1 00:00:00,000 --> 00:00:06,440 Buenas tardes, he creado un contenido digital con la herramienta Excel Learning, como podemos 2 00:00:06,440 --> 00:00:13,480 ver aquí, que estoy dentro de la propia herramienta, donde he creado el propio contenido. Vemos 3 00:00:13,480 --> 00:00:19,920 aquí los distintos apartados, vemos en propiedades, las características de este contenido, como 4 00:00:19,920 --> 00:00:27,000 por ejemplo los objetivos, el tipo de recurso educativo, que en este caso es un mapa conceptual, 5 00:00:27,000 --> 00:00:34,200 los metadatos. Bueno, este contenido está pensado para alumnos de educación primaria, 6 00:00:34,200 --> 00:00:41,160 para quinto, para el área de ciencias naturales y es el contenido de la salud. Vamos a ver 7 00:00:41,160 --> 00:00:51,000 cómo los alumnos visualizarán este contenido. Los alumnos van a acceder al contenido a través 8 00:00:51,000 --> 00:00:58,320 de este enlace que les voy a anclar en el aula virtual. Este enlace les va a llevar 9 00:00:58,320 --> 00:01:06,080 a la biblioteca web de EducaMadrid, donde clickeando el propio enlace accederán a este 10 00:01:06,080 --> 00:01:12,000 contenido. Es un contenido de fácil visualización, donde los alumnos podrán ir clickeando en 11 00:01:12,000 --> 00:01:18,360 cada uno de los apartados. Como vemos, estamos en ciencias naturales, unidad 4 y tenemos 12 00:01:18,440 --> 00:01:26,320 el apartado de la salud. Vemos distintos subapartados y los alumnos clickean. Tenemos el apartado 13 00:01:26,320 --> 00:01:36,160 de las enfermedades infecciosas y no infecciosas. Y por último, los sistemas sanitarios. Para 14 00:01:36,160 --> 00:01:40,800 que el contenido sea accesible para todos y cada uno de mis alumnos, se han anclado 15 00:01:40,800 --> 00:01:50,200 en la propia página unas herramientas de accesibilidad. Así como por ejemplo esta 16 00:01:50,200 --> 00:01:54,360 primera herramienta, facilitadora para los alumnos con dyslexia, que es un cambio de 17 00:01:54,360 --> 00:02:00,800 fuente. Tenemos aquí un cambio de tamaño de la fuente para alumnos especialmente con 18 00:02:00,800 --> 00:02:07,680 deficiencia visual. Un traductor para alumnos con dificultades con el idioma. Una posibilidad 19 00:02:07,680 --> 00:02:14,720 de que la propia página nos vaya leyendo todo el texto que aparece. Y la posibilidad 20 00:02:14,720 --> 00:02:26,360 de flotar por la página, que viene a ser que podemos subir y bajar a nuestro antojo. 21 00:02:26,360 --> 00:02:32,520 Podemos subir, podemos crear el contenido a través de nuestra web de Duca Madrid. Como 22 00:02:32,520 --> 00:02:37,480 podemos ver, aquí tengo yo mis contenidos. Le declicaríamos aquí.