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En este vídeo lo que vamos a presentar es una presentación sobre la unidad diáctica de las plantas

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del área de ciencias naturales para cuarto de primaria.

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00:00:12,019 --> 00:00:15,839
Esta presentación estará incrustada dentro de nuestra obra virtual de nuestra tutoría

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00:00:15,839 --> 00:00:21,899
y le va a servir a los alumnos para orientarse en los conocimientos que vamos a abordar a partir de este momento.

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00:00:22,600 --> 00:00:26,239
La metodología que vamos a utilizar en clase es la metodología de Flipped Classroom

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00:00:26,239 --> 00:00:33,179
en la cual los alumnos van a visualizar una serie de contenidos en sus casas y luego a clase traen dudas, consultas

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00:00:33,179 --> 00:00:39,920
o incluso ampliación de contenido o de su propia investigación que hayan hecho durante su proceso de creación de contenido

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00:00:39,920 --> 00:00:47,140
o de estudio de contenido. Esta es la primera presentación en la cual llamamos a la unidad didáctica Somos Botánicos

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00:00:47,140 --> 00:00:53,979
y vamos a abordar el tema de las plantas. Esta sería la introducción, qué es lo que vamos a aprender, vamos a enfocarles

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00:00:53,979 --> 00:00:58,380
de una manera atractiva para que se vayan ya motivando antes de iniciarse.

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00:00:59,000 --> 00:01:03,140
Esto ya digo que esta presentación la van a ver antes de abordar el tema.

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00:01:05,280 --> 00:01:10,480
A continuación, los objetivos que nos vamos a plantear a la hora de abordar estos contenidos

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del área de las plantas, del contenido de las plantas.

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Cómo nos vamos a organizar, formaremos grupos de seis alumnos, vamos a visualizar los vídeos,

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00:01:18,140 --> 00:01:22,140
en el aula vamos a poner en común lo que hemos aprendido, vamos a investigar sobre las plantas

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00:01:22,140 --> 00:01:29,140
de nuestro entorno a través de una aplicación de SIG elaborada por Innaturalist, en lo cual con la

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tabla lo que hacen es que capturan imágenes de plantas de nuestro entorno y la propia aplicación

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les da información sobre esa planta. Vamos a evaluar nuestro trabajo a través de Kahoot,

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disponiendo a los compañeros lo que han aprendido y sobre todo vamos a disfrutar aprendiendo mucho.

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00:01:46,099 --> 00:01:49,540
Esta va a ser la temporalización, la primera sesión sería esta que estamos abordando ahora

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00:01:49,540 --> 00:01:54,840
mismo sería una presentación de lo que vamos a ver. De la sesión 2 a la quinta van a visualizar

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vídeos, a elaborar preguntas, van a preparar un mural de exposición en grupo en clase.

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La sesión sexta visitaremos a un parque para explorar con nuestras tablets el entorno que

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nos rodea de las plantas. En la sesión 7 realizaremos una evaluación escrita y en la

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00:02:12,340 --> 00:02:16,379
sesión 8 vamos a exponer los proyectos sobre las plantas que han ido investigando.

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00:02:16,379 --> 00:02:20,939
Esta es una presentación de cómo se va a evaluar

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00:02:20,939 --> 00:02:25,020
El trabajo, la presentación, el trabajo individual, co-evaluación, auto-evaluación

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00:02:25,020 --> 00:02:29,599
La evaluación les ayuda a los alumnos para cómo van a tener que enfocar su trabajo