1
00:00:00,000 --> 00:00:05,200
Madre mía, voy a tener

2
00:00:05,200 --> 00:00:07,860
6, 7, 8, 9, 10

3
00:00:07,860 --> 00:00:09,000
Madre mía, no sé cuánto

4
00:00:09,000 --> 00:00:11,240
¿Por dónde decíais que íbamos?

5
00:00:11,919 --> 00:00:13,859
Por el...

6
00:00:15,320 --> 00:00:16,879
Ejercicio 7

7
00:00:16,879 --> 00:00:19,600
Y luego nos faltaba el 8, vale

8
00:00:19,600 --> 00:00:21,140
Muy bien, dice

9
00:00:21,140 --> 00:00:22,719
Copia los indefinidos

10
00:00:22,719 --> 00:00:25,199
Hace demasiado calor

11
00:00:25,199 --> 00:00:26,859
En esta casa

12
00:00:26,859 --> 00:00:28,800
¿Cuál es el indefinido?

13
00:00:28,800 --> 00:00:30,519
Demasiado

14
00:00:30,519 --> 00:00:31,620
Demasiado

15
00:00:31,620 --> 00:00:36,799
Si esta palabra hubiera aparecido sola

16
00:00:36,799 --> 00:00:38,500
Demasiado sería un adverbio, ¿vale?

17
00:00:38,539 --> 00:00:39,039
De cantidad

18
00:00:39,039 --> 00:00:42,340
Pero como va al lado de un sustantivo

19
00:00:42,340 --> 00:00:43,039
Que es el calor

20
00:00:43,039 --> 00:00:45,179
Hace de determinante indefinido

21
00:00:45,179 --> 00:00:48,020
Eso ahí os pueden trincar, ¿eh?

22
00:00:48,820 --> 00:00:49,039
¿Vale?

23
00:00:49,520 --> 00:00:51,380
Le prestaré algunos libros a María

24
00:00:51,380 --> 00:00:54,039
O sea, la clave es que lleve un sustantivo al lado

25
00:00:54,039 --> 00:00:57,079
¿Cuál es el indefinido?

26
00:00:57,960 --> 00:00:58,479
Algunos

27
00:00:58,479 --> 00:00:59,520
Algunos

28
00:00:59,520 --> 00:01:00,299
Muy bien

29
00:01:00,299 --> 00:01:02,219
Tienes muchos juegos de ordenador

30
00:01:02,219 --> 00:01:03,140
¿Cuál es indefinido?

31
00:01:03,780 --> 00:01:04,420
Muchos

32
00:01:04,420 --> 00:01:05,420
Muchos

33
00:01:05,420 --> 00:01:08,420
Varios niños han participado en la competición

34
00:01:08,420 --> 00:01:09,620
¿Cuál es indefinido?

35
00:01:10,159 --> 00:01:10,659
Varios

36
00:01:10,659 --> 00:01:11,680
Varios

37
00:01:11,680 --> 00:01:12,359
Muy bien

38
00:01:12,359 --> 00:01:13,859
Se os da muy bien la lengua

39
00:01:13,859 --> 00:01:16,680
Señala la clasificación de los determinantes que hay en las siguientes oraciones

40
00:01:16,680 --> 00:01:18,859
Bueno, pues muy bien

41
00:01:18,859 --> 00:01:20,519
Os voy a dar pistas

42
00:01:20,519 --> 00:01:22,239
Los alumnos llenaron el agua

43
00:01:22,239 --> 00:01:24,400
El aula

44
00:01:24,400 --> 00:01:25,879
Hay dos, ¿cuáles son?

45
00:01:26,480 --> 00:01:27,659
Los y el

46
00:01:27,659 --> 00:01:31,459
Muy bien. Y estos dos, ¿qué tipo de determinantes son?

47
00:01:31,819 --> 00:01:32,420
Artículo.

48
00:01:33,079 --> 00:01:40,150
Mi padre ha comprado estos libros. Hay otros dos determinantes. ¿Cuáles son?

49
00:01:40,950 --> 00:01:41,849
Mi y estos.

50
00:01:42,510 --> 00:01:43,549
Muy bien. ¿Mi qué es?

51
00:01:44,209 --> 00:01:46,609
Un positivo poseedor primera persona.

52
00:01:47,030 --> 00:01:48,310
¿Y el otro qué es?

53
00:01:49,090 --> 00:01:51,450
Demostrativo cercanía masculino plural.

54
00:01:52,010 --> 00:01:53,170
Muy bien. Bueno, cariño.

55
00:01:53,189 --> 00:01:54,129
¡Madre mía!

56
00:01:54,530 --> 00:01:56,250
¡Esta cariño la voy a dar un pente!

57
00:01:56,250 --> 00:01:58,189
¡Vamos! ¡Se lo saben todo!

58
00:01:58,189 --> 00:02:00,489
Muy bien, muy bien, muy bien

59
00:02:00,489 --> 00:02:02,730
Muy bien chicos, chicas

60
00:02:02,730 --> 00:02:04,750
A ver, porque Misael esta vez

61
00:02:04,750 --> 00:02:06,670
Ya se ha debido poner bueno y ya debe estar trabajando

62
00:02:06,670 --> 00:02:08,789
¿Sabéis si han venido tus primos

63
00:02:08,789 --> 00:02:10,370
Al colegio? Hay dos

64
00:02:10,370 --> 00:02:12,310
Uno es un

65
00:02:12,310 --> 00:02:14,849
Uno es este

66
00:02:14,849 --> 00:02:16,849
Que es un artículo-contracto, es una mezcla

67
00:02:16,849 --> 00:02:18,590
De una proposición y un artículo, ¿vale?

68
00:02:18,789 --> 00:02:18,969
¿Vale?

69
00:02:20,530 --> 00:02:22,129
Pero, ¿el otro cuál es?

70
00:02:22,909 --> 00:02:23,229
Tus

71
00:02:23,229 --> 00:02:24,770
¿Y ese cuál es?

