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00:00:00,000 --> 00:00:04,880
Bien, vamos pues con el último de los contenidos digitales que se refiere al

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00:00:04,880 --> 00:00:10,080
quizit que vamos a hacer en la unidad 4 y 6, este quizit de Al-Ándalus, el cual

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00:00:10,080 --> 00:00:14,480
es bastante similar a lo que sería un cajud donde podemos ir configurando

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00:00:14,480 --> 00:00:19,840
nosotros el cuestionario, poniendo las preguntas, añadiendo fotos y poniendo

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00:00:19,840 --> 00:00:24,120
preguntas de respuesta múltiple, de rellenar huecos, incluso verdadero y

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00:00:24,120 --> 00:00:28,200
falso. La única diferencia es que mientras se rellena a los alumnos les va

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00:00:28,200 --> 00:00:35,040
apareciendo la puntuación en clase, ¿no? Entonces en este caso aquí vemos

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00:00:35,040 --> 00:00:40,120
cómo estaría, yo primero porque soy el único alumno, pero si hubiese otros los

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00:00:40,120 --> 00:00:43,880
alumnos verían eso en la pizarra como van adelantándoselos unos a los otros. Lo

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00:00:43,880 --> 00:00:47,960
bueno que tiene Cajud es que, al margen de las herramientas de accesibilidad que

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00:00:47,960 --> 00:00:52,800
ya hemos explicado en los otros contenidos digitales, también puede leer,

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00:00:52,800 --> 00:00:57,000
nos lee las preguntas, ¿no? Podemos quitar la música en caso que sean

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00:00:57,000 --> 00:01:03,200
molestos o efectos senoros para alumnos TEA o con problemas de audición, y el resto se

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00:01:03,200 --> 00:01:06,040
completará como lo que tenemos.

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00:01:06,040 --> 00:01:13,760
Entonces ya simplemente vemos cómo

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00:01:13,760 --> 00:01:19,720
quizit permite a aquellos alumnos que son sordos o con una discapacidad visual

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00:01:19,720 --> 00:01:24,880
leve o media conocer la pregunta y las distintas respuestas que tienen, ¿no? Y en

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00:01:24,880 --> 00:01:29,600
función de ello pues puede marcar una opción o la otra y responder. En el caso de que no

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00:01:29,600 --> 00:01:34,240
tengan claro el que están preguntando, pueden utilizar el traductor de Google, como

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00:01:34,240 --> 00:01:39,360
ya hemos visto, y también funciona el Open Dyslexic, que pueden ir adaptando la

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00:01:39,360 --> 00:01:45,160
fuente en función de la que quieran aquellos alumnos que tengan dislexia.