1
00:00:00,180 --> 00:00:04,980
Buenas tardes, esto es una breve clase de refuerzo

2
00:00:04,980 --> 00:00:11,820
que trata sobre un repaso de conceptos del género lírico, de la poesía,

3
00:00:12,119 --> 00:00:13,599
que vamos a ver a continuación.

4
00:00:14,099 --> 00:00:19,320
El género lírico, como todos sabéis, es el género de la poesía

5
00:00:19,320 --> 00:00:23,839
que no tiene por qué ser poesía, a veces puede estar en prosa,

6
00:00:24,260 --> 00:00:26,359
pero normalmente está en verso, ¿de acuerdo?

7
00:00:26,359 --> 00:00:38,719
Entonces, el género lírico tiene a su vez otros subgéneros que podríamos ver en detalle, pero solo lo voy a decir por encima, porque quería hablaros de otra cosa.

8
00:00:39,659 --> 00:00:47,820
El género lírico es el género que se usa para expresar sentimientos y emociones y por tanto es el cauce de la expresión de la subjetividad.

9
00:00:47,820 --> 00:01:01,820
No hay prácticamente acción, apenas discurre el tiempo y emplea generalmente el verso. Por eso os quiero recordar que el género lírico es el que está casi siempre en verso y es por tanto la poesía.

10
00:01:01,820 --> 00:01:19,379
¿Vale? ¿Qué géneros líricos tenemos o subgéneros? ¿Vale? La palabra género podemos usarla tanto para los tres géneros principales como para los géneros que van dentro. ¿Vale? Dentro del género lírico encontramos otros subgéneros como los siguientes.

11
00:01:19,379 --> 00:01:46,879
La canción, que es un poema de tema amoroso normalmente que puede ser cantado, elegía, que es un poema que sirve para expresar el dolor por la muerte de un ser querido, para llorar, una oda, que es un poema de alabanza para ensalzar a alguien o algo, un poema de alabanza que trata de un tema serio y elevado, una oda.

12
00:01:46,879 --> 00:01:53,260
una sátira que podría ser un poema utilizado para ridiculizar a alguien o a algo

13
00:01:53,260 --> 00:01:59,280
y por ejemplo la égloga que es un género muy especial y muy concreto

14
00:01:59,280 --> 00:02:04,700
que es un largo poema amoroso enmarcado en una naturaleza idealizada

15
00:02:04,700 --> 00:02:08,580
y ambiente pastoril con protagonistas que son pastores

16
00:02:08,580 --> 00:02:10,360
eso es una égloga

17
00:02:10,360 --> 00:02:22,020
Bueno, entonces, volviendo a lo que quería contaros de los conceptos importantes que tenemos que tener en cuenta en la poesía, tenemos que empezar hablando de la métrica.

18
00:02:22,020 --> 00:02:37,240
La métrica es la medida en número de sílabas que tiene un verso. A todo esto, un verso, por si alguien no lo sabe, es cada renglón, por así decir, cada línea de un poema.

19
00:02:37,240 --> 00:02:52,300
¿Vale? Un verso es esto, ¿vale? Esto es otro verso, ¿vale? Esto es otro verso, ¿vale? Esto es otro verso, ¿vale? O sea, los versos son las sucesivas líneas del poema.

20
00:02:52,300 --> 00:02:59,539
y un conjunto de versos, una serie o conjunto de versos que normalmente van agrupados

21
00:02:59,539 --> 00:03:05,300
de 4 en 4, de 5 en 5, de lo que sea porque lo vamos a ver en el poema

22
00:03:05,300 --> 00:03:09,900
es una estrofa, ¿de acuerdo? Esto sería por ejemplo una estrofa

23
00:03:09,900 --> 00:03:14,599
esto a lo mejor es una estrofa también, no lo sé porque no veo el poema entero

24
00:03:14,599 --> 00:03:19,280
pero una estrofa es un conjunto de versos, ¿vale?

25
00:03:19,280 --> 00:03:36,280
Hasta el final de curso me sigo encontrando en los exámenes que confundís verso y estrofa y decís el poema consta de 16 estrofas, ¿no? Y cuando queréis decir 16 versos, no, ¿vale? Pues estos son versos y un conjunto de versos es una estrofa, ¿vale?

26
00:03:36,280 --> 00:04:03,439
Entonces, ¿qué es medir un verso? Medir un verso es contar el número de sílabas métricas que lo integran. Las sílabas métricas no coinciden exactamente con las sílabas normales porque al medir versos hay que tener en cuenta la sinaleza y la acentuación de la palabra final del verso, ¿vale? Así como otras licencias métricas que se pueda haber permitido el poeta, ¿vale?

27
00:04:03,439 --> 00:04:11,020
o la poeta, ¿vale? La persona que compone los versos a veces no cumple las normas del todo

28
00:04:11,020 --> 00:04:17,600
por alguna intención que quiere. Entonces, lo normal, las normas son las siguientes.

29
00:04:18,439 --> 00:04:28,680
Lo que se llama el acento es tener en cuenta en la métrica la última palabra del verso, ¿vale?

30
00:04:28,680 --> 00:04:35,040
A esto lo llaman también el acento métrico, el acento versal, ¿no? El acento del verso, lo que sea.

31
00:04:35,740 --> 00:04:40,360
Vale, entonces, ¿qué es esto de fijarnos en la última palabra del verso?

32
00:04:40,980 --> 00:04:47,860
Pues lo que llamamos aquí regla 1 es que si la última palabra del verso es una palabra aguda,

33
00:04:48,959 --> 00:04:50,920
¿os acordáis de las normas de acentuación?

34
00:04:50,920 --> 00:04:58,420
Una palabra aguda es la que tiene la sílaba tónica en la última sílaba, en la última, ¿vale?

35
00:04:58,680 --> 00:05:07,160
Como, pues eso, dejó, miró, como camión o avión, ¿vale? Son palabras agudas.

36
00:05:07,160 --> 00:05:18,000
Pues cuando un verso acaba en palabra aguda o en un monosílabo, que se considera también una palabra aguda, se cuenta una sílaba más de las que contemos.

37
00:05:18,000 --> 00:05:41,740
Vale, entonces aquí tenemos el río Guadalquivir. Este verso, si encontrásemos un verso que dice el río Guadalquivir, pues tenemos una, dos, tres, espera, voy a coger el boli, que lo tengo aquí, vale, uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis y siete.

38
00:05:41,740 --> 00:06:00,860
Claro, el río Guadalquivir son siete sílabas, pero como esto es una sílaba tónica que está al final de verso, Guadalquivir, esto tiene como una fuerza especial, como un mayor peso, por así decir, y se suma una sílaba.

39
00:06:00,860 --> 00:06:04,259
que alguien en clase me preguntó hace poco que por qué, que por qué

40
00:06:04,259 --> 00:06:08,439
bueno pues porque es así, porque una palabra aguda acaba con mayor fuerza

41
00:06:08,439 --> 00:06:15,540
entonces eso conlleva contar una sílaba más en el verso

42
00:06:15,540 --> 00:06:22,579
bueno, aquí tenemos un ejemplo que ya incluye un concepto que viene después

43
00:06:22,579 --> 00:06:24,860
que es la sinaleja, así que lo voy a leer después

44
00:06:24,860 --> 00:06:30,500
la regla 2 es que si la palabra es llana no varía el número de sílabas

45
00:06:30,500 --> 00:06:45,759
Y tenemos a lo largo del sendero, a lo largo del sendero son una, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, ¿vale? A lo largo del sendero, ¿de acuerdo? Estos son ocho sílabas.

46
00:06:45,759 --> 00:06:50,240
Y como la palabra es llana, no pasa nada, no hay que sumar ni restar.