72
00:02:24,770 --> 00:02:28,909
Es posesivo, un poseedor plural

73
00:02:28,909 --> 00:02:30,710
Muy bien, Carilla, muy bien

74
00:02:30,710 --> 00:02:34,530
¿Y nuestros primos han escrito algunas cartas? Hay otros dos, ¿cuáles son?

75
00:02:35,629 --> 00:02:36,669
Nuestros y algunas

76
00:02:36,669 --> 00:02:41,030
Muy bien, ¿y nuestros qué es, chicas?

77
00:02:42,590 --> 00:02:43,490
Un posesivo

78
00:02:43,490 --> 00:02:45,669
Muy bien, ¿y algunas?

79
00:02:47,469 --> 00:02:48,150
Indefinido

80
00:02:48,150 --> 00:02:54,740
Por ahí va el médico con su ayudante

81
00:02:54,740 --> 00:02:56,479
Otros dos, ¿cuáles son?

82
00:02:57,300 --> 00:02:58,919
Él y su.

83
00:02:59,759 --> 00:03:01,439
¿Y él qué es?

84
00:03:02,319 --> 00:03:04,280
Es artículo masculino singular.

85
00:03:04,800 --> 00:03:06,060
Muy bien, muy bien.

86
00:03:06,759 --> 00:03:07,840
¿Y su qué es?

87
00:03:08,620 --> 00:03:12,659
Un posesivo poseedor de cera persona masculino y singular.

88
00:03:13,580 --> 00:03:15,780
Muy bien, pues nada, muy bien.

89
00:03:16,520 --> 00:03:18,919
A ver, aparte de Cadilla, que está hecha una fiera,

90
00:03:19,699 --> 00:03:21,979
hay alguien más que está contestando por debajo.

91
00:03:22,080 --> 00:03:23,400
Si queréis contestar alguno más.

92
00:03:23,400 --> 00:03:25,219
Vale, me voy a dejar.

93
00:03:25,219 --> 00:03:28,939
tenías que decir

94
00:03:28,939 --> 00:03:31,360
quien lo sabe que se cae

95
00:03:31,360 --> 00:03:34,039
que no, que no

96
00:03:34,039 --> 00:03:37,060
estoy encantada con vosotras, sois todas majísimas

97
00:03:37,060 --> 00:03:38,740
a ver, vamos a ver

98
00:03:38,740 --> 00:03:41,020
aparte de Cadilla

99
00:03:41,020 --> 00:03:42,740
que veo que ha hecho los deberes

100
00:03:42,740 --> 00:03:44,860
alguien más quiere contestar

101
00:03:44,860 --> 00:03:46,780
a mi hermano le gusta este caballo

102
00:03:46,780 --> 00:03:47,879
pero yo prefiero ese

103
00:03:47,879 --> 00:03:51,099
este tiene trampa, solo hay dos

104
00:03:51,099 --> 00:03:53,520
¿cuáles son?

105
00:03:53,520 --> 00:03:54,960
¿Me escucha?

106
00:03:56,219 --> 00:03:57,020
Sí, sí.

107
00:03:58,300 --> 00:03:59,520
Este y ese.

108
00:04:01,659 --> 00:04:02,939
¿Le gusta?

109
00:04:03,259 --> 00:04:03,439
¿Le?

110
00:04:03,659 --> 00:04:04,340
No, no, no.

111
00:04:04,580 --> 00:04:05,360
Esto es un nombre.

112
00:04:05,520 --> 00:04:06,639
Mirad, es mi.

113
00:04:07,199 --> 00:04:08,099
Y yo.

114
00:04:08,840 --> 00:04:09,659
Y este.

115
00:04:10,199 --> 00:04:10,919
Y este.

116
00:04:11,199 --> 00:04:11,479
Y este.

117
00:04:11,639 --> 00:04:12,740
Esto, ese.

118
00:04:13,139 --> 00:04:14,099
Mi y este.

119
00:04:14,099 --> 00:04:15,099
Es un nombre.

120
00:04:15,879 --> 00:04:17,100
Esto es una trampa.

121
00:04:17,980 --> 00:04:18,360
Sí.

122
00:04:18,360 --> 00:04:20,000
Si hay otro pronombre, yo lo enseño.

123
00:04:20,379 --> 00:04:21,160
Este es un pronombre.

124
00:04:21,160 --> 00:04:24,959
Se ha ido por la cartera

125
00:04:24,959 --> 00:04:27,160
Pero ha vuelto sin ella

126
00:04:27,160 --> 00:04:29,279
En mi posesivo

127
00:04:29,279 --> 00:04:30,560
Y este demostrativo

128
00:04:30,560 --> 00:04:35,810
Este, sí, sí, sí

129
00:04:35,810 --> 00:04:37,189
Muy bien, muy bien

130
00:04:37,189 --> 00:04:38,189
Ahora digo este

131
00:04:38,189 --> 00:04:41,310
Se ha ido por la cartera pero ha vuelto sin ella

132
00:04:41,310 --> 00:04:42,050
¿Cuál es el?

133
00:04:42,230 --> 00:04:43,089
Solo hay un artículo

134
00:04:43,089 --> 00:04:45,689
La

135
00:04:45,689 --> 00:04:47,290
La

136
00:04:47,290 --> 00:04:50,290
Porque esto

137
00:04:50,290 --> 00:04:53,230
De aquí es un pronombre

138
00:04:53,230 --> 00:05:13,930
Él se ha comido una albóndiga y yo cinco. Hay solo un determinante. ¿Cuál es? Una y cinco que es cardinal. El truco es que tenga al lado un sustantivo, chicas, porque si no, no es un determinante, es un pronombre o cualquier cosa.

139
00:05:13,930 --> 00:05:37,069
En este caso, en este caso, esto es un cronómetro. Y esto creo que también. Tengo varios cromos, pero ninguno repetido. Varios. Varios. ¿Veis que lleva el sustantivo? Y este, este no es. El autobús llegó con muchos excursionistas. Este tiene dos.

