1 00:00:00,620 --> 00:00:05,540 Hola, te muestro mi LMS o lo que es lo mismo mi plataforma de gestión de aprendizaje. 2 00:00:05,900 --> 00:00:07,320 Se trata de Google Classroom. 3 00:00:07,740 --> 00:00:11,740 Esta plataforma se encuentra actualizada a los contenidos que he dado durante este curso. 4 00:00:12,519 --> 00:00:17,000 Como veis, se corresponde a segundo de educación primaria en el área de matemáticas, 5 00:00:17,199 --> 00:00:18,739 en el CEIPSO Puerta de la Sierra. 6 00:00:19,960 --> 00:00:24,699 En el apartado de personas se muestran los alumnos matriculados en mi Classroom. 7 00:00:24,859 --> 00:00:27,039 Para el seguimiento y las tareas del curso, 8 00:00:27,039 --> 00:00:30,760 que por la ley de la protección de datos se ha procedido a pixelar sus nombres 9 00:00:30,760 --> 00:00:32,619 para proteger así su privacidad. 10 00:00:33,500 --> 00:00:36,960 En el trabajo de clase se puede observar los temas o secciones 11 00:00:36,960 --> 00:00:38,880 en los que se encuentra dividido mi CLAR. 12 00:00:39,420 --> 00:00:42,840 Estos se corresponden con los temas trabajados en el aula durante el curso. 13 00:00:43,460 --> 00:00:47,700 Se encuentran secuenciados didácticamente para así facilitar la comprensión 14 00:00:47,700 --> 00:00:52,079 y adquisición de los contenidos requeridos para el nivel en el que nos encontramos. 15 00:00:52,740 --> 00:00:55,700 Como podéis observar, aparecen diferentes iconos 16 00:00:55,700 --> 00:00:58,100 en función del tipo de tarea que represento. 17 00:00:58,640 --> 00:01:01,859 Tenemos este de aquí que es la tarea o tareas con cuestionario 18 00:01:01,859 --> 00:01:05,420 en las que deben realizar los alumnos las cuales son evaluables 19 00:01:05,420 --> 00:01:08,379 y yo doy retroalimentación a las tareas que ellos me mandan. 20 00:01:09,280 --> 00:01:11,400 Tenemos este iconito de aquí que es el material, 21 00:01:11,680 --> 00:01:14,519 que es lo que tienen los alumnos para comprender la tarea 22 00:01:14,519 --> 00:01:17,760 y tenemos este iconito de aquí con una interrogación 23 00:01:17,760 --> 00:01:21,920 que son los apartados de pregunta los cuales yo utilizo para evaluar. 24 00:01:21,920 --> 00:01:30,319 Por ejemplo, con cuestionarios de Evalu, cuestionarios de Google Forms, reflexiones, autoevaluaciones, coevaluaciones 25 00:01:30,319 --> 00:01:38,659 A la hora de evaluar el handicap que tiene Google Classroom es que por la ley de la protección de datos de la Comunidad de Madrid 26 00:01:38,659 --> 00:01:42,000 No podemos evaluar a nuestro alumnado a través de esta plataforma 27 00:01:42,000 --> 00:01:45,040 Ya que los datos quedarían alojados en los servidores de Google 28 00:01:45,040 --> 00:01:47,879 Por lo que para evaluar uso Evalu 29 00:01:47,879 --> 00:01:52,000 Como veis aquí, cuyo servidor de datos se aloja en EducaMadrid 30 00:01:52,000 --> 00:01:55,420 y donde sí podremos poner notas numéricas. 31 00:01:55,859 --> 00:02:02,900 Yo a los alumnos les he dejado una entrada donde se puede hacer un registro de las tareas asignadas y las tareas entregadas. 32 00:02:03,000 --> 00:02:07,700 Os he señalado esto de tareas entregadas para que veáis que se puede llevar un control 33 00:02:07,700 --> 00:02:10,939 para saber cuántos alumnos han realizado el test. 34 00:02:11,780 --> 00:02:17,560 Con este link ellos pinchan y les lleva a una plataforma que se va a alum para poder hacer el cuestionario de evaluación. 35 00:02:18,060 --> 00:02:21,180 Para entrar a esta plataforma basta con pinchar este link. 36 00:02:22,000 --> 00:02:25,360 y nos aparece la página de Evalum donde tienen que acceder. 