1 00:00:00,000 --> 00:00:06,400 Hola, mi nombre es María Ávila y a continuación paso a explicarles cómo está confeccionada 2 00:00:06,400 --> 00:00:13,000 mi aula virtual. Mi aula es de audición y lenguaje. Entonces, es para todos los niños 3 00:00:13,000 --> 00:00:19,720 que forman parte de la clase de audición y lenguaje, pero con esta aula virtual se 4 00:00:19,720 --> 00:00:26,300 pretende que pasen un ratito lúdico, por eso las actividades planteadas no son actividades 5 00:00:26,300 --> 00:00:31,020 en las que vamos a hacer una evaluación exhaustiva, sino que vamos a hacer una evaluación 6 00:00:31,020 --> 00:00:38,660 de si han participado, si han abierto las actividades, han realizado alguna actividad 7 00:00:38,660 --> 00:00:45,140 y no todas las actividades están calificadas. A principio se puede ver las actividades que 8 00:00:45,140 --> 00:00:50,260 hemos ido subiendo, la última ha sido la netiqueta, que hemos consensuado entre todos 9 00:00:50,260 --> 00:00:59,300 para poder trabajar acorde a lo establecido, respetando a los demás, las conversaciones, 10 00:00:59,300 --> 00:01:05,260 teniendo respeto por las publicaciones, por las actividades que se hacen, que no se hacen. 11 00:01:05,260 --> 00:01:10,460 Los alumnos para ser matriculados dentro del aula reciben un enlace a través de su correo 12 00:01:10,460 --> 00:01:15,140 de EducaMadrid con el código de la clase, que se puede ver aquí, y a través de ese 13 00:01:15,140 --> 00:01:23,620 código y de su correo entran en el aula. No hemos conseguido que todos los alumnos 14 00:01:23,620 --> 00:01:29,900 entren en el aula todavía, estamos detrás de ellos y se fomenta ese trabajo incluso 15 00:01:29,900 --> 00:01:36,100 con las familias, pero como decía, son niños de necesidades a los que les cuesta bastante 16 00:01:36,100 --> 00:01:42,740 el poder entrar en el aula virtual. Luego, el trabajo de clase está dividido 17 00:01:42,740 --> 00:01:49,420 en dos secciones, una son actividades libres, las cuales pueden trabajar, entrar y salir 18 00:01:49,420 --> 00:01:54,940 cuando quieran, son actividades online, en las que están distintos recursos, y luego 19 00:01:54,940 --> 00:02:00,500 una actividad de hacer tiendas propias. Y luego actividades de lectoescritura, que en 20 00:02:00,500 --> 00:02:06,500 estas son las que tenemos algunas de las que sí que están en evaluación. Los alumnos, 21 00:02:06,500 --> 00:02:12,420 como hemos dicho, forman parte del aula de Audición y Lenguaje y se encuentran matriculados, 22 00:02:13,100 --> 00:02:20,420 la mayoría de ellos, y luego aparecería el apartado de calificaciones, en las cuales 23 00:02:20,420 --> 00:02:32,980 podemos ver a quién se califica y el criterio, la rúbrica, en este caso sería una rúbrica 24 00:02:32,980 --> 00:02:39,820 que vale un punto, y la rúbrica es, has realizado la actividad planteada. No se les pide más 25 00:02:39,860 --> 00:02:49,020 con que entren en el aula virtual y participen, y entren en la actividad, está hecho. 26 00:02:49,860 --> 00:02:56,740 Entonces, este sería el aula virtual con las herramientas y los alumnos matriculados. 27 00:02:58,180 --> 00:02:59,020 Muchas gracias.