140
00:05:37,069 --> 00:05:43,790
Él, él, él y muchos, muchos, muy bien

141
00:05:43,790 --> 00:05:46,709
Este es el artículo y este es el artículo

142
00:05:46,709 --> 00:05:50,329
Indefinido, este es indefinido

143
00:05:50,329 --> 00:05:55,209
Varios viajeros perdieron sus maletas, otros dos, ¿cuáles son?

144
00:05:57,370 --> 00:05:58,350
Varios y sus

145
00:05:58,350 --> 00:06:03,569
Aquella iglesia fue construida en la Edad Media

146
00:06:03,569 --> 00:06:07,949
Aquella y la

147
00:06:07,949 --> 00:06:10,509
Muy bien, muy bien, chicas

148
00:06:10,509 --> 00:06:12,970
Unos chicos han traído esos paquetes

149
00:06:12,970 --> 00:06:15,810
¿Unos?

150
00:06:16,050 --> 00:06:16,350
Sí

151
00:06:16,350 --> 00:06:18,370
Besos

152
00:06:18,370 --> 00:06:19,189
Muy bien

153
00:06:19,189 --> 00:06:21,329
Mis tres hermanos van a la escuela

154
00:06:21,329 --> 00:06:23,370
Mis

155
00:06:23,370 --> 00:06:24,389
Mis

156
00:06:24,389 --> 00:06:25,810
La

157
00:06:25,810 --> 00:06:29,250
Y tengo una duda de este

158
00:06:29,250 --> 00:06:35,910
Lo vamos a tener que consultar en internet

159
00:06:35,910 --> 00:06:43,149
No sé si está como adjetivo o como determinante numeral.

160
00:06:43,509 --> 00:06:45,569
A ver, ahora lo ponemos.

161
00:06:45,649 --> 00:06:46,629
¿De qué calor dices?

162
00:06:47,769 --> 00:06:49,790
Mis tres hermanos van a la escuela.

163
00:06:50,930 --> 00:06:55,269
El mis es posesivo, pero el tres, ¿qué será? ¿Un determinante numeral?

164
00:06:56,569 --> 00:06:57,269
Ahora lo miramos.

165
00:06:57,750 --> 00:06:59,490
¿Qué calor? ¿Cuántos grados marca?

166
00:06:59,490 --> 00:07:00,250
¿Pero qué es cardinal?

167
00:07:01,850 --> 00:07:03,889
¿Cuál es el determinante?

168
00:07:03,889 --> 00:07:04,730
Hay dos.

169
00:07:04,730 --> 00:07:06,850
¿Cuántos y él?

170
00:07:07,430 --> 00:07:07,949
Bueno, ¿qué?

171
00:07:08,949 --> 00:07:10,449
¿Qué y cuántos?

172
00:07:10,689 --> 00:07:12,029
¿Cuántos y él?

173
00:07:12,350 --> 00:07:12,810
Hay tres

174
00:07:12,810 --> 00:07:16,949
Nuestros abuelos construyeron aquella casa

175
00:07:16,949 --> 00:07:19,430
¿Nuestros?

176
00:07:19,449 --> 00:07:21,370
Y aquella

177
00:07:21,370 --> 00:07:22,189
Muy bien

178
00:07:22,189 --> 00:07:25,290
Ciertas personas creen en esa necesidad

179
00:07:25,290 --> 00:07:28,350
Ciertas y esa

180
00:07:28,350 --> 00:07:29,230
Muy bien

181
00:07:29,230 --> 00:07:32,350
Pues ahora espera un momento que voy a buscar en internet

182
00:07:32,350 --> 00:07:34,350
Voy a buscar

183
00:07:34,350 --> 00:07:39,670
a ver si me deja

184
00:07:39,670 --> 00:07:44,610
espera un momento

185
00:07:44,610 --> 00:07:45,750
vamos a buscar

186
00:07:45,750 --> 00:07:48,910
vamos a buscar

187
00:07:48,910 --> 00:07:50,689
vamos a hacer el truco ese

188
00:07:50,689 --> 00:07:52,449
vamos a analizar la oración

189
00:07:52,449 --> 00:07:54,990
a ver que nos tomo

190
00:07:54,990 --> 00:07:58,970
¿cuál es la oración?

191
00:08:00,129 --> 00:08:01,550
mis tres hermanos

192
00:08:01,550 --> 00:08:03,149
¿me la podéis vosotros

193
00:08:03,149 --> 00:08:06,029
decir para que la ponga

194
00:08:06,029 --> 00:08:08,670
en el analizador sintáctico

195
00:08:08,670 --> 00:08:10,329
para ver si nos dice

196
00:08:10,329 --> 00:08:11,589
cómo analizar

197
00:08:11,589 --> 00:08:13,990
mis tres hermanos

198
00:08:13,990 --> 00:08:17,050
van a la escuela

199
00:08:17,050 --> 00:08:19,970
mis hermanos van a la escuela

200
00:08:19,970 --> 00:08:22,649
yo había dicho

201
00:08:22,649 --> 00:08:23,509
otra de que calor

202
00:08:23,509 --> 00:08:27,500
se me abre

203
00:08:27,500 --> 00:08:29,240
¿cómo que no?

204
00:08:29,839 --> 00:08:31,399
volver a cargar

205
00:08:31,399 --> 00:08:37,019
¿Cómo que prosi? ¿Y prosa?

206
00:08:38,259 --> 00:08:40,120
Ay, Dios, Dios, Dios.

207
00:08:41,419 --> 00:08:42,159
¿Está así?

208
00:08:44,519 --> 00:08:45,080
¿Estará?

209
00:08:45,200 --> 00:08:45,720
¿Estará?

210
00:08:48,480 --> 00:08:50,179
A ver, ¿por qué no se me abre?

211
00:08:51,539 --> 00:08:52,740
No sé, no importa.

212
00:08:53,259 --> 00:08:54,799
Ah, espera, que lo que tengo móvil.

213
00:08:56,240 --> 00:08:57,179
Es móvil.