47
00:06:50,939 --> 00:06:55,860
Pero, ¿qué pasa con la regla número 3 si la última palabra fuera esdrújula?

48
00:06:56,240 --> 00:07:01,160
Que hay algunos, es muy raro, pero hay versos que acaban en palabra esdrújula.

49
00:07:01,660 --> 00:07:05,759
Pues cuando el verso acaba en palabra esdrújula, se cuenta una sílaba menos.

50
00:07:06,579 --> 00:07:10,240
¿Qué verdes están tus árboles? Dice este verso.

51
00:07:10,399 --> 00:07:12,319
¿Qué verdes están tus árboles?

52
00:07:12,319 --> 00:07:22,079
Pues esto que ocurre, pues que tenemos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9

53
00:07:22,079 --> 00:07:26,259
Pero claro, árboles es una palabra esdrújula

54
00:07:26,259 --> 00:07:28,740
¿Qué verdes están tus árboles?

55
00:07:29,220 --> 00:07:34,100
Pues esta palabra, o sea, hace que tengamos que restar una sílaba

56
00:07:34,100 --> 00:07:36,040
Entonces 9 menos 1, 8

57
00:07:36,040 --> 00:07:39,500
Sería un octosílabo, un verso de 8 sílabas

58
00:07:39,500 --> 00:07:57,300
Luego ya veríamos que en estos versos de palabras lúgula, de rima proparoxítona que se llama, esa palabra no la aprendáis porque estáis en la ESO,

59
00:07:57,300 --> 00:08:10,379
Pero, en este tipo de rima, lo más importante sería la vocal tónica, la A de árboles y luego la E de les, ¿vale?

60
00:08:10,500 --> 00:08:17,519
O sea, las vocales más importantes serían la A y la E que tendrían que rimar en otro verso si es que tiene que rimar, ¿vale?

61
00:08:17,519 --> 00:08:26,879
Entonces, que sepáis que las palabras esdrújulas tienen que rimar la vocal acentuada y luego la última.

62
00:08:27,300 --> 00:08:41,100
Bueno, tenemos aquí un ejemplo, asomaba sus ojos una lágrima, ¿vale? Este verso de Decker que estamos estudiando ahora, ¿verdad? Asomaba sus ojos una lágrima, ¿cuántas sílabas tiene?

63
00:08:41,100 --> 00:08:44,159
ASOMABA

64
00:08:44,159 --> 00:08:45,539
Ahora os explico esto

65
00:08:45,539 --> 00:08:48,480
SUS OJOS

66
00:08:48,480 --> 00:08:51,759
UNA LÁGRIMA

67
00:08:51,759 --> 00:08:58,639
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12

68
00:08:58,639 --> 00:09:01,440
Pero claro, como es esdrújula

69
00:09:01,440 --> 00:09:02,519
Hay que restar una

70
00:09:02,519 --> 00:09:06,179
Entonces se nos queda en 11

71
00:09:06,179 --> 00:09:10,080
Y a mi labia una frase de perdón

72
00:09:10,080 --> 00:09:28,019
Tenemos esto, y a mi labio una frase de perdón, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, no, he contado mal, ¿vale?

73
00:09:28,019 --> 00:09:38,220
Tiene que ser 11, ¿vale? Entonces, y a mi labio, aquí, aquí hay una unión, ¿vale? A mi labio, o sea, tenemos aquí una unión de vocales.

74
00:09:38,220 --> 00:09:59,940
Bueno, y ya os estoy contando, me estoy adelantando con esto a la sinaleza, ¿vale? Que esto es muy importante para contar sílabas, porque os habéis fijado que yo cuando estoy contando sílabas, a veces estoy uniendo, vamos a cambiar de color del bolígrafo, una vocal con otra, ¿no?

75
00:09:59,940 --> 00:10:27,960
A final de palabra y al principio de la siguiente, si hay otra vocal, en muchos casos, no digo todos, vamos a unirlas en una sílaba, asomaba sus ojos, claro, no vamos a separar, asomaba a sus ojos, asomaba, esta vocal se une con la última, sobre todo si es la misma, y a, pues también, a mi labio, una frase de perdón.

76
00:10:27,960 --> 00:10:48,259
Y aquí, claro, tendríamos un triptongo, la biou, la biou. Sí, no me había fijado cuando he contado por primera vez que como tenemos una cerrada abierta cerrada, la i y la u son cerradas y la o es abierta, la biou, la biou, la biou.

77
00:10:48,259 --> 00:10:54,580
Ahí tenemos una sinalefa estupenda de tres vocales, ¿vale?

78
00:10:56,240 --> 00:11:01,179
Fijaos aquí, ¿a dónde el camino irá?

79
00:11:01,519 --> 00:11:05,419
Aquí tenemos dos, ¿a dónde el camino irá?

80
00:11:05,820 --> 00:11:07,059
¿Veis cómo se unen?

81
00:11:07,340 --> 00:11:12,299
Es que nos lo pide, al recitarlo, al hablar, al decir estos versos,

82
00:11:12,299 --> 00:11:18,080
las sílabas se unen magnéticamente unas con otras.

83
00:11:18,259 --> 00:11:23,559
¿Veis? Son como diptongos o como vocales que se atraen, ¿vale?

84
00:11:23,840 --> 00:11:27,360
¿A dónde el camino irá? ¿Veis?

85
00:11:27,639 --> 00:11:30,120
Y aquí además tenemos un final agudo, ¿vale?

86
00:11:30,200 --> 00:11:36,600
Una, lo que se llama rima oxítona, que hace que sumemos una sílaba, ¿vale?

87
00:11:37,320 --> 00:11:42,580
Yo voy cantando, viajero, aquí no hay nada, a lo largo del sendero, nada,

88
00:11:42,580 --> 00:11:47,919
y aquí, la tarde cayendo está, ¿veis?

89
00:11:47,919 --> 00:12:03,840
En estos versos de Antonio Machado pues tenemos sinarefas y tenemos en cuenta los versos que acaban en palabra aguda, que hace que sumemos una sílaba, ¿de acuerdo? Entonces los cuatro versos que tenemos aquí son octosílabos u octasílabos.

90
00:12:03,840 --> 00:12:07,340
bueno, pues ya sabemos lo que son

91
00:12:07,340 --> 00:12:10,059
lo que son las normas

92
00:12:10,059 --> 00:12:12,360
de sumar o restar una sílaba

93
00:12:12,360 --> 00:12:15,179
a final de, según la palabra que tengamos

94
00:12:15,179 --> 00:12:17,919
a final de verso, si es aguda, llana o es drúgula

95
00:12:17,919 --> 00:12:20,179
y la sinaleza

96
00:12:20,179 --> 00:12:23,840
bueno, aquí tenemos más ejemplos

97
00:12:23,840 --> 00:12:26,059
estaba echado yo en la tierra enfrente

98
00:12:26,059 --> 00:12:28,620
estaba echado yo en

99
00:12:28,620 --> 00:12:32,460
estaba echado yo en la tierra enfrente

100
00:12:32,460 --> 00:12:34,279
os fijáis en las sinalezas

101
00:12:34,279 --> 00:12:37,120
cerrado está el mesón a piedra y lodo

102
00:12:37,120 --> 00:12:39,399
cerrado está el

103
00:12:39,399 --> 00:12:40,600
fijaos que cerrado

104
00:12:40,600 --> 00:12:42,840
tenemos cerrado, está el mesón

105
00:12:42,840 --> 00:12:44,539
¿cómo se une?

