes por las que se regulan

38
00:01:32,300 --> 00:01:33,866
aspectos de organización,

39
00:01:33,866 --> 00:01:38,033
funcionamiento y evaluación de las distintas enseñanzas.

40
00:01:38,100 --> 00:01:41,033
Estas órdenes son principalmente las siguientes.

41
00:01:41,033 --> 00:01:44,666
La Orden 3622 de 2014, de 3 de diciembre, de la

42
00:01:44,666 --> 00:01:47,366
Consejería de Educación y Juventud y Deporte

43
00:01:47,366 --> 00:01:48,533
de la Comunidad de Madrid,

44
00:01:48,533 --> 00:01:50,166
por la que se regulan determinados

45
00:01:50,166 --> 00:01:53,100
aspectos de la organización y funcionamiento,

46
00:01:53,100 --> 00:01:54,333
así como a la evaluación

47
00:01:54,333 --> 00:01:57,733
y los documentos de aplicación en la Educación Primaria.

48
00:01:57,833 --> 00:02:01,233
La Orden 2398 de 2016, de 22 de julio,

49
00:02:01,233 --> 00:02:03,000
de la Consejería de Educación, Juventud

50
00:02:03,000 --> 00:02:04,866
y Deporte de la Comunidad de Madrid,

51
00:02:04,866 --> 00:02:06,366
por la que se regulan determinados

52
00:02:06,366 --> 00:02:07,600
aspectos de organización,

53
00:02:07,600 --> 00:02:08,966
funcionamiento y evaluación

54
00:02:08,966 --> 00:02:12,066
de la Educación Secundaria Obligatoria.

55
00:02:12,133 --> 00:02:14,833
La Orden 2582 de 2016,

56
00:02:14,833 --> 00:02:15,900
de 17 de agosto, de la

57
00:02:15,900 --> 00:02:17,566
Consejería de Educación, Juventud

58
00:02:17,566 --> 00:02:19,400
y Deporte de la Comunidad de Madrid,

59
00:02:19,400 --> 00:02:21,033
por la que se regulan determinados

60
00:02:21,033 --> 00:02:22,300
aspectos de organización,

61
00:02:22,300 --> 00:02:25,233
funcionamiento y evaluación en el Bachillerato.

62
00:02:25,233 --> 00:02:29,133
Orden 2694 de 2009 del 9 de junio,

63
00:02:29,133 --> 00:02:32,133
por la que se regula el acceso, la matriculación,

64
00:02:32,233 --> 00:02:34,966
el proceso de evaluación y la acreditación académica

65
00:02:34,966 --> 00:02:37,600
de los alumnos que cursan en la Comunidad de Madrid

66
00:02:37,600 --> 00:02:40,500
la modalidad presencial de la Formación Profesional

67
00:02:40,500 --> 00:02:43,666
del Sistema Educativo, establecida en la Ley Orgánica

68
00:02:43,666 --> 00:02:47,000
2/2006, de 3 de mayo, de Educación,

69
00:02:47,100 --> 00:02:49,600
a las que hay que sumar las Instrucciones específicas

70
00:02:49,600 --> 00:02:51,266
de comienzo de curso relativas

71
00:02:51,266 --> 00:02:52,300
a otras enseñanzas

72
00:02:52,300 --> 00:02:55,300
como adultos e idiomas y programas como el bilingüismo.

73
00:02:55,533 --> 00:02:56,800
A grandes rasgos,

74
00:02:56,800 --> 00:03:00,633
los órganos de coordinación son tutores,

75
00:03:00,700 --> 00:03:02,066
uno por grupo de alumnos

76
00:03:02,066 --> 00:03:04,500
en la mayoría de las enseñanzas.

77
00:03:04,500 --> 00:03:05,966
Funciones de coordinación,

78
00:03:05,966 --> 00:03:09,000
orientación, seguimiento, información a las familias,

79
00:03:09,000 --> 00:03:11,266
realización de informes y propuestas

80
00:03:11,266 --> 00:03:13,800
y presidencia de la Junta de Evaluación.

81
00:03:13,800 --> 00:03:15,066
En Primaria se añade

82
00:03:15,066 --> 00:03:16,533
un mayor poder de decisión

83
00:03:16,533 --> 00:03:19,000
sobre la promoción de los alumnos.

84
00:03:19,066 --> 00:03:19,633
En FP

85
00:03:19,633 --> 00:03:20,666
existen además los

86
00:03:20,666 --> 00:03:22,200
tutores del módulo de formación

87
00:03:22,200 --> 00:03:23,600
en centros de trabajo

88
00:03:23,600 --> 00:03:26,000
con funciones de seguimiento y evaluación

89
00:03:26,000 --> 00:03:27,766
y el líder módulo de proyecto

90
00:03:27,766 --> 00:03:31,200
en los ciclos formativos de grado superior.

91
00:03:31,266 --> 00:03:34,866
Suelen contar con reducción horaria y complemento salarial.

92
00:03:34,933 --> 00:03:37,666
Equipos docentes de grupo, formados

93
00:03:37,666 --> 00:03:40,666
por todos los profesores que imparten clase al grupo.

94
00:03:40,700 --> 00:03:42,600
Funciones sobre todo de evaluación,

95
00:03:42,600 --> 00:03:43,800
que ejercen, reuniéndose

96
00:03:43,800 --> 00:03:47,700
periódicamente como juntas de evaluación. Decisiones

97
00:03:47,700 --> 00:03:48,633
sobre promoción

98
00:03:48,633 --> 00:03:52,466
y titulación, así como medidas de refuerzo y apoyo.

99
00:03:52,533 --> 00:03:55,666
Equipos docentes del tramo o ciclo en primaria.