214
00:08:57,700 --> 00:09:00,299
Y tiene navegador.

215
00:09:01,600 --> 00:09:02,960
Análisis de la prevención.

216
00:09:03,600 --> 00:09:13,110
Es que no se me abre aquí, ¿veis? No me deja.

217
00:09:13,610 --> 00:09:15,490
Pero lo estoy buscando ahora en...

218
00:09:15,490 --> 00:09:30,090
No, con el móvil no sale.

219
00:09:30,470 --> 00:09:32,769
¿Cómo pone? Analizador sintáctico, ¿no?

220
00:09:32,769 --> 00:09:38,389
A ver si es que las palas web están analizador sintáctico.

221
00:09:39,330 --> 00:09:42,429
Métete en el buscador, profe. Dale al buscador.

222
00:09:45,139 --> 00:09:47,059
¿Lo estáis viendo vosotros aquí en internet?

223
00:09:47,659 --> 00:09:48,220
Sí.

224
00:10:01,120 --> 00:10:04,559
Yo lo busco con mi móvil a ver si entra.

225
00:10:07,539 --> 00:10:10,340
Uh, está también cargando, cargando mucho.

226
00:10:13,019 --> 00:10:19,169
A ver si tiene algún problema la...

227
00:10:19,169 --> 00:10:20,870
Pues lo voy a tener que dejar pendiente, no lo sé.

228
00:10:26,580 --> 00:10:29,960
Lo voy a tener que dejar pendiente porque no se me carga tampoco en el móvil.

229
00:10:31,019 --> 00:10:32,100
Pues nada, ya no se me carga.

230
00:10:32,480 --> 00:10:36,659
Así que no sé, qué pena, porque estas cosas la verdad...

231
00:10:36,659 --> 00:10:38,980
Ah, bueno, esperad, esperad, que puedo poner otra cosa.

232
00:10:40,620 --> 00:10:44,559
Un mensaje de voz a Google.

233
00:10:44,980 --> 00:10:58,669
No, no, no, no, es que este, voy a poner este.

234
00:10:58,769 --> 00:11:00,070
¿Cómo se analiza la siguiente oración?

235
00:11:04,519 --> 00:11:06,200
Sí, pero me vuelve a salir este.

236
00:11:16,389 --> 00:11:18,470
El único que sale...

237
00:11:18,470 --> 00:11:20,269
A ver, yo siéntate por aquí en la acción.

238
00:11:23,840 --> 00:11:26,559
No, pero es que sale este, que es el que no nos funciona.

239
00:11:28,039 --> 00:11:30,240
qué pena, bueno, pues nada

240
00:11:30,240 --> 00:11:33,000
ya funcionará

241
00:11:33,000 --> 00:11:34,500
esto es como lo de la mediateca

242
00:11:34,500 --> 00:11:37,299
esto es como la mediateca

243
00:11:37,299 --> 00:11:38,179
ya funcionará, bueno

244
00:11:38,179 --> 00:11:40,840
pues nada, vamos a, os voy a abrir el tema este

245
00:11:40,840 --> 00:11:41,700
del verbo

246
00:11:41,700 --> 00:11:45,159
os voy a apuntar lo de subir

247
00:11:45,159 --> 00:11:47,500
he actualizado el cuadro de tareas

248
00:11:47,500 --> 00:11:49,500
pero no lo he subido, así que muy bien

249
00:11:49,500 --> 00:11:50,879
lo voy a subir, eh

250
00:11:50,879 --> 00:11:52,600
actualizar

251
00:11:52,600 --> 00:11:54,840
el cuadro de tareas

252
00:11:54,840 --> 00:11:56,860
tareas y subirlo

253
00:11:56,860 --> 00:12:00,000
a la aula

254
00:12:00,000 --> 00:12:02,259
para actividades

255
00:12:02,259 --> 00:12:04,480
y terminantes

256
00:12:04,480 --> 00:12:07,120
oye, lo de los determinantes

257
00:12:07,120 --> 00:12:09,059
se os da muy bien, si no creéis que

258
00:12:09,059 --> 00:12:10,279
la gente se os da muy bien

259
00:12:10,279 --> 00:12:13,220
os dije que lo verán, eso está muy bien

260
00:12:13,220 --> 00:12:14,340
y

261
00:12:14,340 --> 00:12:16,559
voy a abrir el tema del verbo

262
00:12:16,559 --> 00:12:17,700
que se nos dice

263
00:12:17,700 --> 00:12:20,759
un segundo, voy a abrirlo

264
00:12:24,600 --> 00:12:25,679
estoy abriendo

265
00:12:25,679 --> 00:12:35,690
que duro es el verbo

266
00:12:35,690 --> 00:12:36,549
pero bueno

267
00:12:36,549 --> 00:12:39,090
no os preocupéis

268
00:12:39,090 --> 00:12:40,809
que lo único que sí que

269
00:12:40,809 --> 00:12:44,750
es que no

270
00:12:44,750 --> 00:12:45,549
tendría que

271
00:12:45,549 --> 00:12:47,250
como ahora estoy así

272
00:12:47,250 --> 00:12:48,230
online

273
00:12:48,230 --> 00:12:50,629
pues no tengo tanto

274
00:12:50,629 --> 00:12:51,889
contacto con mis compañeros

275
00:12:51,889 --> 00:12:54,009
a veces en el recreo

276
00:12:54,009 --> 00:12:54,669
o así

277
00:12:54,669 --> 00:13:05,789
Yo una vez me preguntaba, yo valoraba la importancia de exigirles una cosa u otra, pero ahora ya no lo entiendo.

278
00:13:06,629 --> 00:13:23,190
Entonces, en situaciones normales, los verbos había que saberlos conjugar y teniendo los verbos, pero son 19 páginas, ¿a qué me reciben?

