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Hola, buenas tardes a todos. Mi nombre es Rafael Benito Fernández, maestro de educación infantil y tutor de un aula de tres años.

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A continuación voy a mostrar una posible evidencia válida, el EMS.

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En concreto voy a hacer uso de un aula virtual, el aula virtual de mi aula.

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Como podéis ver, como pueden ver, el aula virtual está estructurada en diferentes secciones y bloques.

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En primer lugar, cuando entramos a la aula virtual nos encontramos con un cartel de bienvenida y acto seguido, más abajo, nos encontramos con una imagen, web CI Javier de Miguel, la cual si pinchamos sobre ella accederemos directamente a la página web del centro, donde encontraremos información relativa al comedor, al periodo de matriculación, información relativa a la administración, etc.

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Más abajo encontramos las normas en etiqueta, las cuales serán las normas que tendrán que respetar todo el mundo que haga uso de las diferentes plataformas.

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Y acto seguido encontramos dos apartados, foro de avisos y foro de dudas y preguntas.

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00:01:05,040 --> 00:01:13,459
En el foro de avisos será un foro en el cual yo como tutor estableceré diferentes temas o alertas para que las familias tengan en cuenta.

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00:01:13,459 --> 00:01:19,819
y luego en el apartado de dudas y preguntas estableceré diferentes temas a debatir para que pueda interaccionar a las familias.

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Más abajo, toda el aula virtual está estructurada de la misma manera, por diferentes trimestres.

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¿Y por qué de esta forma? De esta forma favoreceremos la accesibilidad y la navegabilidad por los diferentes apartados.

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00:01:33,260 --> 00:01:37,900
Como pueden ver, está dividido en trimestres. Primer trimestre, donde encontramos diferentes contenidos.

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00:01:37,900 --> 00:01:46,459
segundo trimestre, diferentes contenidos y tercer trimestre con los contenidos referentes a ese trimestre.

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00:01:46,879 --> 00:01:52,000
En primer lugar, en el primer trimestre encontramos un contenido digital que es asamblea,

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el cual pincharemos sobre él y nos llevará a una asamblea interactiva, la cual haremos uso a lo largo de todo el curso.

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00:01:58,719 --> 00:02:04,459
Más abajo encontramos diferentes carpetas como pueden ser las canciones relativas al primer trimestre,

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de las vocales, recursos de lógico-matemática, de grafomotricidad y al final encontramos

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dos elementos de evaluación, un cajud relativo al muestro de colores, el cual nos planteará

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diferentes preguntas y los niños de forma oral nos tendrán que ir contestando. De esta

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forma evaluaremos su nivel de conocimiento. Por otro lado, también contamos con un recurso

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H5P relativo al muestro de colores, un ámbito que ha sido trabajado a lo largo del primer

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trimestre, en el cual nos plantea un vídeo y diferentes preguntas, que también nos servirá

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a modo de evaluación. Por otro lado, también contamos con contenidos digitales, como puede

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ser un Excel Learning, como se puede ver en el segundo trimestre, un paquete de Score,

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proyecto de la granja, en el cual entraremos sobre él y veremos, en primer lugar, las

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norma en etiqueta, una fase de motivación, con la carta de bienvenida al proyecto y los

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diferentes apartados. Hay que destacar que debido a la edad para la que impartió docencia

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y su escaso aprendizaje de la lectoescritura, todo el material planteado y plasmado en el

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00:03:28,919 --> 00:03:33,319
aula virtual será supervisado y presentado por un adulto, ya que ellos no disponen de

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tanto autonomía como para hacer uso tanto en el aula como en el hogar de forma autónoma.

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00:03:37,860 --> 00:03:49,439
Por otro lado, también contamos con material extra, el cual en este momento no se hará uso y estará oculto para los alumnos.

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Al lado derecho de la ola virtual encontramos diferentes secciones, como puede ser el apartado de los usuarios que hay en línea,

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las actividades o recursos que hemos introducido y un apartado de calendario en el cual estableceremos fechas importantes a tener en cuenta,

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como puede ser el 22 de junio, la fecha de fin de curso, y también hemos establecido

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las insignias, que en este caso recibirán una insignia al finalizar el curso. Y por

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último nos vamos a ir al apartado de participantes, donde veremos aquí los alumnos matriculados

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en este aula virtual. Como pueden ver están todos matriculados. Muchas gracias.