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00:00:01,010 --> 00:00:07,990
Bien, pues hemos creado una situación de aprendizaje sobre el arte del barroco para educación plástica y visual, el tercero de la ESO.

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00:00:08,630 --> 00:00:20,149
Se ha dividido en distintos capítulos, como se ve, con Canva, para explorar obras de autores muy significados, trabajo en equipo,

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00:00:22,550 --> 00:00:29,010
también algo de investigación, para que vayan a la biblioteca y busquen referencias sobre los contenidos.

4
00:00:29,010 --> 00:00:37,030
Una comparativa para afianzar los conocimientos y una reflexión con las ideas más importantes para contextualizar las obras.

5
00:00:50,039 --> 00:01:11,209
Se han creado unos contenidos H5P, las distintas evaluaciones, y se ha creado un libro de calificaciones donde se han añadido las categorías exigidas para la primera, segunda y tercera evaluación,

6
00:01:11,209 --> 00:01:19,989
modificándose los valores, la media y la calificación máxima. Esto lo podemos ver aquí en calificaciones.

7
00:01:26,120 --> 00:01:40,200
Asimismo, hemos creado para la práctica 4 un PowerPoint en Office 365 en línea, en el cual se han creado dos páginas.

8
00:01:40,200 --> 00:01:58,599
Una con enlaces a distintas obras sobre la literatura, la escultura, la música, la pintura del bárroco y un segundo PowerPoint con las instrucciones, de forma que ambas presentaciones se han enlazado por un hipervínculo para poder volver a los contenidos.

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00:01:58,599 --> 00:02:26,139
Por cierto, se me olvidaba, se ha incorporado para la situación de aprendizaje este documento para la temporalización del arte del barroco en cinco sesiones.

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00:02:26,699 --> 00:02:41,629
Una justificación inicial, las competencias específicas según la nueva ley, los saberes básicos y los contenidos, como podemos ver en la presentación.

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00:02:47,580 --> 00:02:48,620
Y esto es todo.

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00:02:48,620 --> 00:02:53,319
es terminado, espero que sea de su agrado