279
00:13:23,190 --> 00:13:23,909
Pues a este

280
00:13:23,909 --> 00:13:26,669
Profe

281
00:13:26,669 --> 00:13:28,490
Tengo un tema memorizado

282
00:13:28,490 --> 00:13:29,610
Profe

283
00:13:29,610 --> 00:13:32,529
Me ha salido la analización

284
00:13:32,529 --> 00:13:33,970
De la frase

285
00:13:33,970 --> 00:13:35,389
¿Y qué pone?

286
00:13:36,389 --> 00:13:37,429
¿Qué pone?

287
00:13:37,950 --> 00:13:39,529
El 3 es numeral

288
00:13:39,529 --> 00:13:42,110
Como determinante también, ¿no?

289
00:13:42,490 --> 00:13:42,850
Sí

290
00:13:42,850 --> 00:13:44,210
Fenomenal, muchísimas gracias

291
00:13:44,210 --> 00:13:45,850
Muchas gracias

292
00:13:45,850 --> 00:13:48,769
Pues ya sabéis, chicas, el 3 es numeral también

293
00:13:48,769 --> 00:13:49,649
O sea que lleva dos

294
00:13:49,649 --> 00:13:52,429
Un posesivo y un

295
00:13:52,429 --> 00:13:57,990
Bueno, ahora, mirad, este tema

296
00:13:57,990 --> 00:14:03,169
en los verbos

297
00:14:03,169 --> 00:14:04,929
de toda la morfología

298
00:14:04,929 --> 00:14:07,070
de profesores de educación especial

299
00:14:07,070 --> 00:14:08,350
es donde va a suceder

300
00:14:08,350 --> 00:14:10,250
con los niños sordos

301
00:14:10,250 --> 00:14:13,070
porque el verbo es una categoría

302
00:14:13,070 --> 00:14:15,149
de palabras que los niños sordos

303
00:14:15,149 --> 00:14:15,830
no han entendido

304
00:14:15,830 --> 00:14:18,549
y es fundamental para

305
00:14:18,549 --> 00:14:19,769
entender la frase

306
00:14:19,769 --> 00:14:22,429
saber analizar, entender lo que es

307
00:14:22,429 --> 00:14:27,070
entonces, bueno, vamos a meternos en el tema

308
00:14:27,070 --> 00:14:30,409
bueno, Cadilla, tú misma que has buscado eso

309
00:14:30,409 --> 00:14:32,649
¿puedes tú leer este primer epígrafe?

310
00:14:33,450 --> 00:14:37,110
vale, el verbo

311
00:14:37,110 --> 00:14:40,129
los verbos son palabras que expresan

312
00:14:40,129 --> 00:14:43,049
acciones, estados, procesos

313
00:14:43,049 --> 00:14:46,250
por ejemplo, la palabra

314
00:14:46,250 --> 00:15:05,950
Las palabras llame expresa una acción. Es un verbo. Además, los verbos sitúan las acciones en el tiempo. El verbo llame expresa una acción que ocurrió antes de hora en pasado.

315
00:15:05,950 --> 00:15:15,149
O sea, no solamente te dice la opción, es que, bueno, no es tan rico, porque te dice la opción, ¿cuándo pasa?

316
00:15:16,149 --> 00:15:20,029
Es en el tiempo. ¿Quién la hace? ¿Cuántas personas la hacen?

317
00:15:20,509 --> 00:15:23,730
¿Sabéis? Es muy complicado. Bueno, no es tan complicado.

318
00:15:24,409 --> 00:15:30,440
Muy bien. Panfi, ¿quieres tú seguir leyendo esto?

319
00:15:31,259 --> 00:15:36,659
Vale. Cada verbo tiene diferencias formas verbales.

320
00:15:36,659 --> 00:15:52,779
Resultado de combinar la raíz con las distintas morfomas o desinencias.

321
00:15:52,779 --> 00:16:03,580
Por ejemplo, llame, llamará, ha llamado, son formas de verbo llamar.

322
00:16:03,580 --> 00:16:18,570
Es como si fueran, ¿os acordáis de la familia de palabras? Pues es como si fueran una familia que pertenecen todos al mismo verbo. Bueno, Jenny, ¿quieres tú leer esto?

323
00:16:18,570 --> 00:16:48,549
Vale, profe.

324
00:16:48,570 --> 00:16:58,129
constituidas por dos palabras una forma del verbo haber y otra forma

325
00:16:58,129 --> 00:17:01,309
del verbo llamar

326
00:17:02,190 --> 00:17:10,190
las formas compuestas se construyen como el verbo haber

327
00:17:10,190 --> 00:17:17,210
momento. El verbo haber es un verbo que es como el ayudante, es el verbo auxiliar, que

328
00:17:17,210 --> 00:17:24,630
sirve para conjugar, o sea, conjugar es desarrollar las formas verbales, los palabras de un verbo

329
00:17:24,630 --> 00:17:30,509
en sus tiempos, ¿no? Para desarrollar lo que son los tiempos compuestos. Pero hay un

330
00:17:30,509 --> 00:17:37,250
momento que me acabo de dar cuenta que se me olvidó meter, lo hice. Mira, aquí mismo

331
00:17:37,250 --> 00:17:44,049
el verbo amar. Me parece que me falta un ejemplo del verbo de la segunda conjugación, la tercera.

332
00:17:44,650 --> 00:17:48,430
Mira, estos son los tiempos siglos. ¿Veis que hay una palabra? Estos son los colombios.

333
00:17:49,009 --> 00:17:55,130
Pero así como verbos, hay una palabra. Bueno, pues los tiempos concursos tienen dos. Dos

334
00:17:55,130 --> 00:18:04,609
verbos. Y este, E-A-S-A, como sabéis, es el verbo ver. Y la segunda palabra que es

335
00:18:04,609 --> 00:18:08,769
El verbo es el verbo al que estás conjugando, pero en participio.

336
00:18:09,289 --> 00:18:10,910
Eso, bueno, ya lo he explicado.

337
00:18:11,750 --> 00:18:14,430
Entonces, no sé si os he puesto el verbo a ver.

338
00:18:17,269 --> 00:18:18,690
No lo sé si lo puse.

