1 00:00:00,240 --> 00:00:11,359 Buenos días, mi nombre es Claudina Lillán Quiroga Bustichi y voy a elaborar este vídeo con la intención de justificar mi competencia digital docente en relación con innovación metodológica. 2 00:00:12,240 --> 00:00:26,160 Podemos observar una infografía que consta de dos páginas. En esta infografía se detallan paso a paso todas las etapas para confeccionar, para diseñar un plan de marketing internacional. 3 00:00:26,160 --> 00:00:36,460 Los alumnos van a trabajar con esta infografía desarrollando cada uno de estos pasos durante todo el curso académico. 4 00:00:36,460 --> 00:00:45,820 Además, esta infografía que está alojada en el aula virtual de EducaMadrid, como se puede observar aquí 5 00:00:45,820 --> 00:00:58,479 Este aula virtual está organizado en distintos temas correspondientes a las unidades didácticas del módulo 6 00:00:58,479 --> 00:01:09,340 tiene una serie de actividades donde podemos encontrar en la unidad número 6 esta infografía que vemos aquí. 7 00:01:09,599 --> 00:01:16,480 Si pinchamos en esta tarea, pues se abriría esta infografía. 8 00:01:17,920 --> 00:01:26,840 Además, como este es un proyecto que se realiza mediante conexiones por videoconferencia con los alumnos franceses, 9 00:01:26,840 --> 00:01:34,180 también tenemos una planificación de todas estas conexiones por videoconferencia que se van a realizar. 10 00:01:34,439 --> 00:01:40,640 Las fechas, las actividades, este proyecto se desarrolla completamente en inglés 11 00:01:40,640 --> 00:01:50,379 y los alumnos deben realizar estas videoconferencias especificadas en el aula de tecnología aplicada del centro. 12 00:01:50,379 --> 00:01:57,319 Además, esta infografía no solamente sirve para que los alumnos planifiquen su trabajo 13 00:01:57,319 --> 00:02:05,099 sino también para vincular a los alumnos con otras herramientas digitales 14 00:02:05,099 --> 00:02:11,000 como por ejemplo, en este caso, ellos pueden entrar y acceder a un blog 15 00:02:11,000 --> 00:02:18,039 pueden acceder a este otro o bien pueden acceder a ver un vídeo de YouTube 16 00:02:18,039 --> 00:02:28,039 donde se encuentra material interesante y necesario para el aprendizaje de estos conceptos. 17 00:02:29,120 --> 00:02:29,780 Muchas gracias.