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00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hola de nuevo, mi nombre es Ángel y a través de este vídeo voy a explicar la innovación metodológica que he propuesto.

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00:00:05,000 --> 00:00:08,000
Es ésta, Deportes, Reglamento y Cultura.

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00:00:08,000 --> 00:00:12,000
Siempre que en el área de Educación Física yo intento explicar los deportes,

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00:00:12,000 --> 00:00:17,000
tengo una dificultad a la hora de transmitir los conocimientos que hacen referencia a los conceptos más conceptuales,

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00:00:17,000 --> 00:00:21,000
los contenidos más conceptuales de los deportes, como son el reglamento y los aspectos culturales.

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00:00:21,000 --> 00:00:28,000
Pues a través de esta innovación metodológica pretendo que sea de ayuda para poder enseñar mejor.

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00:00:28,000 --> 00:00:33,000
Yo voy a realizar la presentación a través de este SLearning que he diseñado yo.

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00:00:33,000 --> 00:00:38,000
La innovación metodológica consiste en que va a haber una primera sesión introductoria

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00:00:38,000 --> 00:00:42,000
en la que simplemente les voy a explicar qué es lo que vamos a hacer.

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00:00:42,000 --> 00:00:48,000
Va a ser simplemente en que les voy a dar una ficha que tienen que rellenar mediante el visionado de un partido.

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00:00:48,000 --> 00:00:51,000
Si estamos dando balón mano, pues van a ver el partido de balón mano.

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00:00:51,000 --> 00:00:55,000
Si estamos dando fútbol, pues de fútbol sala.

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00:00:55,000 --> 00:00:58,000
Si estamos viendo baloncesto, pues de baloncesto.

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00:00:58,000 --> 00:01:00,000
Esta es la ficha que digo.

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00:01:00,000 --> 00:01:07,000
Y estos son los lean al partidos para que los visionen en casa tranquilamente y que rellenen la ficha como puedan.

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00:01:07,000 --> 00:01:13,000
Y que son partidos que seleccionaré que creo que pueden ser interesantes.

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00:01:13,000 --> 00:01:19,000
En la sesión 3 vienen con la ficha rellena, probablemente vienen con muchos errores.

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
Y es aquí con esos errores y con la explicación que les voy a dar que corrigen esa ficha.

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
Y para las explicaciones, para complementar las explicaciones del reglamento y los aspectos culturales de los deportes,

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00:01:31,000 --> 00:01:33,000
pues tengo estos vídeos de cada uno de los deportes.

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00:01:33,000 --> 00:01:38,000
De voleibol, de baloncesto, de balonmano y de fútbol sala.

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00:01:38,000 --> 00:01:42,000
Pues con esta explicación ellos van a tener que corregir esa ficha que han hecho previamente en casa.

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00:01:42,000 --> 00:01:45,000
Y luego hay una cuarta sesión que también se va a realizar en casa.

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00:01:45,000 --> 00:01:49,000
Que consiste, les voy a dar un periodo de tiempo para poder realizar.

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00:01:49,000 --> 00:01:51,000
Que consiste en la elección del trabajo.

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00:01:51,000 --> 00:01:56,000
En ese trabajo tienen que meter la ficha que han realizado ya correctamente corregida.

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00:01:56,000 --> 00:02:01,000
Con todos los aspectos del reglamento, del deporte que estamos dando en cada momento.

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00:02:01,000 --> 00:02:05,000
Y luego tienen que elegir entre uno de estos ítems.

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00:02:05,000 --> 00:02:10,000
O historia del deporte, o elegir un equipo, un jugador, una historia del deporte.

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00:02:10,000 --> 00:02:13,000
O ampliar, una ampliación de las reglas y las normas del deporte.

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00:02:13,000 --> 00:02:15,000
Es decir, tienen que hacer un trabajo sobre eso.

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00:02:15,000 --> 00:02:19,000
La evaluación, voy a mostrar aquí la evaluación, que es la rúbrica que se utiliza.

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00:02:19,000 --> 00:02:25,000
Y por último quiero mostrar que esas tareas, ese trabajo que han hecho,

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00:02:25,000 --> 00:02:31,000
lo tienen que enviar a esta utilidad que me permite la ola virtual.

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00:02:31,000 --> 00:02:37,000
Por ejemplo, si han hecho el trabajo sobre voleibol, pues tienen que enviarlo aquí.

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00:02:37,000 --> 00:02:40,000
Y yo lo evalúo a través de una rúbrica.

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00:02:40,000 --> 00:02:44,000
Después que lo he evaluado, la calificación la voy a volcar, como hago siempre,

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00:02:44,000 --> 00:02:48,000
a esa hoja de cálculo de LibreOffice que utilizo para poner las notas.

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00:02:48,000 --> 00:02:55,000
Y este es el vídeo que quería realizar para mostrar la innovación metodológica.

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00:02:55,000 --> 00:02:56,000
Gracias.