339
00:18:19,710 --> 00:18:21,210
Sé que me faltaba un verbo.

340
00:18:22,910 --> 00:18:24,529
Un ejemplo de verbo.

341
00:18:24,609 --> 00:18:25,789
No sé cuál era.

342
00:18:26,630 --> 00:18:28,549
No lo había metido.

343
00:18:28,549 --> 00:18:28,630
No lo había metido.

344
00:18:30,710 --> 00:18:33,289
No sé si traté de la conjugación, de la misma.

345
00:18:33,289 --> 00:18:35,349
pero primero porque la acabamos de ver

346
00:18:35,349 --> 00:18:36,869
y luego le faltaba

347
00:18:36,869 --> 00:18:38,069
y luego la reteníamos

348
00:18:38,069 --> 00:18:42,289
y fijaros

349
00:18:42,289 --> 00:18:43,710
que es una cosa curiosa

350
00:18:43,710 --> 00:18:45,730
el mismo suya la vez

351
00:18:45,730 --> 00:18:47,670
se utiliza a sí mismo

352
00:18:47,670 --> 00:18:49,690
para poder conjugar los tiempos

353
00:18:49,690 --> 00:18:52,970
yo he, tú has, él ha

354
00:18:52,970 --> 00:18:56,230
yo he, tú has, él ha

355
00:18:56,230 --> 00:18:57,809
yo he, tú has, él ha

356
00:18:57,809 --> 00:18:57,829
yo he, tú has, él ha

357
00:18:57,829 --> 00:18:59,910
yo he, tú has, él ha

358
00:18:59,910 --> 00:19:02,490
bueno

359
00:19:02,490 --> 00:19:12,490
Una de las cosas que os van a pedir cuando escribáis narraciones secundarias es que

360
00:19:12,490 --> 00:19:16,490
tenéis que mantener el tiempo, ¿de acuerdo?

361
00:19:16,490 --> 00:19:22,490
Y que la relación de la narración sea rápida.

362
00:19:22,490 --> 00:19:25,490
Entonces, para poder mantener el tiempo, tenéis que estar listos.

363
00:19:25,490 --> 00:19:27,490
Por eso se da esto.

364
00:19:27,490 --> 00:19:34,269
estamos en el conjunto

365
00:19:34,269 --> 00:19:35,630
de todas las formas

366
00:19:35,630 --> 00:19:40,410
el conjunto de todas las formas

367
00:19:40,410 --> 00:19:42,490
de un verbo es una conjugación

368
00:19:42,490 --> 00:19:43,529
es su conjugación

369
00:19:43,529 --> 00:19:45,769
cuando te dicen conjuga el verbo

370
00:19:45,769 --> 00:19:47,470
quiere decir que digas todas las palabras

371
00:19:47,470 --> 00:19:49,670
un momento que voy a volver a marear

372
00:19:49,670 --> 00:19:51,549
vamos a bajar otra vez al verbo

373
00:19:51,549 --> 00:20:17,710
verbo amar, es este tema muy largo, ala, ala, venga, vamos, esto, veis, por ejemplo, esta

374
00:20:17,710 --> 00:20:23,069
es la conjugación del verbo amar, es poner el verbo amar en todas las posibilidades que

375
00:20:23,069 --> 00:20:29,190
tiene, en todos los tiempos, en todos los grados. Entonces, ¿qué tenéis? Este es

376
00:20:29,190 --> 00:20:42,230
el verbo amar, conjugado. Verbo amar, conjugado. Ajá, aquí es donde tengo el error. Esto

377
00:20:42,230 --> 00:20:47,750
lo tengo que rellenar, porque el modo subjuntivo está siempre llenado. Eso es, ya sabía que

378
00:20:47,750 --> 00:20:49,609
a ver el verbo comer

379
00:20:49,609 --> 00:20:50,829
si está todo relleno

380
00:20:50,829 --> 00:20:52,029
por favor

381
00:20:52,029 --> 00:20:55,210
si el verbo comer está completo

382
00:20:55,210 --> 00:20:57,430
es el verbo amar

383
00:20:57,430 --> 00:20:58,190
yo sabía que no

384
00:20:58,190 --> 00:21:06,170
bueno

385
00:21:06,170 --> 00:21:08,009
María Dolores

386
00:21:08,009 --> 00:21:10,470
¿quieres tú leer lo de la raíz y de su esencia?

387
00:21:16,470 --> 00:21:17,309
sigo yo

388
00:21:17,309 --> 00:21:35,710
La forma que usan para nombrar el verbo es el infinito, el infinitivo, por ejemplo, llamar es un infinitivo.

389
00:21:35,710 --> 00:21:41,359
Un momento, el infinitivo es cuando el verbo termina.

390
00:21:41,359 --> 00:21:49,119
Vale. La forma que usamos para nombrar el verbo es...

391
00:21:49,119 --> 00:21:52,380
No, no, eso lo has leído, vas por aquí ahora, si el infinitivo es un verbo...

392
00:21:52,380 --> 00:22:08,619
Ay, sí, sí, sí, vale. Si el infinitivo de un verbo le quitamos la terminación, obtenemos la raíz, por ejemplo, llam, es la raíz de llamar.

393
00:22:08,619 --> 00:22:16,819
La raíz aporta el significado básico del verbo.

394
00:22:16,819 --> 00:22:20,839
A ver, ¿qué es lo que le tienes que quitar al verbo en definitivo?

395
00:22:21,319 --> 00:22:22,880
¿Oar, oer, oyer?

396
00:22:23,240 --> 00:22:24,240
¿Qué es lo que tienes que quitar?

397
00:22:24,980 --> 00:22:26,519
Y eso es la raíz.

398
00:22:27,920 --> 00:22:28,119
Vale.

399
00:22:28,119 --> 00:22:37,900
Al añadir diferentes terminaciones a la raíz, obtenemos las diferentes formas del verbo.

