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00:00:00,700 --> 00:00:06,000
Buenas tardes, voy a explicar el material que he preparado con la aplicación S-Learning

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00:00:06,000 --> 00:00:11,660
y que va dirigido a los alumnos de sexto de primaria para la asignatura de medidas de atención educativa

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00:00:11,660 --> 00:00:14,240
y que se ha publicado en el aula virtual.

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00:00:15,359 --> 00:00:20,420
La unidad que estamos estudiando es el acoso escolar, que lo tenemos aquí en la secuencia didáctica

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00:00:20,420 --> 00:00:23,440
y está en el tema 5.

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00:00:23,440 --> 00:00:29,559
se ha tratado durante varias sesiones, haciendo debates en clase,

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00:00:29,699 --> 00:00:33,740
visionando vídeos, analizando noticias, en prensa, etc.

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00:00:35,579 --> 00:00:38,619
La idea es utilizarlo como herramienta de reflexión

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00:00:38,619 --> 00:00:42,640
después de presentar mediante un texto que tenemos aquí

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00:00:42,640 --> 00:00:45,719
la forma de atender y detectar una víctima de acoso

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00:00:45,719 --> 00:00:49,780
y ver un vídeo sobre el efecto del acoso.

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00:00:49,780 --> 00:01:06,900
La tarea final consiste en una reflexión, que está aquí, donde se pretende que los alumnos den su punto de vista y opinión sobre la manera de actuar ante un caso del que son conscientes.

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Esta tarea de reflexiones me sirve a mí posteriormente para la evaluación.

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00:01:13,260 --> 00:01:21,239
Además se han incluido metadatos que se usan con la intención de dar información adicional sobre el contenido de los datos

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00:01:21,239 --> 00:01:25,680
como por ejemplo el título, el creador, descripción, etc.

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00:01:28,140 --> 00:01:37,439
Se navega con un menú que tenemos aquí lateral que se encuentra a la izquierda y que muestra de una forma clara la estructura del contenido

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Además he añadido como elemento de accesibilidad un script en propiedades HEAD que las tenemos aquí arriba como un traductor de idiomas, un zoom, un lector de texto que tenemos aquí, selección y cambio de fuente, también podemos adaptarlo para alumnos con dislexia, etc.

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Por último he añadido en créditos y descarga la autoría y la etiqueta digital en código QR para que los estudiantes puedan comprobar el cumplimiento de las normas de la etiqueta y un vídeo explicativo también sobre ello.

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00:02:23,639 --> 00:02:32,639
Además se permite descargar el fichero ELP para facilitar la difusión y compartición entre docentes.

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Eso es todo, gracias y un saludo.