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A continuación voy a presentar mi LMS, que se trata de un aula virtual para la asignatura de Educación Física para sexto curso de primaria.

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Si pinchamos en Participantes, se puede apreciar que aparecen los distintos participantes matriculados dentro del curso.

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El curso está estructurado en dos partes.

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00:00:19,789 --> 00:00:24,949
Primeramente aparece información sobre la etiqueta y la guía de la asignatura,

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que la presento a través de un Geniali que los alumnos tienen desde el principio de curso

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y seguidamente aparecen las distintas unidades didácticas desarrolladas y secuenciadas didácticamente

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00:00:45,869 --> 00:00:52,229
en cada una de las unidades hay distintas actividades o distintas herramientas

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00:00:52,229 --> 00:00:54,929
que nos van a ayudar a completar nuestros objetivos

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Por ejemplo, aquí tenemos contenidos H5P, tenemos incluso aquí un contenido Excel Learning, un contenido interactivo que se trata de un juego de mesa que he creado con Geniali.

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00:01:25,560 --> 00:01:32,840
En definitiva, distintas herramientas y distintos contenidos que nos van a ayudar a alcanzar nuestros objetivos.

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Además dentro del aula virtual muestro algunas de las metodologías que voy a utilizar en este caso

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00:01:41,760 --> 00:01:44,959
El aprendizaje cooperativo y la unidad de valor humano

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Y presento a los alumnos los distintos roles que pueden ejercer

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00:01:51,359 --> 00:01:57,659
Y de esta manera lo tienen disponible en el aula virtual y lo pueden consultar en cualquier momento

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00:01:57,659 --> 00:02:10,439
También he incluido una serie de bloques como un calendario, búsqueda, las actividades o un traductor de Google

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Y por último voy a hablar de la evaluación

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00:02:14,020 --> 00:02:17,900
Para evaluar he utilizado diferentes herramientas

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00:02:17,900 --> 00:02:25,560
Por ejemplo, aquí he utilizado un recurso H5P a modo de evaluación inicial

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00:02:25,560 --> 00:02:32,560
se trata de un vídeo interactivo que los alumnos tienen que visualizar

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00:02:32,560 --> 00:02:36,979
y tendrán que contestar a distintas preguntas a lo largo del vídeo

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00:02:36,979 --> 00:02:47,240
también he utilizado Google Forms para poder crear formularios

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00:02:47,240 --> 00:02:57,509
y además he pedido a los alumnos que suban un archivo Word

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00:02:57,509 --> 00:03:01,370
en este caso los alumnos tendrán que subir la ficha de un juego

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00:03:01,370 --> 00:03:06,330
popular al que jugaban sus padres o sus abuelos o algún familiar

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00:03:06,330 --> 00:03:10,590
he utilizado distintas técnicas de evaluación

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en este caso tienen que investigar sobre algún juego

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y dejarlo reflejado en un documento y subirlo a la web

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aquí en este caso tendrán que reflexionar sobre la unidad

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a través de un cuestionario de Google Forms

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00:03:30,460 --> 00:03:45,710
O por ejemplo en este caso tendrán que reflexionar sobre la unidad, es hecho una pregunta abierta en la que los alumnos tendrán que contestar razonando su respuesta.

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00:03:48,740 --> 00:04:02,259
Además he introducido distintos tipos de evaluación, una evaluación de contenidos en la que los alumnos tienen que responder a las distintas preguntas

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ver si así yo puedo evaluar qué es lo que conocen. He incluido también una coevaluación

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00:04:08,259 --> 00:04:16,519
en la que un alumno estará realizando una serie de habilidades, el otro alumno y otro

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00:04:16,519 --> 00:04:23,720
alumno observa y tiene que evaluar, después intercambiarán los roles y también he añadido

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algún formulario de autoevaluación, por ejemplo en la unidad de badminton los alumnos

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00:04:29,680 --> 00:04:33,620
tendrán que evaluar su propio aprendizaje