400
00:22:38,619 --> 00:23:05,410
Por ejemplo, llama, llam, es, ¿cómo digo? Llamé, llamé, llamabas, llamarías, llamaría.

401
00:23:05,410 --> 00:23:14,029
Estas terminaciones que se añaden a la raíz son las desinencias

402
00:23:14,029 --> 00:23:26,470
Las desinencias, otra vez, las desinencias aportan la información de números, persona, tiempo, modo

403
00:23:26,470 --> 00:23:29,130
De la forma verbal

404
00:23:29,130 --> 00:23:34,130
Bueno, en los verbos, ahí se dividen los verbos en los tipos, regulares y irregulares

405
00:23:34,130 --> 00:23:35,970
los nuevos regulares son

406
00:23:35,970 --> 00:23:38,230
las que sus presidencias son siempre las mismas

407
00:23:38,230 --> 00:23:39,309
y no cambian

408
00:23:39,309 --> 00:23:40,410
y los regulares

409
00:23:40,410 --> 00:23:42,630
entonces a partir de las

410
00:23:42,630 --> 00:23:44,410
tres teras

411
00:23:44,410 --> 00:23:46,289
de qué niño es

412
00:23:46,289 --> 00:23:48,750
qué persona es

413
00:23:48,750 --> 00:23:51,789
a qué tiene su presidencia

414
00:23:51,789 --> 00:23:53,150
a qué modo es negativo

415
00:23:53,150 --> 00:23:56,470
eso te lo dice

416
00:23:56,470 --> 00:23:56,769
porque

417
00:23:56,769 --> 00:23:59,569
no sé si se me ocurre

418
00:23:59,569 --> 00:24:00,529
la sensibilidad

419
00:24:00,529 --> 00:24:03,809
es que en un momento

420
00:24:03,809 --> 00:24:06,289
a ver si mete un cuadrito

421
00:24:06,289 --> 00:24:11,509
voy a meter el

422
00:24:11,509 --> 00:24:14,349
el anexo del verbo

423
00:24:14,349 --> 00:24:16,009
que le puse a los españoles

424
00:24:16,009 --> 00:24:16,869
que les puse a internet

425
00:24:16,869 --> 00:24:19,049
la verdad que está fenomenal

426
00:24:19,049 --> 00:24:20,970
no, no para que los estudies

427
00:24:20,970 --> 00:24:22,690
para que

428
00:24:22,690 --> 00:24:25,769
esperen un momento

429
00:24:25,769 --> 00:24:26,609
que vamos a ver

430
00:24:26,609 --> 00:24:27,410
esperen un momento

431
00:24:27,410 --> 00:24:28,630
quedamos en la página

432
00:24:28,630 --> 00:24:39,230
Ah, en la primera

433
00:24:39,230 --> 00:24:41,130
Voy a ver los ejercicios

434
00:24:41,130 --> 00:24:52,640
Esto podéis hacer

435
00:24:52,640 --> 00:24:54,359
El 2 también

436
00:24:54,359 --> 00:24:58,900
Y el 2 podéis hacer acá

437
00:24:58,900 --> 00:25:01,819
Bueno, pues hacéis los ejercicios

438
00:25:01,819 --> 00:25:03,599
Y ya

439
00:25:03,599 --> 00:25:06,059
Los ejercicios

440
00:25:06,059 --> 00:25:08,059
Gracias.

441
00:25:38,079 --> 00:25:48,440
Y, mira, venid conmigo un momento en estos cinco minutos y vamos a buscar el tema de ese que os digo que está en español.

442
00:25:50,099 --> 00:25:52,960
Que lo vuelvo a descargar y os lo sigo a vosotros.

443
00:25:53,880 --> 00:25:54,859
Ese tema está muy bien.

444
00:25:55,319 --> 00:25:58,099
Yo no sé quién se molestó en hacer eso, pero la verdad que está muy bien.

445
00:26:00,099 --> 00:26:01,200
Aquí en español.

446
00:26:01,200 --> 00:26:11,460
He visto que la compañera Noelia también quiere decir mucha gramática y muchas cosas.

447
00:26:13,140 --> 00:26:18,900
Yo creo que esto ha sido desde todo el siglo, luego la gente en la república y así ya.

448
00:26:20,539 --> 00:26:22,319
Entonces, aquí hay una gramática.

449
00:26:27,500 --> 00:26:29,420
Si os abre un tema, lo estáis viendo.

450
00:26:31,200 --> 00:26:39,339
No, no lo estamos viendo

451
00:26:39,339 --> 00:26:39,940
No lo veis

452
00:26:39,940 --> 00:26:42,259
No lo hago, no lo hago virtual

453
00:26:42,259 --> 00:26:44,839
No lo hago virtual, bueno, pues yo me voy a

454
00:26:44,839 --> 00:26:51,819
Vamos a ver, a ver, a ver

455
00:26:51,819 --> 00:26:55,279
Voy a poner aquí en el escritorio

456
00:26:55,279 --> 00:26:56,759
Y lo voy a

457
00:26:56,759 --> 00:26:58,900
A ver, a ver si va a compartirlo en el escritorio

458
00:26:58,900 --> 00:26:59,660
Así que voy a dejar

459
00:26:59,660 --> 00:27:09,220
A ver si va a compartir en el escritorio

460
00:27:09,220 --> 00:27:48,339
Ah, no, no, espera un momento, que lo voy a abrir en el otro lado, porque ya sé que si no lo abro en la pantalla de mi escritorio, no se me abre, lo acabo de soltarlo, aquí está, ya lo tengo, vale, ya lo tengo abierto en el escritorio,

461
00:27:48,339 --> 00:27:57,079
Entonces, ahora compartir. Esto me gustaría ponerlo en el diario que voy a dejar.

462
00:28:03,279 --> 00:28:11,259
Mirad, este tema que os voy a subir al aula, viene todo lo que...

463
00:28:11,259 --> 00:28:15,240
Bueno, es súper extenso, está súper bien. La verdad que está muy bien.

464
00:28:15,240 --> 00:28:19,240
No sé quién se lo ha hecho, pero la verdad que está fenomenal.