106
00:12:44,759 --> 00:12:45,879
está, la palabra está

107
00:12:45,879 --> 00:12:48,659
como empieza y acaba por vocal y está también

108
00:12:48,659 --> 00:12:50,740
con una vocal delante y otra detrás

109
00:12:50,740 --> 00:12:52,759
se nos va a unir

110
00:12:52,759 --> 00:12:55,240
consecutivamente en dos sinalezas

111
00:12:55,240 --> 00:12:57,159
cerrado está el

112
00:12:57,159 --> 00:12:58,360
mesón

113
00:12:58,360 --> 00:12:59,940
a piedra y

114
00:12:59,940 --> 00:13:02,720
piedra y, esto es muy fácil de ver

115
00:13:02,720 --> 00:13:03,940
piedra y, lodo

116
00:13:03,940 --> 00:13:06,539
entonces saldrían 11 sílabas

117
00:13:06,539 --> 00:13:08,460
como veis

118
00:13:08,460 --> 00:13:10,460
hay ciertos números de sílabas que son

119
00:13:10,460 --> 00:13:12,240
muy frecuentes y son

120
00:13:12,240 --> 00:13:14,480
los endecasílabos que estáis viendo

121
00:13:14,480 --> 00:13:16,019
que hay muchos versos de 11

122
00:13:16,019 --> 00:13:18,940
y los octosílabos

123
00:13:18,940 --> 00:13:20,120
que son muy comunes

124
00:13:20,120 --> 00:13:22,720
también veremos muchos heptasílabos

125
00:13:22,720 --> 00:13:24,399
que se suelen combinar con

126
00:13:24,399 --> 00:13:26,320
los endecasílabos, de acuerdo

127
00:13:26,320 --> 00:13:28,299
si tenemos un poema que tiene versos

128
00:13:28,299 --> 00:13:29,700
largos y cortos

129
00:13:29,700 --> 00:13:32,240
y tiene versos de 11 sílabas

130
00:13:32,240 --> 00:13:34,340
lo más normal es que los versos cortos

131
00:13:34,340 --> 00:13:35,139
sean de 7

132
00:13:35,139 --> 00:13:37,779
que se combinan con los de 11

133
00:13:37,779 --> 00:13:39,080
desde el renacimiento

134
00:13:39,080 --> 00:13:41,720
ya que se inventó en Italia eso

135
00:13:41,720 --> 00:13:43,899
en el siglo XIV o XV

136
00:13:43,899 --> 00:13:46,299
se combinan los versos en decasílabos

137
00:13:46,299 --> 00:13:47,500
con heptasílabos

138
00:13:47,500 --> 00:13:49,539
bueno y

139
00:13:49,539 --> 00:13:54,320
aquí tenemos ejemplos

140
00:13:54,320 --> 00:13:56,360
también de agudas y esdrújulas

141
00:13:56,360 --> 00:13:58,059
en esta estrofa

142
00:13:58,059 --> 00:14:02,240
de Rubén Darío, o terremoto mental, ¿no? Pues esto va a sumar una sílaba.

143
00:14:02,700 --> 00:14:09,399
Yo sentí, yo sentí un día en mi cráneo, cráneo son tres sílabas, esto es una esdrújula,

144
00:14:09,740 --> 00:14:16,580
entonces se resta una, ¿vale? Como el caer subitáneo, ¿vale? Esto es difícil de leer,

145
00:14:17,279 --> 00:14:22,799
subitáneo también es esdrújula, entonces resta una, de una babel de cristal, ¿no?

146
00:14:22,799 --> 00:14:27,059
De una babel de cristal, cristal suma una sílaba, ¿vale?

147
00:14:27,460 --> 00:14:33,340
Bueno, esto ya lo sabemos y ahora os iba a contar cuándo no se realiza la sinaleza.

148
00:14:34,580 --> 00:14:43,059
Pues tenemos un caso aquí muy importante, muy frecuente, que es cuando la segunda vocal es tónica, ¿vale?

149
00:14:43,059 --> 00:14:49,059
A ver, cuando la segunda vocal es tónica, tenemos esto.

150
00:14:49,059 --> 00:15:06,539
Esto. Tiene la mariposa cuatro alas. ¿Veis? Tiene la mariposa cuatro alas. Esto es difícil de juntar. Si os dais cuenta, al pronunciar, no enlazamos fácilmente la O y la A.

151
00:15:06,539 --> 00:15:20,659
Tiene la mariposa, fijaos, lo voy a intentar decir, cuatro alas, cuatro alas, no queda bien, no se dice así, se dice cuatro alas, ¿vale? Cuatro alas.

152
00:15:21,000 --> 00:15:32,279
Entonces, cuando la vocal de la palabra siguiente es tónica, no se suele hacer sin aleza, a no ser que sea algo muy forzado que lo haya hecho el poeta así, porque sí.

153
00:15:32,279 --> 00:15:38,759
pero esto suele ocurrir con palabras de este tipo

154
00:15:38,759 --> 00:15:41,080
que empiezan por una A tónica, como alma

155
00:15:41,080 --> 00:15:42,879
cuando se dice mi alma

156
00:15:42,879 --> 00:15:48,139
muchas veces se separa, no se hace sin alefa

157
00:15:48,139 --> 00:15:49,820
mi alma, ¿vale?

158
00:15:51,179 --> 00:15:54,320
otra, cuando hay una pausa entre las dos palabras

159
00:15:54,320 --> 00:15:59,000
y yo señalo aquí según quiera hacerla el poeta o no

160
00:15:59,000 --> 00:16:03,279
Tenemos aquí yo soy un sueño, un imposible

161
00:16:03,279 --> 00:16:06,600
Claro, yo soy un sueño, un imposible

162
00:16:06,600 --> 00:16:08,379
Podría hacer sin alefa

163
00:16:08,379 --> 00:16:10,440
Pero tenemos una coma

164
00:16:10,440 --> 00:16:13,200
Entonces tenéis que tener en cuenta

165
00:16:13,200 --> 00:16:16,580
El resto del poema y el resto de versos

166
00:16:16,580 --> 00:16:20,100
Porque es posible que el poeta

167
00:16:20,100 --> 00:16:23,340
Quiera hacer la pausa o no quiera

168
00:16:23,340 --> 00:16:26,620
Si hay veces que las comas

169
00:16:26,620 --> 00:16:30,720
se las salta a la hora de contar las sílabas, ¿vale?

170
00:16:31,299 --> 00:16:37,340
No penséis que por haber una coma no hay sinaleza.

171
00:16:37,340 --> 00:16:40,000
Puede haber, ¿vale? ¿Cuántas tenemos aquí?

172
00:16:40,139 --> 00:16:49,340
Yo soy un sueño y aquí tendríamos 6, 7, 8, 9, 10, ¿vale?

173
00:16:49,740 --> 00:16:55,360
Tendríamos 10 sílabas y esto es así porque si nos fijamos en el siguiente verso

174
00:16:55,360 --> 00:16:58,960
vano fantasma de niebla y luz

175
00:16:58,960 --> 00:17:00,460
aquí tenemos una sinalefa

176
00:17:00,460 --> 00:17:09,779
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9

177
00:17:09,779 --> 00:17:11,960
y claro, luz es una palabra aguda

178
00:17:11,960 --> 00:17:13,019
entonces suma una

179
00:17:13,019 --> 00:17:15,240
9 más 1, 10

180
00:17:15,240 --> 00:17:17,539
entonces ya tenemos aquí los dos versos

181
00:17:17,539 --> 00:17:19,819
de 10 sílabas

182
00:17:19,819 --> 00:17:21,140
también es de Becker

183
00:17:21,140 --> 00:17:22,819
el famoso poema

184
00:17:22,819 --> 00:17:26,819
la rima de Yo soy ardiente, yo soy morena, ¿verdad?

185
00:17:26,980 --> 00:17:31,500
Es un poema muy sonoro y muy bonito.

186
00:17:32,220 --> 00:17:37,240
Bueno, entonces, ¿cuándo no hay tampoco sinalefa?

