1 00:00:00,000 --> 00:00:12,400 Hola, buenos días. En este caso estoy programando una evidencia con una secuencia de aprendizaje 2 00:00:12,400 --> 00:00:20,600 y concretamente vamos a trabajar un APS, es decir, un aprendizaje y servicio. Tal como 3 00:00:20,600 --> 00:00:30,600 la palabra indica, terminará con un servicio a la comunidad. Como estáis viendo, este 4 00:00:30,600 --> 00:00:41,000 es el CAMBA que he creado, La Tierra Te Necesita, y que consta de una serie de pasos. Para esta 5 00:00:41,000 --> 00:00:47,600 infografía y para esta evidencia voy a utilizar una serie, como unas cuatro sesiones. En la 6 00:00:47,600 --> 00:00:53,800 primera sesión, con los alumnos del tercero, a los que me ha dirigido esta evidencia, se 7 00:00:53,800 --> 00:01:02,600 van a ver con los vídeos. Aquí los muestro. En el segundo paso y la segunda sesión realizaremos 8 00:01:02,600 --> 00:01:09,800 una rutina de pensamiento, de veo, pienso y me pregunto. Y en la tercera sesión iremos 9 00:01:09,800 --> 00:01:19,000 a recoger los residuos al pantano de San Juan. Aprovecharemos esta salida fuera del 10 00:01:19,000 --> 00:01:27,400 aula para disfrutar de la naturaleza, fomentar las habilidades sociales y el reciclaje de 11 00:01:27,400 --> 00:01:37,000 dichos residuos. Y como última sesión, con los residuos que hemos recogido, los clasificaremos. 12 00:01:37,600 --> 00:01:49,200 Como están observando, muestro la evidencia en un CAMBA, donde van escritas quién lo ha creado, 13 00:01:49,200 --> 00:01:54,800 creado por mí, Ana Isabel Posada Serrano y con la etiqueta correspondiente. Bueno, 14 00:01:54,800 --> 00:01:59,200 espero que haya servido. Bueno.