100
00:03:55,666 --> 00:03:57,200
Funciones de coordinación.

101
00:03:57,200 --> 00:04:00,000
Propuestas extraescolares. Planificación.

102
00:04:00,000 --> 00:04:01,900
Dirigidos por un coordinador.

103
00:04:01,900 --> 00:04:03,466
Departamentos didácticos,

104
00:04:03,466 --> 00:04:05,833
sólo en los institutos de educación secundaria

105
00:04:05,833 --> 00:04:08,333
y otros centros como las escuelas oficiales de idiomas,

106
00:04:08,333 --> 00:04:11,333
pero no en los colegios de Educación Infantil y Primaria.

107
00:04:11,500 --> 00:04:14,066
Funciones similares a las de los equipos de ciclo.

108
00:04:14,066 --> 00:04:14,566
Los preside

109
00:04:14,566 --> 00:04:17,566
un catedrático o profesor designado por el director.

110
00:04:17,733 --> 00:04:20,200
Departamentos de orientación integrados

111
00:04:20,200 --> 00:04:21,100
por un orientador,

112
00:04:21,100 --> 00:04:23,700
que es el jefe, y profesores de diverso tipo:

113
00:04:23,700 --> 00:04:27,366
pedagogía terapéutica y audición y lenguaje, compensatoria,

114
00:04:27,433 --> 00:04:28,500
profesores de ámbito

115
00:04:28,500 --> 00:04:31,233
de los programas de mejora del aprendizaje y el rendimiento

116
00:04:31,233 --> 00:04:32,700
o diversificación,

117
00:04:32,700 --> 00:04:35,333
profesores técnicos de servicios a la comunidad,

118
00:04:35,333 --> 00:04:37,333
técnicos de integración social.

119
00:04:37,333 --> 00:04:38,866
Funciones de orientación,

120
00:04:38,866 --> 00:04:40,633
coordinación tutorial, atención a

121
00:04:40,633 --> 00:04:43,933
la diversidad y apoyo a las adaptaciones curriculares.

122
00:04:44,033 --> 00:04:45,500
Departamentos de actividades

123
00:04:45,500 --> 00:04:47,700
complementarias y extraescolares,

124
00:04:47,700 --> 00:04:50,633
Sólo los institutos de educación secundaria

125
00:04:50,633 --> 00:04:52,066
dirigidos por un jefe designado

126
00:04:52,066 --> 00:04:52,733
por el director

127
00:04:52,733 --> 00:04:56,066
y formados por profesores y alumnos para cada actividad.

128
00:04:56,133 --> 00:04:59,433
Funciones de planificación y evaluación.

129
00:04:59,500 --> 00:05:02,066
Comisión de Coordinación Pedagógica formada

130
00:05:02,066 --> 00:05:03,400
por los jefes de Departamento,

131
00:05:03,400 --> 00:05:06,266
el jefe de estudios y el director que la preside,

132
00:05:06,266 --> 00:05:07,400
así como el orientador

133
00:05:07,400 --> 00:05:09,633
y el coordinador de tecnologías de la información

134
00:05:09,633 --> 00:05:11,233
y la comunicación.

135
00:05:11,233 --> 00:05:14,200
Funciones de planificación y coordinación de la elaboración

136
00:05:14,200 --> 00:05:15,600
de documentos docentes.

137
00:05:15,600 --> 00:05:16,800
Otros coordinadores

138
00:05:16,800 --> 00:05:18,900
como los coordinadores o los coordinadores

139
00:05:18,900 --> 00:05:20,166
jefes del programa bilingüe

140
00:05:20,166 --> 00:05:23,166
y el coordinador de tecnologías de la información

141
00:05:23,233 --> 00:05:24,666
y la comunicación.

142
00:05:24,666 --> 00:05:25,700
A grandes rasgos,

143
00:05:25,700 --> 00:05:27,333
Los órganos de participación,

144
00:05:27,333 --> 00:05:30,900
excluyendo el Consejo Escolar y el Claustro, son

145
00:05:30,966 --> 00:05:34,000
Junta de Delegados de Alumnos integrada por los delegados

146
00:05:34,000 --> 00:05:36,933
de los distintos grupos elegidos por los alumnos

147
00:05:36,933 --> 00:05:39,333
mediante sufragio indirecto y secreto

148
00:05:39,333 --> 00:05:41,133
al comienzo de cada curso

149
00:05:41,133 --> 00:05:43,200
y por los representantes de los alumnos

150
00:05:43,200 --> 00:05:46,533
en el Consejo Escolar, que eleva el equipo directivo

151
00:05:46,533 --> 00:05:47,566
propuestas,

152
00:05:47,566 --> 00:05:49,100
informa a los representantes

153
00:05:49,100 --> 00:05:49,833
de los alumnos

154
00:05:49,833 --> 00:05:51,366
del Consejo Escolar

155
00:05:51,366 --> 00:05:55,300
de los problemas de cada grupo, curso, etc.

156
00:05:55,366 --> 00:05:55,833
Debe ser

157
00:05:55,833 --> 00:05:58,866
oída en los asuntos que por su naturaleza requieran

158
00:05:58,866 --> 00:05:59,733
audiencia

159
00:05:59,733 --> 00:06:02,700
y especialmente en lo que se refiere a la celebración

160
00:06:02,700 --> 00:06:06,400
de pruebas, exámenes y otras semejantes.

161
00:06:06,500 --> 00:06:09,600
Asociaciones de alumnos y asociaciones de padres y madres.

162
00:06:09,866 --> 00:06:11,733
Funciones de colaboración,

163
00:06:11,733 --> 00:06:14,566
propuesta y organización de actividades complementarias

164
00:06:14,566 --> 00:06:16,200
y extraescolares. Etcétera.