187
00:17:38,039 --> 00:17:41,880
Pues esto es otra cosa muy importante y complicada que tenemos que explicar.

188
00:17:42,359 --> 00:17:45,480
Cuando hay cesura entre dos hemisticios,

189
00:17:46,119 --> 00:17:51,519
que son los hemisticios las dos mitades iguales de un verso largo.

190
00:17:51,519 --> 00:17:56,940
es decir, que un verso largo que sea de sílaba par

191
00:17:56,940 --> 00:18:00,880
por ejemplo de 14 sílabas, de número par de sílabas

192
00:18:00,880 --> 00:18:04,279
12, 14, 16, de 10 también

193
00:18:04,279 --> 00:18:07,259
tiene dos mitades de 7 y 7

194
00:18:07,259 --> 00:18:11,599
esto se hace cuando el poeta es bueno

195
00:18:11,599 --> 00:18:15,099
claro, un poeta bueno sabe hacer hemistiquios

196
00:18:15,099 --> 00:18:17,220
cuando hace versos largos

197
00:18:17,220 --> 00:18:20,579
porque tiene más ritmo y suena mejor

198
00:18:20,579 --> 00:18:25,619
¿De acuerdo? Entonces, esto es muy importante recordarlo.

199
00:18:25,980 --> 00:18:28,859
¿Cómo se ve aquí esto de los dos hemistiquios?

200
00:18:29,200 --> 00:18:30,599
Pues aquí lo vais a ver.

201
00:18:30,960 --> 00:18:33,599
En los climas de bruma en las tierras solares.

202
00:18:33,920 --> 00:18:38,059
En los climas de bruma en las tierras solares.

203
00:18:38,539 --> 00:18:43,960
¿Veis? Entonces, aquí hay siete sílabas y aquí hay otras siete sílabas.

204
00:18:44,140 --> 00:18:50,299
Claro, pues cuando tenemos esto, no va a haber sinalefa entre bruma y en.

205
00:18:50,579 --> 00:18:58,799
No podemos hacer aquí sin alefa, no podemos decir en los climas de Brumaen porque rompemos los dos hemisticios, ¿vale?

206
00:18:58,799 --> 00:19:06,579
Esto es como si fueran versos independientes, realmente, dos versos heptasílabos, pero está hecho así porque son versos de catorce

207
00:19:06,579 --> 00:19:14,880
y ya tenemos que saber que al recitar hay una brevísima pausa en medio, esto que se llama cesura, ¿vale?

208
00:19:14,880 --> 00:19:42,940
Lo voy a poner aquí en otro color para que lo veáis. La cesura es esta pausa que hay aquí que no se ve, que no se indica. Nosotros ponemos una barrita inclinada ahora para que lo veáis, pero esto es una brevísima pausa que casi no se nota y que hace que no haya sinaleja entre estas dos palabras de hemistiquios distintos.

209
00:19:42,940 --> 00:19:51,640
Bueno, también tenemos que contar que a veces el poeta no sigue rigurosamente las reglas a la hora de medir los versos

210
00:19:51,640 --> 00:19:57,359
Entonces se dice que el poeta se permite licencias poéticas

211
00:19:57,359 --> 00:20:03,640
Entre ellas destacan la diéresis y la sinéresis

212
00:20:03,640 --> 00:20:10,039
¿Y qué es esto? Pues esto ya lo conté en el poema de Espronceda, en nivel 2

213
00:20:10,039 --> 00:20:13,819
que comenté el otro día, ¿no?

214
00:20:14,180 --> 00:20:16,440
Porque tenemos aquí un verso donde sale.

215
00:20:17,579 --> 00:20:22,759
Vale, voy a contar primero la diéresis, ¿vale?

216
00:20:22,839 --> 00:20:28,680
La diéresis, se produce diéresis cuando se separan dos vocales

217
00:20:28,680 --> 00:20:32,700
que forman diptongo para dar lugar a dos sílabas métricas.

218
00:20:32,700 --> 00:20:37,720
O sea, dos vocales que forman diptongo, las vamos a romper,

219
00:20:37,720 --> 00:21:02,140
Vamos a separar el diptongo, ¿vale? Porque queremos que ese verso tenga una sílaba más. Entonces, un diptongo, ¿vale? Como podría ser suave, ¿no? Suave. Lo separamos y aquí tenemos, entonces, otra sílaba, ¿vale? Que sería suave, ¿no?

220
00:21:02,140 --> 00:21:26,480
Con su cantar suave no aprendido. Aquí seguimos teniendo una sinabefa. Con su cantar suave no aprendido. Entonces, a veces en los libros se indica con dos puntitos, que no hay que pronunciar esto raro, simplemente ver y saber que aquí tenemos que romper el dictongo para que tenga 11 sílabas este verso.

221
00:21:26,480 --> 00:21:30,680
con su cantar suave no aprendido, ¿vale?

222
00:21:30,700 --> 00:21:33,119
Son licencias métricas, licencias poéticas.

223
00:21:33,119 --> 00:21:37,940
El poeta puede romper alguna pequeña norma de pronunciación

224
00:21:37,940 --> 00:21:43,220
para que el verso tenga la medida deseada, ¿vale?

225
00:21:43,460 --> 00:21:46,799
Y cuando llegue el día del último viaje, ¿no?

226
00:21:46,839 --> 00:21:48,960
Aquí podríamos tener los dos puntitos también,

227
00:21:49,660 --> 00:21:52,980
pues viaje, que también sería un diptongo,

228
00:21:53,160 --> 00:21:56,200
aquí lo vemos partido, viaje, ¿vale?

229
00:21:56,480 --> 00:22:14,480
Y la de espronceda que vimos el otro día, la luna en el mar riela, ¿no? Riela tendría que ser un diptongo, pero aquí lo vemos partido, ¿vale? La luna en, la luna en, aquí tenemos una sinalefa, la luna en el mar riela.

230
00:22:14,480 --> 00:22:20,440
Y queremos hacer esto para que tengamos las ocho sílabas que tienen los demás versos de la estrofa.

231
00:22:21,539 --> 00:22:24,940
La sinéresis es lo contrario.

232
00:22:25,420 --> 00:22:32,480
La sinéresis se produce cuando dos vocales de una palabra que no forma un dictongo se reúnen en una sola sílaba métrica.

233
00:22:33,299 --> 00:22:39,880
Entonces, vocales que, por ejemplo, dos vocales abiertas que tendrían que separarse por separado,

234
00:22:39,880 --> 00:22:43,059
las pronunciamos juntas

235
00:22:43,059 --> 00:22:44,559
de manera forzada

236
00:22:44,559 --> 00:22:46,859
alza la gorjeador

237
00:22:46,859 --> 00:22:48,740
alta en volandas

238
00:22:48,740 --> 00:22:51,519
alza la gorjeador alta en volandas

239
00:22:51,519 --> 00:22:53,759
este verso de Gerardo Diego

240
00:22:53,759 --> 00:22:55,799
tiene 11 sílabas

241
00:22:55,799 --> 00:22:56,299
por esto

242
00:22:56,299 --> 00:22:59,319
la sinéresis nos indica, no hay que poner dos puntitos

243
00:22:59,319 --> 00:23:01,519
ni nada, sino darnos cuenta nosotros

244
00:23:01,519 --> 00:23:03,539
y esto

245
00:23:03,539 --> 00:23:05,119
pues suele pasar con eso

246
00:23:05,119 --> 00:23:06,400
con dos vocales abiertas

247
00:23:06,400 --> 00:23:09,339
como a veces poeta o poema

248
00:23:09,339 --> 00:23:30,400
Poema tiene tres sílabas, poema, pero a veces si encontramos esa palabra, valga la redundancia, en un poema, puede ser que el poeta haya querido hacer una sinéresis para que solo se digan dos sílabas, poema o algo así, ¿vale? Como esto de gorjeador, ¿no?