465
00:28:19,240 --> 00:28:23,240
Y a ver si vienen aquí todos los... la conjugada.

466
00:28:23,240 --> 00:28:26,240
A ver, ¿cuáles términos tenía?

467
00:28:26,240 --> 00:28:34,839
Este año son bajísimos, la verdad.

468
00:28:34,839 --> 00:28:41,339
Pero bueno, estamos dando... bueno, que yo estoy segura que esto es un aprendiz de memoria.

469
00:28:41,339 --> 00:28:44,339
A mí me dejaron muerta.

470
00:28:44,339 --> 00:28:47,339
Hay que tener memoria de que mueres para aprender todo eso.

471
00:28:47,339 --> 00:28:48,339
Ya lo veo.

472
00:28:48,339 --> 00:28:51,799
Está, vamos, vamos, no es que es muy largo.

473
00:28:56,440 --> 00:29:04,039
Tenían todas las desinencias, todas las desinencias de todos los tiempos de cada conjugal.

474
00:29:11,420 --> 00:29:13,660
Esto, esto, se la perdieron de memoria.

475
00:29:14,859 --> 00:29:15,180
Todo.

476
00:29:17,299 --> 00:29:18,380
Esto, ¿qué es lo que parece?

477
00:29:18,680 --> 00:29:19,140
¿Qué son?

478
00:29:20,519 --> 00:29:22,799
Esta es una desinencia de los grupos regulares.

479
00:29:22,799 --> 00:29:47,799
Tienes que aprender o coger un sitio para efectivamente.

480
00:29:47,799 --> 00:29:57,119
Yo sé que soy una gata y porque mis compañeros dicen que la memorizan,

481
00:29:57,119 --> 00:30:01,119
ya que yo no sé si es secundaria, si no sé que era lo mismo.

482
00:30:05,119 --> 00:30:12,119
Bueno, o si no, si tenéis alguna persona mayor que tenga que practicar con la verdad memoria,

483
00:30:12,119 --> 00:30:15,119
decidía, quédate un poquito, vamos a practicar esto.

484
00:30:15,119 --> 00:30:16,880
las tablas científicas

485
00:30:16,880 --> 00:30:18,700
y las terminaciones de los juegos

486
00:30:18,700 --> 00:30:23,460
bueno, es una broma

487
00:30:23,460 --> 00:30:29,640
bueno, pues nada chicas

488
00:30:29,640 --> 00:30:32,019
voy a

489
00:30:32,019 --> 00:30:33,559
me voy a quedar

490
00:30:33,559 --> 00:30:35,160
la gente no se ha quedado

491
00:30:35,160 --> 00:30:36,799
la gente no se ha quedado

492
00:30:36,799 --> 00:30:41,400
vale, vale

493
00:30:41,400 --> 00:30:44,380
Para que yo, porque es que si no, luego no te...

494
00:30:44,380 --> 00:30:45,380
A ver, no te lo sabré puesto.

495
00:30:45,900 --> 00:30:47,180
Y está invitado en Mario.

496
00:30:47,380 --> 00:30:48,180
Muy bien, muy bien.

497
00:30:49,500 --> 00:30:50,980
Pues nada, pues le digo...

498
00:30:50,980 --> 00:30:54,740
Raquel, tú al Museo de las Matemáticas no puedes venir, ¿verdad?

499
00:30:54,839 --> 00:30:55,819
Por el trabajo, ¿no?

500
00:30:59,720 --> 00:31:00,119
¿Qué...

501
00:31:00,119 --> 00:31:01,480
¿Qué horario era, profe?

502
00:31:02,460 --> 00:31:04,039
Pues creo que vamos...

503
00:31:04,039 --> 00:31:05,819
Tenemos que estar ayer a las seis y media.

504
00:31:06,039 --> 00:31:08,359
Es en la acción universitaria, en la Moncloa.

505
00:31:08,359 --> 00:31:10,099
Yo calculo que tardaremos sobre ti.

506
00:31:10,099 --> 00:31:12,400
entrecambiables, subir y bajar

507
00:31:12,400 --> 00:31:14,119
no sé, se lo va a preguntar a Rosa Sánchez

508
00:31:14,119 --> 00:31:15,799
como es su universidad, ella sabrá

509
00:31:15,799 --> 00:31:18,099
yo no he ido nunca, yo he pasado por allí

510
00:31:18,099 --> 00:31:20,440
yo no sé, voy a dar algún trámite

511
00:31:20,440 --> 00:31:22,559
yo no he ido a su universidad, no tengo ni idea

512
00:31:22,559 --> 00:31:25,259
yo me he ido a la escuela universitaria

513
00:31:25,259 --> 00:31:26,660
y me he ido a la universidad

514
00:31:26,660 --> 00:31:29,380
hombre, si lo aprueban

515
00:31:29,380 --> 00:31:30,940
sí, me iría

516
00:31:30,940 --> 00:31:32,200
sí, sin problema

517
00:31:32,200 --> 00:31:34,039
no sé muy bien

518
00:31:34,039 --> 00:31:39,819
yo nunca he ido al museo de la matemática

519
00:31:39,819 --> 00:31:41,980
pero yo esta vez he dicho, no Rosa, tienes que ir

520
00:31:41,980 --> 00:31:43,799
Es que ya a ver si esta mujer nos enciende la chispa.

521
00:31:44,880 --> 00:31:47,019
¿Hasta qué edad, profe, se puede ir?

522
00:31:47,619 --> 00:31:51,859
La tiene encendida, encendida, es a partir de los 18 años.

523
00:31:53,279 --> 00:31:54,059
Ah, vale.

524
00:31:54,680 --> 00:32:05,420
No, a partir de los 18 porque, a ver, porque vamos por una escuela de adultos y por no sé qué leyes y seguros y no sé qué, pues, espero que te voy a pagar aquí en grabación.

525
00:32:08,640 --> 00:32:09,960
Es la verdad, yo como que así.