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Hola, soy Vanessa Pérez, profesora de Pedagogía Terapéutica y mi aula se llama Aula Sima.

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00:00:07,200 --> 00:00:11,060
Voy a hacer esta actividad a través de mi aula virtual.

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00:00:12,320 --> 00:00:14,900
Mi aula virtual está dividida en temas.

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00:00:16,140 --> 00:00:26,440
En estos temas he indicado y trabajo el contenido que creo que es importante para mis alumnos.

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00:00:27,620 --> 00:00:30,160
El primer tema es la bienvenida a mi aula.

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y les invito a mi alumnado a que investiguen por qué el aula se llama Aulas IMA.

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La siguiente actividad es una investigación donde ellos tienen que tratar de averiguar

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00:00:44,799 --> 00:00:52,859
una serie de conceptos y contenidos que les pregunto aquí sobre los animales arquitectos

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para saber si han conseguido ese tipo de contenido.

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00:00:56,439 --> 00:01:00,939
He creado un cuestionario y dos actividades H5P.

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00:01:01,799 --> 00:01:12,859
El primero es un cuestionario donde se les pregunta una serie de preguntas con lecciones múltiples.

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00:01:17,379 --> 00:01:27,879
Y las actividades H5P es sobre ampliación de conocimientos sobre los animales y para rellenar con las palabras que faltan.

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00:01:27,879 --> 00:01:37,120
El siguiente tema es un libro que voy modificando cada trimestre y que habla sobre los cuentos inclusivos.

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En esta ocasión el libro consta de un cuento inclusivo que tiene dos capítulos, el capítulo 1 y el capítulo 2,

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donde mi alumnado puede realizar la lectura de este cuento y luego hacer actividades en el aula.

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00:01:56,859 --> 00:02:08,599
Lo siguiente que he incluido es una lección. En esta ocasión vamos a aprender las horas a través del reloj analógico.

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00:02:09,620 --> 00:02:20,460
Para ello he incluido la presentación que he hecho para la actividad, para la tarea 2 de este curso en Canva

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00:02:20,460 --> 00:02:27,780
e incluye una presentación sobre la hora que es, que es el reloj analógico.

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y vamos a estudiar las horas en punto y media y cuarto de momento con mi alumnado voy a trabajar

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solamente ese contenido que iré ampliando según lo vaya adquiriendo en la lección perdón que me

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salido en la lección 1 además del vídeo interactivo luego hay un vídeo explicativo que les lleva a un

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vídeo de youtube y para finalizar tienen un cuestionario para ver si han conseguido estos

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contenidos igualmente para saber si han conseguido estos contenidos la siguiente actividad del aula

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00:03:18,550 --> 00:03:27,669
virtual es una ficha interactiva sobre los relojes para hacer con los relojes de esta

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manera puedo comprobar si ellos han adquirido el objetivo que yo me había planteado y los

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00:03:37,789 --> 00:03:44,349
contenidos que han trabajado. En mi página web hay otra serie de temas como actividades

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para focalizar la atención, páginas interesantes donde pueden encontrar diversas actividades

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por edades y por áreas pedagógicas.

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00:03:58,770 --> 00:04:10,539
Igualmente también trabajo los cortos a través de vídeos para trabajar distintas actividades

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00:04:10,539 --> 00:04:16,060
como habilidades sociales, emociones, valores, las matemáticas,

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00:04:16,300 --> 00:04:18,579
puesto que es una asignatura que les cuesta bastante,

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00:04:18,579 --> 00:04:29,420
y otra serie de actividades, incluida una adaptación de lo que es la inclusión

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00:04:29,420 --> 00:04:35,660
y qué cuentos podemos encontrar que hablan sobre la inclusión.

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00:04:36,259 --> 00:04:39,759
Si pinchamos en cada uno de estos cuentos nos lleva al cuento en sí,

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00:04:40,540 --> 00:04:44,660
para que nuestro alumnado y sus familias puedan trabajarlos en casa.

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00:04:44,660 --> 00:05:08,319
Para finalizar, he creado una encuesta donde mi alumnado puede valorar el aula virtual y esto me ayudará a mí a evaluar mi práctica docente y modificar aquellos aspectos más relevantes para el año que viene.

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00:05:08,319 --> 00:05:13,420
Como he dicho al principio y como indica la actividad que hay que hacer

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00:05:13,420 --> 00:05:18,439
Tengo a todo el alumnado matriculado en mi aula

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00:05:18,439 --> 00:05:22,600
Tal y como marca la actividad