249
00:23:30,400 --> 00:23:46,700
Bueno, pues estos son la sinéresis y la diéresis. A continuación, tenéis que saber los nombres de los versos según su medida. Se dividen en dos categorías, versos de arte menor y versos de arte mayor, ¿de acuerdo?

250
00:23:46,700 --> 00:24:02,359
Entonces tenemos hasta ocho sílabas incluyendo ocho, ¿vale? Son los de arte menor. Los más comunes son los octosílabos que estamos diciendo, ¿no? Los de ocho sílabas son de arte menor y eso es el máximo de los de arte menor, ¿vale?

251
00:24:02,359 --> 00:24:20,119
Los de 8, 7, 6, 5, 4, ¿no? Esos versos de 4, 5, 6, 7, 8 sílabas son de arte menor y es muy importante recordar que la letra de la rima, que ahora os contaré, se pone en minúscula, ¿vale?

252
00:24:20,119 --> 00:24:31,539
Vais a ver aquí, por ejemplo, ¿no? Estos versos, esto está en minúscula y esto es porque los versos son de ocho sílabas, ¿vale? Está en este ejemplo de aquí.

253
00:24:32,779 --> 00:24:43,759
Los de arte mayor, pues son los de nueve o más sílabas, nueve, diez, once, doce, trece, catorce, ¿vale? Y los más frecuentes son los en decasílabos, los de once.

254
00:24:44,640 --> 00:24:54,019
¿Cómo se llaman los demás? Pues aquí tenemos arte menor, bisílabos, de dos sílabas, ¿no? Bueno, si fuera de uno, pues se llaman monosílabos, pero son muy raros.

255
00:24:55,039 --> 00:25:04,440
Bisílabos, trisílabos, tetrasílabos, que son cortísimos, ¿no? Y luego ya podríamos tener pentasílabos, hexasílabos, heptasílabos y octosílabos.

256
00:25:04,440 --> 00:25:28,460
También se dice octasílabo, ¿vale? Los de arte mayor, pues son los de nueve en adelante, eneasílabos, de nueve, decasílabos, endecasílabos, dodecasílabos, tridecasílabos, esto, tetradecasílabos, que serían los de catorce, pero se dice siempre alejandrinos, ¿vale?

257
00:25:28,460 --> 00:25:42,440
Los versos alejandrinos son los de 14 sílabas, de 15 pentadecasílabos y de 16 hexadecasílabos, y más de 16 sílabas es absurdo hacer un verso de más de 16 sílabas porque eso ya es una frase en prosa, ¿vale?

258
00:25:42,440 --> 00:25:45,279
son muy raros de encontrar

259
00:25:45,279 --> 00:25:46,799
los de 13, ¿vale?

260
00:25:47,160 --> 00:25:48,980
tri de casílabos, estos son rarísimos

261
00:25:48,980 --> 00:25:51,339
y los de 15, penta de casílabos

262
00:25:51,339 --> 00:25:53,200
¿de acuerdo? lo normal es que sean

263
00:25:53,200 --> 00:25:55,099
pares de sílaba par para hacer

264
00:25:55,099 --> 00:25:57,480
hemistiquios, 14 con 2 de 7

265
00:25:57,480 --> 00:25:59,200
de 16, 2 de 8

266
00:25:59,200 --> 00:26:01,240
¿vale? y de 12, 2 de 6

267
00:26:01,240 --> 00:26:03,400
¿vale? con hemistiquios de 6 y 6

268
00:26:03,400 --> 00:26:04,440
hacemos un do de casílabo

269
00:26:04,440 --> 00:26:07,559
¿vale? bueno, y la rima

270
00:26:07,559 --> 00:26:09,339
la rima es la repetición

271
00:26:09,339 --> 00:26:11,039
de sonidos al final de dos o más versos

272
00:26:11,039 --> 00:26:12,859
desde la última vocal acentuada.

273
00:26:13,319 --> 00:26:17,839
Muy importante esto desde la última vocal acentuada, ¿vale?

274
00:26:18,500 --> 00:26:21,420
Porque si tenemos, por ejemplo, aquí busca, ¿no?

275
00:26:21,539 --> 00:26:25,460
La vocal tónica es esta U, busca, ¿vale?

276
00:26:25,940 --> 00:26:28,720
Dura, agudas, ¿vale?

277
00:26:28,759 --> 00:26:31,720
Esto es la vocal tónica, cuna, ¿vale?

278
00:26:32,039 --> 00:26:34,299
La vocal tónica es la que va a marcar la rima.

279
00:26:35,240 --> 00:26:39,220
La rima asonante se produce cuando solo se repiten las vocales

280
00:26:39,220 --> 00:26:44,200
a partir de la última vocal acentuada, la que tiene la carga de voz, ¿vale?

281
00:26:44,779 --> 00:26:47,279
Entonces, esto es la rima sonante.

282
00:26:47,559 --> 00:26:48,279
¿De dónde vengo?

283
00:26:48,420 --> 00:26:50,720
El más horrible y áspero de los senderos busca,

284
00:26:51,259 --> 00:26:54,559
las huellas de unos pies ensangrentados sobre la roca dura,

285
00:26:55,119 --> 00:26:58,599
los despojos de un alma hecha jirones en las zarzas agudas,

286
00:26:58,960 --> 00:27:00,900
te dirán el camino que conduce a mi cuna.

287
00:27:01,579 --> 00:27:05,119
Y si os dais cuenta, tenemos esta U-A, esta U-A, ¿no?

288
00:27:05,119 --> 00:27:08,680
Como se repiten solamente las vocales, ¿vale?

289
00:27:08,680 --> 00:27:21,920
Ahora con esto no puedo ponerlo bien, pero que veáis que la U y la A son las vocales que se repiten en cada palabra, ¿vale?

290
00:27:24,079 --> 00:27:37,019
Y luego la rima consonante se produce cuando se repiten tanto las vocales como las consonantes a partir de la última vocal tónica, de la última vocal acentuada, ¿no?

291
00:27:37,019 --> 00:27:49,799
Aquí solamente tenemos dos vocales, pero bueno, alegría rima con amanecía y existe va a rimar con triste, ¿vale? Entonces esto es rima consonante.

292
00:27:49,799 --> 00:27:57,539
normalmente ocurre que en un poema o todo es rima asonante o todo es rima consonante

293
00:27:57,539 --> 00:28:01,799
o lo que tenemos aquí, en este que tenemos a la izquierda, el de Becker

294
00:28:01,799 --> 00:28:05,380
tenemos solo rima asonante en los pares

295
00:28:05,380 --> 00:28:07,400
y los versos impares no riman

296
00:28:07,400 --> 00:28:11,940
áspero, ensangrentados, jirones, camino, esto no rima

297
00:28:11,940 --> 00:28:14,460
pero busca dura, aguda, escuna, sí

298
00:28:14,460 --> 00:28:19,079
entonces podemos tener versos sueltos, versos que no riman

299
00:28:19,079 --> 00:28:43,980
Luego podemos tener también rima sonante con distintas combinaciones, ¿vale? Está bien, ¿no? O rima consonante con todas las combinaciones posibles, pero es muy raro, aunque hay algunos casos en los que con cierta intención y un cierto orden se combine la rima asonante y la consonante, ¿vale?

300
00:28:43,980 --> 00:28:50,579
Lo digo porque si encontráis rima sonante en el poema, no va a haber otra cosa, ¿no?

301
00:28:50,579 --> 00:28:56,059
Y si va a haber consonante, pues, si hay algo que no rima, probablemente sea que no rime,

302
00:28:56,180 --> 00:28:58,539
no que tenga rima sonante con otra cosa, ¿vale?

