1 00:00:00,000 --> 00:00:07,620 Buenas tardes, paso a comentaros una situación de aprendizaje que lleve a cabo durante este curso. 2 00:00:08,220 --> 00:00:10,519 Se creó para una aula de cuarto de primaria. 3 00:00:11,480 --> 00:00:17,079 Dicha situación de aprendizaje es un mini proyecto cuyo título es Agencia Secreta Basurilla. 4 00:00:17,760 --> 00:00:23,699 Y comenzó el día que los alumnos llegaron a la clase y se encontraron sobre encima de sus mesas 5 00:00:23,699 --> 00:00:27,820 en el cual había una acreditación que les daba acceso a esta agencia 6 00:00:27,820 --> 00:00:31,980 y una carta en la que se les explicaba que formaban parte de dicha sociedad 7 00:00:31,980 --> 00:00:35,359 en la que debían de ayudar a mantener un colegio limpio. 8 00:00:35,359 --> 00:00:41,579 A través del rol de detectives se les pidió que mediante Kanban 9 00:00:41,579 --> 00:00:47,359 concienciasen a sus compañeros de otras etapas sobre la importancia del cuidado del medioambiente 10 00:00:47,359 --> 00:00:50,039 y más concretamente de su propio colegio. 11 00:00:50,799 --> 00:00:55,439 En cuanto a las metas y a los contenidos que íbamos a trabajar 12 00:00:55,439 --> 00:01:06,599 Era todo lo relacionado con lo que conllevaba un texto informativo, los signos de puntuación y las palabras de sinónimos y antónimos. 13 00:01:07,439 --> 00:01:19,620 Para ello necesitábamos comprobar que habían sido capaces de que en el cartel del desafío final debían mostrar una coherencia y una cohesión en el lenguaje. 14 00:01:19,620 --> 00:01:25,640 es decir, que no se repitieran las palabras y para ello utilizasen sinónimos y antónimos 15 00:01:25,640 --> 00:01:29,620 y que los signos de puntuación estuviesen bien puestos. 16 00:01:30,739 --> 00:01:40,719 En cuanto a la temporalización, marqué 10 sesiones, de las cuales 2 fueron aprovechadas para crear el cartel mediante la aplicación Canva. 17 00:01:40,719 --> 00:02:04,379 La metodología era una metodología activa, como ya he dicho era un mini proyecto, en el que se incluía trabajo cooperativo, actividades de rutinas y destrezas de pensamiento, dinámicas, gamificaciones, había de todo un poco para que el alumno fuese creador de su propio aprendizaje. 18 00:02:04,379 --> 00:02:09,400 Además el hecho de que el trabajo en Canva tenía las TIC muy presentes 19 00:02:09,400 --> 00:02:16,319 La evaluación fue variada, desde dianas de evaluación hasta fichas de trabajo dándoles un feedback 20 00:02:16,319 --> 00:02:24,400 Además les adjunto una de las actividades que trabajé con ellos 21 00:02:24,400 --> 00:02:30,639 Que era esta secuencia de actividades sobre sinónimos a antónimos 22 00:02:30,639 --> 00:02:34,419 Pueden pinchar dentro de cada una de ellas para ver lo que trabajaron 23 00:02:34,419 --> 00:02:36,780 Muchas gracias, espero que les haya gustado