1 00:00:00,000 --> 00:00:08,000 Buenas tardes, soy Ana Pérez-Franco. A continuación paso a presentar el contenido digital 2 00:00:08,000 --> 00:00:14,000 ubicado en Classroom en la asignatura de Biología para el curso de 1º de la ESO. 3 00:00:14,000 --> 00:00:21,000 El contenido creado es una presentación en Canva. 4 00:00:21,000 --> 00:00:29,000 Como en la presentación en Canva es fácil de elaborar utilizando las plantillas 5 00:00:29,000 --> 00:00:36,000 que aparecen ya en el propio programa, utilizando textos, tamaños de palabra, 6 00:00:36,000 --> 00:00:42,000 de texto distintos para llamar un poquito y distinguir las introducciones o los títulos 7 00:00:42,000 --> 00:00:47,000 o los esquemas. También he utilizado elementos y he utilizado la animación 8 00:00:47,000 --> 00:00:53,000 y la posición de las mismas. Paso a presentar el trabajo. 9 00:01:01,000 --> 00:01:09,000 En esta pequeña introducción hay un título importante con un pequeño resumen 10 00:01:09,000 --> 00:01:17,000 de lo que se va a tratar. Luego se secuencian los contenidos. 11 00:01:17,000 --> 00:01:24,000 En el primer epígrafe aparece algo ya en movimiento para llamar un poquito la atención 12 00:01:24,000 --> 00:01:34,000 y en todas las páginas, que hay doce, aparece la misma estructura. 13 00:01:34,000 --> 00:01:40,000 Este trabajo creado se hace con la intención de romper la monotonía adquirida en temas 14 00:01:40,000 --> 00:01:47,000 pasados con libro, pizarra o esquema y cuaderno. Como se puede ver se utilizan 15 00:01:47,000 --> 00:01:54,000 diferentes tamaños de texto con diferentes colores e imágenes fijas que se van moviendo 16 00:01:54,000 --> 00:02:00,000 a la hora de la propia presentación. Las imágenes seleccionadas pueden ser 17 00:02:00,000 --> 00:02:05,000 o bien del propio Canva o bien de Internet. 18 00:02:07,000 --> 00:02:13,000 Se utilizan textos a veces más grandes, más pequeños, dependiendo de la importancia 19 00:02:13,000 --> 00:02:21,000 o de lo que se vaya a comentar en la página. El tema termina con una conclusión 20 00:02:21,000 --> 00:02:27,000 en la que se hace una reflexión sobre los cuatro epígrafes hablados y para rematar 21 00:02:27,000 --> 00:02:35,000 se introduce un vídeo con el tema más difícil en esta unidad, que es la fotosíntesis. 22 00:02:35,000 --> 00:02:43,000 Este vídeo tiene una duración de dos minutos y medio. Espero que la explicación 23 00:02:43,000 --> 00:02:48,000 de este contenido es muy sencilla y haya quedado claro.