303
00:28:58,759 --> 00:29:00,640
Quiero decir que no se suelen mezclar.

304
00:29:01,200 --> 00:29:04,099
Va a haber algún caso que sí, que quizá os muestre en otro vídeo.

305
00:29:04,839 --> 00:29:06,460
Bueno, ¿qué es el esquema métrico?

306
00:29:06,940 --> 00:29:10,200
Pues, consiste en indicar el número de sílabas de cada verso.

307
00:29:10,200 --> 00:29:26,500
Puede haber poemas de verso regular cuando mantiene la regularidad métrica o de verso libre cuando no haya regularidad, ¿vale? El verso libre es algo totalmente caótico que no tiene ninguna medida regular, ¿vale?

308
00:29:26,500 --> 00:29:40,880
Y el esquema de la rima pues es el patrón que sigue la rima según se repita, se indica con letras del alfabeto en minúsculas para arte menor y en mayúsculas para arte mayor, ¿vale? Esto es lo que hemos dicho antes.

309
00:29:43,380 --> 00:29:53,940
Entonces aquí tenemos una imagen de internet didáctica que nos enseña el esquema métrico, dice el esquema métrico es una manera de expresar los diversos aspectos del texto poético, número de sílabas, tipo de rima, etc.

310
00:29:53,940 --> 00:29:56,000
si encontramos una estrofa

311
00:29:56,000 --> 00:29:57,859
deberemos transnumerar los versos

312
00:29:57,859 --> 00:29:59,980
analizar los siguientes aspectos métricos

313
00:29:59,980 --> 00:30:01,859
¿vale? entonces vemos aquí el número

314
00:30:01,859 --> 00:30:03,559
de sílabas y la rima

315
00:30:03,559 --> 00:30:05,779
entonces yo

316
00:30:05,779 --> 00:30:07,259
os quiero decir que

317
00:30:07,259 --> 00:30:09,519
esquema métrico y esquema de la rima

318
00:30:09,519 --> 00:30:11,859
se tienen que decir siempre

319
00:30:11,859 --> 00:30:13,160
los dos a la vez, entonces

320
00:30:13,160 --> 00:30:15,759
yo en los exámenes siempre que os pida

321
00:30:15,759 --> 00:30:17,539
esquema métrico me tenéis que poner

322
00:30:17,539 --> 00:30:19,339
tanto la rima como

323
00:30:19,339 --> 00:30:21,599
la métrica ¿vale? el número de sílabas

324
00:30:21,599 --> 00:30:23,759
y el esquema de la rima

325
00:30:23,759 --> 00:30:26,460
¿Cómo va esto del esquema de la rima?

326
00:30:27,180 --> 00:30:29,799
¿Qué es esto de A, B, A, B, A, B?

327
00:30:30,000 --> 00:30:30,619
Lo que sea

328
00:30:30,619 --> 00:30:36,119
Pues esto indica que rima con qué

329
00:30:36,119 --> 00:30:41,059
Si tenemos día, esta I y esta A de día

330
00:30:41,059 --> 00:30:43,319
Nos fijamos y tenemos había

331
00:30:43,319 --> 00:30:46,980
Y luego vamos a tener un verso que acaba en volvía

332
00:30:46,980 --> 00:30:50,160
Entonces a esto que nos hemos encontrado primero

333
00:30:50,160 --> 00:30:51,380
Le vamos a poner una A

334
00:30:51,380 --> 00:31:00,119
¿Vale? Por eso el primer verso es A, luego el tercero tiene otra A y el cuarto tiene otra A

335
00:31:00,119 --> 00:31:09,519
Pero luego fijaos en el verso 2 y el verso 5, pasó y partió, pues pasó y partió, riman en la O y esto es la B

336
00:31:09,519 --> 00:31:13,660
¿Vale? Entonces por eso tenemos A, B, A, A, B

337
00:31:13,660 --> 00:31:36,200
Y como son todos octosílabos, ¿vale? Nos fijamos ya que tenemos palabras agudas que suman una sílaba, 7 más 1, 8, 7 más 1, 8, ¿no? Pues vamos a tener el siguiente esquema métrico, ¿vale? De esta estrofa, que sería 8A, 8B, 8A, 8A, 8B, ¿vale? Que esto es una estrofa que se llama quintil.

338
00:31:37,099 --> 00:31:40,839
Bueno, entonces ya sabéis hacer el esquema métrico, ¿vale?

339
00:31:40,839 --> 00:31:51,680
Aquí lo hemos visto también, cuando hemos visto, vamos a mirar cuánto miden, ¿vale?

340
00:31:51,680 --> 00:32:00,859
De estos, fijaos que tenemos una palabra, esta esdrújula, aquí, y he contado 12 sílabas, entonces son 11, ¿no?

341
00:32:01,519 --> 00:32:04,740
¿Qué os dije de los de 11? Que se suelen combinar con los de 7.

342
00:32:04,740 --> 00:32:30,559
Voy a contar el siguiente. De los senderos busca. De los senderos busca. Efectivamente. Son, este es de 7. Y no voy a molestarme ni en contarlos porque yo ya veo a simple vista que tienen que ser de 11 y de 7. Las huellas de unos pies ensangrentados, 11. ¿Vale? Como yo, no me estáis viendo, pero yo cuento con los dedos en la mesa, ¿no? Como mi profesor de cuarto de ESO cuando estudié en el instituto.

343
00:32:30,559 --> 00:32:32,900
Sobre la roca dura, siete.

344
00:32:34,799 --> 00:32:50,740
Los despojos de un alma chajirones, los despojos de un alma chajirones, once, en las zarzas agudas, te dirán el camino que conduce a mi cuna.

345
00:32:51,000 --> 00:32:52,119
Vale, todos son de siete.

346
00:32:53,180 --> 00:32:53,579
¿Veis?

347
00:32:54,660 --> 00:32:56,579
¿Cómo sería el esquema métrico de este poema?

348
00:32:57,380 --> 00:32:59,779
Pues hemos dicho que los que riman son los pares.

349
00:32:59,779 --> 00:33:18,579
Entonces, once se le pone un guión para decir que esto no tiene rima. Este es una A, porque rima con dura, con agudas, etc. Ensangretados no rima. Dura rima con la A. Girones no rima. Agudas, A. Camino no rima y cuna, A.

350
00:33:18,579 --> 00:33:25,700
¿Vale? Entonces tendríamos 11, 7A, 11, 7A, 11, 7A, 7 y 7A

351
00:33:25,700 --> 00:33:29,619
¿Cómo sería este? Pues este será en el decasílabo seguro

352
00:33:29,619 --> 00:33:33,019
Llegué por el dolor a la alegría

353
00:33:33,019 --> 00:33:36,400
Sí, supe por el dolor que el alma existe

354
00:33:36,400 --> 00:33:39,759
Sí, por el dolor allá en mi reino triste

355
00:33:39,759 --> 00:33:42,940
Un misterioso sol amanecía

356
00:33:42,940 --> 00:33:46,019
Efectivamente, los cuatro son versos en decasílabos

357
00:33:46,019 --> 00:33:59,960
11, 11, 11 y 11. ¿Cuál es la rima de esto? Pues esto es una A mayúscula que rima con amanecía que es otra A mayúscula y existe y triste B mayúscula, ¿vale? Son de arte mayor.

358
00:33:59,960 --> 00:34:04,319
bueno, pues ya sabemos hacer esto también

359
00:34:04,319 --> 00:34:07,740
y ahora yo os iba a contar que hay una serie de estrofas

360
00:34:07,740 --> 00:34:11,900
que tienen nombre, no os voy a saturar con esto

361
00:34:11,900 --> 00:34:15,639
pero los tenéis aquí en la tabla, estos apuntes están

362
00:34:15,639 --> 00:34:20,179
en el aula virtual, en el nivel 2 lo tengo en el tema 4

363
00:34:20,179 --> 00:34:24,199
a continuación del romanticismo y en nivel 1

364
00:34:24,199 --> 00:34:27,900
creo que lo puse en el tema 5, pero está

365
00:34:27,900 --> 00:34:28,900
igual, en el aula

366
00:34:28,900 --> 00:34:31,519
virtual, ¿vale?

