1 00:00:00,000 --> 00:00:08,679 En este vídeo se presentan evidencias para la acreditación de la competencia digital docente en el nivel B, en concreto del área 4, de evaluación y retoalimentación. 2 00:00:09,199 --> 00:00:15,119 Yo soy Eduardo Benítez de A, profesor de enseñanza secundaria por la especialidad de Biología y Geología Inglés. 3 00:00:15,119 --> 00:00:23,079 Comentamos mostrando la manera en que se evalúa a través del aula virtual de Anatomía y Fisiología Humanas de 1º de Bachillerato. 4 00:00:23,820 --> 00:00:34,579 En esta aula virtual hay distintas actividades, entre las cuales se incluye, por ejemplo, la entrega de un podcast sobre un premio Nobel de Fisiología o Medicina. 5 00:00:34,579 --> 00:00:41,240 En este podcast los alumnos deben hacer una entradilla y un cierre, normalmente musical y por medio de una portada, 6 00:00:41,659 --> 00:00:47,380 y después desarrollar su programa siguiendo los pasos que se les van indicando en clase. 7 00:00:47,740 --> 00:00:52,840 Dado que trabajan en grupo, solamente entrega uno de ellos el podcast. 8 00:00:53,079 --> 00:00:59,200 En esta otra actividad se realizó un seminario sobre infecciones de transmisión sensual y técnicas de reproducción asistida 9 00:00:59,200 --> 00:01:04,579 y lo que debían entregar era una presentación en el formato de su elección. 10 00:01:05,239 --> 00:01:13,319 Puede ser a través de un PowerPoint, un Canva o una utilidad de Google, ya que se pueden ver las actividades entregadas. 11 00:01:13,319 --> 00:01:21,560 En esta otra actividad se les pedía que diseñaran ellos mismos un estudio de anatomía o de fisiología 12 00:01:21,560 --> 00:01:25,780 indicando cómo aplicarían cada uno de los pasos del método científico. 13 00:01:29,909 --> 00:01:35,109 Esta es una actividad de cuarto de la ESO, se trata de una actividad corregible, tipo test, 14 00:01:35,569 --> 00:01:41,549 de opción múltiple en el cual los alumnos y las alumnas repasaban contenidos relativos a los ácidos nucleicos. 15 00:01:42,870 --> 00:01:47,450 Aquí se puede ver el libro de calificaciones del aula virtual de anatomía y fisiología humanas 16 00:01:47,450 --> 00:01:54,689 donde se han recogido todas las calificaciones obtenidas por el alumnado en las distintas tareas realizadas 17 00:01:54,689 --> 00:02:03,010 y posteriormente estas calificaciones se pueden exportar a otras aplicaciones tipo cuaderno del profesor. 18 00:02:03,030 --> 00:02:06,790 Este es un ejemplo de aplicación de cuaderno digital del profesor 19 00:02:06,790 --> 00:02:12,430 donde se pueden importar los datos extraídos del cuaderno de calificaciones, 20 00:02:12,569 --> 00:02:17,949 del libro de calificaciones del aula virtual y realizar las medias del alumnado 21 00:02:17,949 --> 00:02:21,469 tanto las actividades del aula virtual como notas realizadas durante el curso. 22 00:02:21,469 --> 00:02:38,710 En este caso se muestra una actividad de primero de la ESO en la que los alumnos y las alumnas debían realizar unas presentaciones sobre el tema de ecología y posteriormente estas serán calificadas por medio de una herramienta avanzada de calificación como es el caso de una rúbrica. 23 00:02:38,710 --> 00:02:56,169 Aquí se puede ver la rúbrica realizada y, posteriormente, se les daba retroalimentación personalizada mediante orientaciones sencillas y cualitativas en formato de texto que aparecen después junto con la calificación que han obtenido los alumnos. 24 00:02:56,949 --> 00:03:03,969 Aquí se muestra la aplicación que se utiliza para autocorregir exámenes tipo test que se realizan de forma física en el aula. 25 00:03:03,969 --> 00:03:12,430 Esta aplicación ofrece gráficas de resultados de las pruebas tipo test y permite tomar decisiones pedagógicas al respecto 26 00:03:12,430 --> 00:03:20,550 pues muestra las calificaciones del alumnado y también la calificación obtenida por cada una de las preguntas 27 00:03:20,550 --> 00:03:27,449 de tal manera que es posible conocer en qué puntos falla más el grupo de forma que se pueda reforzar más adelante en clase 28 00:03:27,449 --> 00:03:33,409 o incluso rediseñar el test o algunas preguntas del mismo de cara a futuros cursos 29 00:03:33,409 --> 00:03:40,270 Las calificaciones de cada uno de los alumnos también es posible verlas y quedan registradas dentro de la aplicación 30 00:03:40,270 --> 00:03:45,830 indicando tanto la calificación como aquellos puntos en los que ha fallado de la prueba 31 00:03:45,830 --> 00:03:50,370 y permite también almacenar una imagen de la prueba original. 32 00:03:51,889 --> 00:03:58,250 Los resultados que se han obtenido se pueden exportar en esta aplicación al cuaderno del profesor.