1 00:00:00,380 --> 00:00:03,399 Son los que tienen más contacto con Internet y las redes sociales 2 00:00:03,399 --> 00:00:05,919 y a la vez los más vulnerables frente a ellos. 3 00:00:06,099 --> 00:00:09,839 Dentro de su formación es muy importante que sepan analizar todo lo que aprenden 4 00:00:09,839 --> 00:00:13,259 para que en un futuro puedan tener un criterio propio, una opinión propia. 5 00:00:13,419 --> 00:00:16,160 Reunimos a varios adolescentes para hablar sobre lo que les interesa 6 00:00:16,160 --> 00:00:19,980 Tú te sueles creer a los influencers que tienen muchos seguidores. 7 00:00:20,239 --> 00:00:21,079 y les preocupa. 8 00:00:21,140 --> 00:00:23,059 Con simplemente mirar lo que hacemos en el móvil 9 00:00:23,059 --> 00:00:28,120 es facilísimo saber absolutamente todo nosotros, dónde vivimos, qué es lo que nos gusta. 10 00:00:28,320 --> 00:00:29,480 Sobre cómo se informan 11 00:00:29,480 --> 00:00:32,520 Suelo encontrar más información en la radio y en la televisión. 12 00:00:32,659 --> 00:00:35,060 Y cómo saber si lo que le siga es verdad o no. 13 00:00:35,179 --> 00:00:42,179 Hay veces que yo no me lo creo y lo que usualmente hago yo sería preguntarle a compañeros, amigos o buscarlo simplemente en internet. 14 00:00:42,359 --> 00:00:45,799 Aprender a crear un pensamiento crítico es básico en su etapa formativa. 15 00:00:46,359 --> 00:00:52,640 Enseñarles a que sean capaces de poder ver y saber qué cosas pueden ser más adecuadas o menos adecuadas. 16 00:00:52,780 --> 00:00:54,759 Y hacerlo cuanto antes es fundamental. 17 00:00:55,039 --> 00:00:59,039 Pues vamos a abrir otra vez la aplicación de AmiVox y vamos a entrar en el tercer vídeo. 18 00:00:59,039 --> 00:01:08,599 Gracias a MiVox, un proyecto de la Fundación A3 Media, los jóvenes y también los más pequeños pueden adquirir competencias para desenvolverse de una manera segura en el entorno mediático actual. 19 00:01:08,819 --> 00:01:11,000 Reconfigura la privacidad de las plataformas. 20 00:01:11,140 --> 00:01:13,099 Y crear así ciudadanos críticos. 21 00:01:13,219 --> 00:01:21,920 Además si reciben este tipo de información de personajes que ellos conocen de los medios, pues les ayuda mucho más a tener interés y a aprender los contenidos. 22 00:01:22,060 --> 00:01:23,340 Influencers reconocidos. 23 00:01:23,420 --> 00:01:25,780 Hablan, se contestan, a veces se ríen también. 24 00:01:25,939 --> 00:01:27,180 Y rostros de A3 Media. 25 00:01:27,180 --> 00:01:29,340 Es importantísimo contrastar. 26 00:01:29,439 --> 00:01:31,719 Les ayudan a acercarse a cuestiones como la seguridad. 27 00:01:31,879 --> 00:01:33,019 Es mi huella digital. 28 00:01:33,239 --> 00:01:37,879 Una herramienta que colegios e institutos pueden utilizar para tratar esos temas con los que conviven a diario. 29 00:01:38,019 --> 00:01:40,239 ¿Ha explicado alguna vez en una noticia falsa? 30 00:01:40,319 --> 00:01:41,739 Bueno, a veces sí. 31 00:01:42,000 --> 00:01:43,760 Y alejarse así de posibles riesgos. 32 00:01:43,840 --> 00:01:46,299 Mucho cuidado dando datos personales. 33 00:01:46,400 --> 00:01:48,099 Un recurso que con un solo clic. 34 00:01:48,260 --> 00:01:49,640 Todo esto es AmiVox. 35 00:01:49,780 --> 00:01:51,920 Y para los más pequeños, AmiVox Kids. 36 00:01:52,159 --> 00:01:56,060 Les da la llave para abrir, con criterio propio, la puerta del mundo digital.