37 00:02:25,500 --> 00:02:29,840 Ellos accederían a Yo soy estudiante, yo en mi caso como soy docente pincharía aquí 38 00:02:29,840 --> 00:02:31,620 y ahora os voy a enseñar lo que aparece. 39 00:02:31,780 --> 00:02:37,319 Docente, accedemos, damos a Puerta de la Sierra que es nuestro centro. 40 00:02:39,139 --> 00:02:43,740 Nos aparece esta pantalla con todos los test de evaluación que se han realizado durante este curso. 41 00:02:44,400 --> 00:02:49,580 Como podéis ver, arriba a la derecha aparecen mis datos y el centro en el que estoy 42 00:02:49,580 --> 00:02:53,400 y si pinchamos cualquiera de ellos, por ejemplo este que veis seleccionado, 43 00:02:53,979 --> 00:03:00,659 vemos que hay convocadas seis personas y si le damos al primer botoncito que hay en acciones, 44 00:03:00,800 --> 00:03:04,199 que es como un lápiz, cedemos al diseñador del cuestionario. 45 00:03:04,319 --> 00:03:13,740 Está ya publicado, son diferentes preguntas sobre la resolución de problemas, que es de lo que trata el tema. 46 00:03:15,520 --> 00:03:19,240 Otra de las opciones que tenemos en acciones es el seguimiento de la prueba, 47 00:03:19,240 --> 00:03:21,900 tal y como se ve mostrado en la pantalla. 48 00:03:22,860 --> 00:03:26,259 Una vez pinchamos aquí, nos aparece esta pantalla 49 00:03:26,259 --> 00:03:31,419 ya que por la ley de la protección de datos se ha procedido a pixelar 50 00:03:31,419 --> 00:03:34,419 el nombre, los apellidos y el NIA de los alumnos 51 00:03:34,419 --> 00:03:39,699 y aquí podemos observar las personas que han sido convocadas a la prueba 52 00:03:39,699 --> 00:03:43,699 cuándo han iniciado la prueba y cuándo la han finalizado 53 00:03:43,699 --> 00:03:46,039 y el estado, pues si está terminado. 54 00:03:46,699 --> 00:03:51,180 Más Evalu, una vez corregida la prueba, nos permite meter calificaciones, como se muestra en la pantalla. 55 00:03:51,659 --> 00:03:55,500 Otra de las formas que tengo de evaluar es a través de los cuestionarios de Google Forms. 56 00:03:55,599 --> 00:04:01,539 En este apartado observamos que los alumnos tienen un enlace a través del cual acceden al cuestionario. 57 00:04:02,020 --> 00:04:08,520 Como veis, son diferentes preguntas muy sencillas, tipo test, donde los alumnos tienen que marcar una respuesta y enviarlo, 58 00:04:08,939 --> 00:04:11,780 siempre con el alias que les hemos dado en clase. 59 00:04:12,159 --> 00:04:14,740 De esta manera podemos hacer un seguimiento de su resultado. 60 00:04:14,740 --> 00:04:24,939 En este apartado no aparece como entregado ya que este documento es un documento con un link externo y los resultados se quedan almacenados en la cuenta de Google. 61 00:04:25,899 --> 00:04:38,199 En cada uno de los temas o secciones que hay en el Classroom hay un apartado donde pone material para AdNES que es donde se suben los contenidos adaptados a este alumnado. 62 00:04:38,199 --> 00:04:44,399 todas las diapositivas usadas en clase se les sube a la mediateca 63 00:04:44,399 --> 00:04:46,699 subtituladas para facilitar así su accesibilidad. 64 00:04:47,300 --> 00:04:50,699 Como vemos está asignado solamente un alumno que es nuestro alumno con necesidades. 65 00:04:52,360 --> 00:04:55,899 Además en el tablón de Classroom he añadido una entrada sobre la etiqueta 66 00:04:55,899 --> 00:04:59,240 para el desarrollo de un buen clima virtual. 67 00:05:00,240 --> 00:05:03,500 Con esta diapositiva daría por finalizada mi explicación.