1
00:00:02,480 --> 00:00:08,019
en esta evidencia de gestión de plataforma de aprendizaje y evaluación

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00:00:08,019 --> 00:00:14,039
voy a utilizar el google classroom la plataforma que he creado está

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00:00:14,039 --> 00:00:19,039
actualizada y tiene a estudiantes matriculados como ejemplos para esta

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00:00:19,039 --> 00:00:23,480
evidencia se ha incluido una guía didáctica del

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00:00:23,480 --> 00:00:31,039
curso con objetivos contenidos criterios de evaluación competencias específicas

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00:00:31,039 --> 00:00:37,299
descriptores operativos, herramientas e instrumentos de evaluación y evaluación

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00:00:37,299 --> 00:00:46,880
de tareas. La situación de aprendizaje está estructurada por sesiones. Estas sesiones están

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00:00:46,880 --> 00:00:52,799
directamente relacionadas con las situaciones de aprendizaje recogidas en la programación de la

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00:00:52,799 --> 00:00:59,780
asignatura. Existiendo una situación de aprendizaje por evaluación donde se agrupan y estructuran

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00:00:59,780 --> 00:01:08,400
todos los contenidos del ámbito científico-tecnológico del primer curso del ciclo formativo de grado

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00:01:08,400 --> 00:01:15,560
básico. Esta clase del Google Classroom muestra la secuencia didáctica de esta situación

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00:01:15,560 --> 00:01:26,159
de aprendizaje en donde las sesiones se desarrollan en tareas a través de las cuales vamos a

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00:01:26,159 --> 00:01:33,599
desarrollar experiencias de aprendizaje con metodologías como aprendizaje basado

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00:01:33,599 --> 00:01:50,000
en proyectos, learning by doing, trabajo cooperativo y debates. Dentro del aula de

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00:01:50,000 --> 00:02:06,299
aprendizaje se integran distintos contenidos digitales, tanto externos, documentos, enlaces,

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00:02:06,299 --> 00:02:19,740
vídeos de YouTube, como propios del entorno Google Workspace, como Google Docs, formularios

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00:02:19,740 --> 00:04:04,240
y hojas de cálculo. Además, hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad

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00:04:04,240 --> 00:04:17,939
a través del navegador. Un traductor, un Zoom, un lector de texto.

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00:04:17,939 --> 00:04:27,480
1. Guía didáctica de la situación de aprendizaje

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00:04:27,480 --> 00:04:33,389
2. Un identificador de fuentes

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3. Un verificador de contraste para posibles páginas web difíciles de ver

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00:04:41,000 --> 00:04:51,519
4. Una herramienta que, entre otras funciones, ayuda al alumnado con dislexia o TDAH con una regla para la lectura

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Este contenido digital está publicado en el entorno web de Google Workspace para Educación

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Gracias.