367
00:34:31,599 --> 00:34:33,039
el mismo documento

368
00:34:33,039 --> 00:34:35,800
pareado, son dos versos, ya sabéis

369
00:34:35,800 --> 00:34:37,360
puede ser de mayor o menor

370
00:34:37,360 --> 00:34:39,980
la rima puede ser asonante o consonante, lo que queráis

371
00:34:39,980 --> 00:34:41,920
¿vale? de agrupaciones de tres

372
00:34:41,920 --> 00:34:43,940
versos, pues podemos tener tercetos

373
00:34:43,940 --> 00:34:45,239
¿no? que son

374
00:34:45,239 --> 00:34:47,119
pueden estar encadenados

375
00:34:47,119 --> 00:34:49,940
ABA, BCB

376
00:34:49,940 --> 00:34:50,260
¿no?

377
00:34:52,300 --> 00:34:53,320
tercerillas, que son

378
00:34:53,320 --> 00:34:55,860
con la rima del medio que no rima

379
00:34:55,860 --> 00:34:57,500
solo rima el primero y el tercero

380
00:34:57,500 --> 00:35:03,099
octosílabos, y la soleá, que es también, es lo mismo, pero con rima asonante.

381
00:35:03,940 --> 00:35:06,760
De cuatro versos, pues tenemos todos estos, ¿vale?

382
00:35:07,260 --> 00:35:12,239
Tenemos cuartetos, o sea, los de arte mayor serían el cuarteto y el serventesio.

383
00:35:12,739 --> 00:35:17,780
Cuarteto es A, B, B, A, y el serventesio es rima alternante, ¿vale?

384
00:35:18,099 --> 00:35:24,800
Esto, A, B, B, A, se llama rima abrazada, ¿no? A, B, B, A, y esto sería rima alterna o alternante, A, B, A, B.

385
00:35:24,800 --> 00:35:30,880
En arte menor con octosílabos pues tenemos la redondilla y la cuarteta, ¿vale?

386
00:35:31,539 --> 00:35:36,760
A, B, B, A también la redondilla y A, B, A, B la cuarteta

387
00:35:36,760 --> 00:35:41,679
A mí me costó mucho aprenderme esto porque, claro, yo pensaba que cuarteto y cuarteta

388
00:35:41,679 --> 00:35:45,480
Eran equivalentes en arte mayor y menor, pero no

389
00:35:45,480 --> 00:35:53,519
El cuarteto es lo que es de arte mayor de la redondilla, ¿vale?

390
00:35:53,519 --> 00:35:57,960
Mientras que el serventesio se asocia con la cuarteta, ¿vale?

391
00:35:58,440 --> 00:36:00,360
Unos dendecasílabos y otros octosílabos.

392
00:36:01,340 --> 00:36:06,480
La seguidilla es con rima sonante, una estrofa de 7-5-7-5.

393
00:36:07,400 --> 00:36:10,380
Guadernabía, que esto es de los monjes del vestuario de clerecía, ¿verdad?

394
00:36:10,559 --> 00:36:14,960
Con versos alejandrinos y monorrimos, con la misma rima cuatro veces.

395
00:36:16,079 --> 00:36:21,519
La copla, pues es rima sonante y son todos octosílabos

396
00:36:21,519 --> 00:36:23,500
con rima asonante en los pares.

397
00:36:23,519 --> 00:36:25,880
¿verdad? os acordáis del estribillo

398
00:36:25,880 --> 00:36:27,619
de la canción del pirata

399
00:36:27,619 --> 00:36:29,440
que era una copla, que es mi barco

400
00:36:29,440 --> 00:36:31,239
mi tesoro, que es mi dios la libertad

401
00:36:31,239 --> 00:36:33,380
mi ley la fuerza y el viento, mi única

402
00:36:33,380 --> 00:36:34,360
patria la mar

403
00:36:34,360 --> 00:36:37,500
pues eso sería, de cinco versos

404
00:36:37,500 --> 00:36:39,840
pues tenemos quintetos y quintillos

405
00:36:39,840 --> 00:36:41,820
y aquí tenemos una serie de normas

406
00:36:41,820 --> 00:36:43,340
que es que no puede tener

407
00:36:43,340 --> 00:36:45,360
dos

408
00:36:45,360 --> 00:36:47,320
rimas consonantes distintas

409
00:36:47,320 --> 00:36:48,840
solo tiene que tener A y B

410
00:36:48,840 --> 00:36:51,179
A, A, B, B, A

411
00:36:51,179 --> 00:36:53,239
o A, B, A, B, A, lo que sea

412
00:36:53,239 --> 00:37:03,559
Y no pueden rimar más de dos versos seguidos, no podemos tener tres veces la misma rima, A, A, A, B, B, por ejemplo, eso no sería válido para un quinteto ni una quintilla.

413
00:37:04,079 --> 00:37:16,820
La lira, que es propia del Renacimiento, que hacía Garcilaso de la Vega y luego Freyrus de León, pues son esta combinación tan difícil y tan bonita, 7A, 11B, 7A, 7B, 11B.

414
00:37:16,820 --> 00:37:19,579
esto es las liras

415
00:37:19,579 --> 00:37:22,460
de Garcilaso

416
00:37:22,460 --> 00:37:23,840
la oda, la flor de nido

417
00:37:23,840 --> 00:37:25,599
y luego

418
00:37:25,599 --> 00:37:28,760
los poemas

419
00:37:28,760 --> 00:37:29,559
de Fray Luis de León

420
00:37:29,559 --> 00:37:31,739
que están en liras muchas veces

421
00:37:31,739 --> 00:37:33,880
de seis versos pues tenemos

422
00:37:33,880 --> 00:37:36,340
sextetos que son distintas agrupaciones

423
00:37:36,340 --> 00:37:37,139
de seis versos

424
00:37:37,139 --> 00:37:40,280
la copla de pie quebrado

425
00:37:40,280 --> 00:37:41,420
o copla manriqueña

426
00:37:41,420 --> 00:37:43,460
de la edad media también del siglo XV

427
00:37:43,460 --> 00:37:44,699
que inventó Jorge Manrique

428
00:37:44,699 --> 00:37:46,679
8a, 8b, 4c

429
00:37:46,679 --> 00:37:48,280
8A, 8B, 4C

430
00:37:48,280 --> 00:37:49,039
¿Vale?

431
00:37:50,300 --> 00:37:52,059
De 8 versos pues tenemos

432
00:37:52,059 --> 00:37:54,539
Coplas de arte mayor

433
00:37:54,539 --> 00:37:56,159
Que sería esto

434
00:37:56,159 --> 00:37:58,800
Que son 8 versos de 12 sílabas

435
00:37:58,800 --> 00:38:00,179
La octava real

436
00:38:00,179 --> 00:38:01,659
Que es muy elegante

437
00:38:01,659 --> 00:38:03,440
Y usaba mucho Lope de Vega

438
00:38:03,440 --> 00:38:05,800
AB, AB, AB, CC

439
00:38:05,800 --> 00:38:07,539
En decasílabos ¿Vale?

440
00:38:07,599 --> 00:38:08,860
Esto es una octava real

441
00:38:08,860 --> 00:38:10,679
La octava de arte menor

442
00:38:10,679 --> 00:38:13,440
También que se llaman coplas enlazadas

443
00:38:13,440 --> 00:38:16,079
Son de versos octosílabos

444
00:38:16,079 --> 00:38:17,599
con estas combinaciones, ¿no?

