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Hola, buenos días. Bueno, y ya por último voy a hablar de una evidencia que tengo en mi aula virtual como es el Geniali. Si veis en mi aula virtual me iría directamente, por ejemplo, a una sección, en este caso el área de matemáticas, y ahí tengo una URL llevándome al Geniali que he elaborado para mi alumno.

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00:00:21,670 --> 00:00:35,149
Se titula medidas y geometría. Si yo pincho, me llevará a una dirección o un enlace y cada uno de los alumnos pincharán y tenemos el Geniali que he creado.

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00:00:35,149 --> 00:00:40,350
se utiliza unidades de medida y geometría

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00:00:40,350 --> 00:00:42,509
y le damos a la siguiente

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00:00:42,509 --> 00:00:47,469
a la siguiente pestañita y tenemos el que lo he dividido

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00:00:47,469 --> 00:00:51,350
en nueve contenidos, por ejemplo, y vamos a

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00:00:51,350 --> 00:00:55,710
medida de longitud, en el cual accedería el alumno

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00:00:55,710 --> 00:00:58,909
a un vídeo sobre la explicación de qué son las medidas de longitud

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00:00:58,909 --> 00:01:03,810
donde vamos a recordar eso, pues con eso las unidades de medida

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00:01:03,810 --> 00:01:12,269
los múltiples subjuntos del metro, en fin, y después pinchando nos iríamos a un tipo de actividad interactiva,

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00:01:12,349 --> 00:01:25,530
cual es la unidad básica de la medida de longitud, si vuelvo a pinchar y me voy a otro de los contenidos,

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00:01:25,650 --> 00:01:33,329
por ejemplo, seguimos con la geometría para que veáis como funciona, aquí igual vamos repasando,

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00:01:33,329 --> 00:01:37,790
las diferentes polígonos y polígonos tanto

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00:01:37,790 --> 00:01:42,549
regulares e irregulares, repasaremos también lo que son

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00:01:42,549 --> 00:01:47,230
las áreas de un polígono, las unidades de medida

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00:01:47,230 --> 00:01:50,370
las fórmulas de las áreas

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00:01:50,370 --> 00:01:56,269
la fórmula otra vez de las áreas de diferentes como el romboide, el triángulo

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00:01:56,269 --> 00:01:59,709
el perímetro, el círculo

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00:01:59,709 --> 00:02:03,069
y ya practicaríamos

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00:02:03,069 --> 00:02:16,310
Aquí tendríamos también elaborado una serie de ejercicios para calcular el perímetro de área de estos polígonos. En vuestro que sabes también aquí tendríamos otra actividad.

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00:02:16,310 --> 00:02:40,780
Si nos vamos otra vez al inicio y pinchamos en otro, por ejemplo, conversión de medida, pues igual aquí observarían la escalera y practicaríamos todas las unidades de medida y nos iríamos a actividades interactivas.

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Por aquí le planteo dos problemas donde tienen que hallar la solución.

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Y bueno, y más o menos esto sería el Geniali que he elaborado para ellos.

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00:02:54,430 --> 00:02:55,210
Venga, un saludo.