1 00:00:00,000 --> 00:00:07,000 Buenas, mi nombre es F.L. García, soy profesor de Educación Física del Colegio Don Felipe de Folabrada. 2 00:00:07,000 --> 00:00:12,000 Seguidamente vamos a mostrar el aula virtual de 5ºD Primaria para la Materia de Educación Física, 3 00:00:12,000 --> 00:00:17,000 una aula virtual que es compartida con la tutoría de este grupo clase. 4 00:00:17,000 --> 00:00:24,000 Lo que primero debemos observar es que el aula virtual, al ser compartida, tiene diferentes secciones según las materias. 5 00:00:24,000 --> 00:00:31,000 Nosotros nos vamos a centrar, en nuestro caso, en la materia y recursos que hay para Educación Física. 6 00:00:31,000 --> 00:00:39,000 Se puede observar que en esta aula virtual están inscritos diferentes participantes, que son los usuarios, los propios estudiantes. 7 00:00:39,000 --> 00:00:49,000 Los mismos han sido matriculados con el método de matriculación manual, también contemplamos la automatriculación. 8 00:00:50,000 --> 00:01:00,000 Si nos centramos en el caso de Educación Física, se puede observar cómo el aula virtual tiene diferentes contenidos, secciones y recursos. 9 00:01:02,000 --> 00:01:11,000 Véase alguno de ellos, pues un cuestionario dirigido a las familias, donde se recae información sobre el estado de salud 10 00:01:11,000 --> 00:01:19,000 y alguna contraindicación que puedan tener nuestros estudiantes al realizar ejercicio físico o actividad física para nuestras clases o sesiones de Educación Física. 11 00:01:20,000 --> 00:01:29,000 También tenemos otro tipo de recursos, como puede ser una círcula informativa sobre los materiales que son necesarios para nuestras clases a lo largo del curso, 12 00:01:29,000 --> 00:01:39,000 pues véase la indumentaria deportiva y el calzado deportivo, así como la importancia que tiene nuestra materia de Educación Física y algunas de las normas que tienen que seguir. 13 00:01:41,000 --> 00:01:50,000 También tenemos recursos sobre actividades complementarias que hemos llevado a cabo, en este caso los encuentros deportivos donde participaron 14 00:01:50,000 --> 00:01:55,000 y las coreografías que tuvieron que hacer de cara a estos encuentros deportivos. 15 00:01:57,000 --> 00:02:07,000 También encontramos videos sobre las modalidades de bada deportivas que tuvieron que jugar en estos mencionados encuentros deportivos, 16 00:02:07,000 --> 00:02:11,000 para que las pudieran visualizar desde casa y recordar su reglamentación. 17 00:02:17,000 --> 00:02:27,000 Y por último, podríamos ver incluso cómo se ha elaborado un cuestionario de cara a la valoración de esta actividad, 18 00:02:30,000 --> 00:02:35,000 con diferentes tipos de preguntas abiertas y de opción múltiple. 19 00:02:37,000 --> 00:02:38,000 Muchas gracias.