445
00:38:18,000 --> 00:38:21,199
A, B, B, A, C, D, D, C, ¿vale?

446
00:38:21,860 --> 00:38:24,400
Bueno, agrupaciones de versos.

447
00:38:24,519 --> 00:38:27,460
Pues lo más importante es el...

448
00:38:27,460 --> 00:38:30,539
Perdón, iba a hablaros del soneto, no.

449
00:38:30,639 --> 00:38:31,780
Antes, el romance.

450
00:38:32,139 --> 00:38:32,980
¿Qué es un romance?

451
00:38:33,139 --> 00:38:35,059
Pues es una serie, una tirada

452
00:38:35,059 --> 00:38:38,980
de un número que puede ser indefinido,

453
00:38:39,219 --> 00:38:41,840
pueden ser 8, pueden ser 10, pueden ser 200,

454
00:38:42,340 --> 00:38:45,380
versos octosílabos con rima asonante en los pares.

455
00:38:45,380 --> 00:38:49,679
Eso es un romance, que lo hemos visto también en la Edad Media

456
00:38:49,679 --> 00:38:54,360
Romancillo, pues son romances con versos de menos de ocho sílabas

457
00:38:54,360 --> 00:38:56,840
Los famosos romancillos de Góngora

458
00:38:56,840 --> 00:39:02,940
La más bella niña de nuestro lugar, hoy viuda y triste y ayer por casar

459
00:39:02,940 --> 00:39:08,940
Le dice a su madre que escucha su mal, dejadme llorar orillas del mar

460
00:39:08,940 --> 00:39:13,940
Eso es el romancillo de Góngora que tiene versos exasílabos

461
00:39:13,940 --> 00:39:18,360
¿Romance heroico? Pues es un romance con versos en decasílabos

462
00:39:18,360 --> 00:39:22,400
O sea, tendríamos una serie de versos con rimas sonantes en los pares

463
00:39:22,400 --> 00:39:24,500
Pero de 11 siglas, esto es muy raro

464
00:39:24,500 --> 00:39:27,059
La verdad es que un romance suele ser de versos cortos

465
00:39:27,059 --> 00:39:31,940
¿Una silba? Pues es una combinación libre de versos septasílabos y en decasílabos

466
00:39:31,940 --> 00:39:33,840
La silba, es como una selva, ¿vale?

467
00:39:33,840 --> 00:39:37,139
Es la primera versión que hubo del verso libre, por así decir

468
00:39:37,139 --> 00:39:39,199
Porque era algo más o menos desordenado

469
00:39:39,199 --> 00:39:42,340
¿La estancia? Bueno, esto es muy complicado

470
00:39:42,340 --> 00:39:48,940
Ya lo veremos más detalladamente cuando estemos en el Renacimiento.

471
00:39:50,300 --> 00:39:56,599
Es una estrofa formada por heptasílabos y endecasílabos al arbitrio del poeta, como le dé la gana,

472
00:39:56,780 --> 00:39:59,340
pero que va a repetir igual a lo largo del poema.

473
00:40:00,059 --> 00:40:04,219
Esto lo va a hacer Garcilaso en las Églogas, las famosas Églogas de Garcilaso,

474
00:40:04,559 --> 00:40:10,940
que ya hemos dicho que es un género literario de historias de amor de pastores y pastoras,

475
00:40:10,940 --> 00:40:13,800
en una naturaleza idealizada, bucónica.

476
00:40:14,840 --> 00:40:16,719
El soneto, y este es el más famoso,

477
00:40:17,000 --> 00:40:19,940
vamos a estar viendo sonetos toda la vida,

478
00:40:20,500 --> 00:40:23,179
que se llama que es un poema estrófico,

479
00:40:23,260 --> 00:40:25,840
un poema estrófico porque está formado por cuatro estrofas,

480
00:40:26,119 --> 00:40:27,719
dos cuartetos y dos tercetos.

481
00:40:28,400 --> 00:40:30,139
Los versos son en decasílabos,

482
00:40:30,420 --> 00:40:33,000
si son cuartetos, si son tercetos, son en decasílabos,

483
00:40:33,280 --> 00:40:35,260
y el esquema de la rima puede variar,

484
00:40:35,260 --> 00:40:40,260
pero el más frecuente es A, B, B, A, A, B, B, A, C, D, C, D, C, D.

485
00:40:40,940 --> 00:40:51,059
Esto de C, D, C, D, C, D, yo lo, mnemotécnicamente es más fácil de recordar de dos en dos, C, D, C, D, C, D, ¿vale? C, D, C, D, C, D.

486
00:40:52,260 --> 00:41:04,460
Bueno, el soneto modernista es como el soneto pero con versos alejandrinos de 14 sílabas y el verso libre es un, pues es un poema con versos que no tienen ninguna regularidad, ¿vale?

487
00:41:04,460 --> 00:41:11,860
Que son irregulares, que tiene cada uno una medida, una no tiene rima o la rima es desordenada, etc.

488
00:41:12,360 --> 00:41:16,000
Bueno, aquí tenemos un soneto mío, el soneto que le escribí a mi gata, ¿no?

489
00:41:16,519 --> 00:41:20,460
Que, como veis, son dos cuartetos, ¿vale?

490
00:41:20,599 --> 00:41:26,340
Y dos tercetos que, bueno, pues que dice así.

491
00:41:26,340 --> 00:41:34,179
La gata de color albaricoque, cuando quiere subirse la encimera, sube y sube cual remo de galera la muy terca cabeza del cornoque.

492
00:41:34,460 --> 00:41:36,619
esta gata no quiere que la toque

493
00:41:36,619 --> 00:41:38,599
si alguien toca es ella la primera

494
00:41:38,599 --> 00:41:40,800
cuando juega se pone hecha una fiera

495
00:41:40,800 --> 00:41:42,940
sin dejarme tarea en que me enfoque

496
00:41:42,940 --> 00:41:44,820
a veces ronronea

497
00:41:44,820 --> 00:41:46,699
a otras muerde, unas condena

498
00:41:46,699 --> 00:41:48,380
a otras compañía, amable

499
00:41:48,380 --> 00:41:50,159
a su manera un poco ingrata

500
00:41:50,159 --> 00:41:53,099
no hay quien la paz con ella siempre acuerde

501
00:41:53,099 --> 00:41:54,719
tan pronto angelical

502
00:41:54,719 --> 00:41:56,739
como gravía, sus ojos de ámbar

503
00:41:56,739 --> 00:41:58,019
dicen soy tu gata

504
00:41:58,019 --> 00:42:00,500
vale, aquí veis la rima

505
00:42:00,500 --> 00:42:02,539
ingrata, gata, gravía, compañía

506
00:42:02,539 --> 00:42:04,199
estos tercetos

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00:42:04,199 --> 00:42:27,480
Son distintos de estos. El esquema sería CDE, porque son muerde, rima con acuerde, compañía con bravía y ingrata con gata. CDE, CDE. Os animo a hacer poesía porque es un ejercicio maravilloso y queda un resultado que suena muy bien y perdura a través de los tiempos.

508
00:42:27,480 --> 00:42:41,079
Bueno, y a continuación tendríamos las figuras retóricas o recursos estilísticos, que son recursos que usa el poeta y que tienen ya un nombre todos, ¿vale?

509
00:42:41,079 --> 00:42:52,460
Y hay aquí solo unos cuantos de muchos más que hay, pero esto creo que lo explicaré en otro vídeo o bien según vayamos comentando poemas, ¿vale?

510
00:42:52,460 --> 00:42:58,079
porque si no esto va a quedar muy largo pues nada más muchas gracias y un saludo