1
00:00:00,620 --> 00:00:06,259
Por último, vamos a explicar nuestro espacio de actividades con ritmos distintos de aprendizaje

2
00:00:06,259 --> 00:00:11,519
realizado en la tarea 5 siguiendo los videotutoriales.

3
00:00:12,060 --> 00:00:18,620
En primer lugar, haciendo clic en Inicio, nos redirige a nuestra mediateca

4
00:00:19,179 --> 00:00:25,920
en la cual encontramos las instrucciones para los alumnos para realizar este tipo de ejercicios.

5
00:00:26,800 --> 00:00:32,960
Dado que se trata de nuevo de una situación de aprendizaje relacionada con el tema de la alimentación,

6
00:00:32,960 --> 00:00:37,740
hemos elegido una plantilla de este mismo tema.

7
00:00:38,579 --> 00:00:43,299
A continuación, tenemos cinco tareas y un repostaje.

8
00:00:44,039 --> 00:00:49,960
En la tarea número uno, lo que encontramos es un vídeo de YouTube en el que nos explica

9
00:00:49,960 --> 00:00:56,420
en el que nos explica en qué consisten los artículos partitivos en francés

10
00:00:56,420 --> 00:01:01,500
para que nuestros alumnos puedan repasar la gramática que hemos explicado.

11
00:01:02,020 --> 00:01:07,840
En la tarea número 2, nuestros alumnos van a tener acceso a un Genially

12
00:01:07,840 --> 00:01:16,340
en el cual tendrán las explicaciones de los distintos temas,

13
00:01:16,340 --> 00:01:30,930
un vídeo. Más explicaciones para poder asimilar bien todo el trabajo previo. En la tarea

14
00:01:30,930 --> 00:01:43,810
número 3 consiste en este caso en una autoevaluación online y en caso de que presenten dudas pueden

15
00:01:43,810 --> 00:01:50,209
acudir al repostaje, en el cual tenemos otro vídeo explicativo, en este caso un poquito

16
00:01:50,209 --> 00:01:56,349
más sencillo, para que puedan resolver sus dudas. Una vez que lo tengan claro, pueden

17
00:01:56,349 --> 00:02:06,129
acudir a la tarea número 4, que es una tarea de EducaPlay, consistente en rellenar huecos

18
00:02:06,129 --> 00:02:11,270
con los partitivos y artículos definidos correctos

19
00:02:11,270 --> 00:02:14,250
y por último tienen una tarea final

20
00:02:14,250 --> 00:02:21,199
que en este caso sería un cajut

21
00:02:21,199 --> 00:02:25,539
un cajut de artículos partitivos

22
00:02:25,539 --> 00:02:35,180
y esa sería toda nuestra tarea final

23
00:02:35,180 --> 00:02:39,280
esa sería toda nuestra tarea número 5