1
00:00:00,000 --> 00:00:08,360
Buenos días, mi nombre es María José Rodríguez, soy profesora de grado medio y de ciclo formativo

2
00:00:08,360 --> 00:00:15,320
de grado básico en electricidad y electrónica, y voy a presentar una de las actividades de

3
00:00:15,320 --> 00:00:19,760
los contenidos digitales que he desarrollado para este curso, en particular con la asignatura

4
00:00:19,760 --> 00:00:25,680
de instalaciones eléctricas y domóticas, y en el tema 7 que trata sobre los tipos de

5
00:00:25,680 --> 00:00:34,560
lámparas y sus conexiones. Bien, este contenido se trata de un juego, de un kit, desarrollado

6
00:00:34,560 --> 00:00:42,160
con Geniali, en el cual se mezclan preguntas de tipo verdadero y falso, de multirespuesta,

7
00:00:42,160 --> 00:00:55,880
y de identificar los tipos de lámparas o imágenes que tengan que ver con las lámparas.

8
00:00:55,880 --> 00:01:03,400
Este tipo de actividad permite al alumno recibir una retroalimentación constante de las respuestas

9
00:01:03,400 --> 00:01:22,520
correctas, entonces, según va jugando, pues también va aprendiendo.

10
00:01:22,520 --> 00:01:33,160
El alumno puede repetir esta actividad varias veces, y este juego está desarrollado con

11
00:01:33,920 --> 00:01:39,160
Un florescente necesita reactancia y cebador?

12
00:01:39,160 --> 00:01:50,560
Señala la imagen del cebador.

13
00:01:50,560 --> 00:01:59,600
El alumno no solamente recibe la información de las preguntas leyendo el juego, sino que

14
00:01:59,640 --> 00:02:06,240
además también puede escucharlo, entonces le permite utilizar este enlace, este Geniali,

15
00:02:06,240 --> 00:02:10,760
en distintos dispositivos.

16
00:02:10,760 --> 00:02:18,400
El casquillo E27 es del tipo?

17
00:02:18,400 --> 00:02:25,200
Se sabe que este tipo de actividad ayuda bastante a la concentración en el caso de alumnos con

18
00:02:25,200 --> 00:02:31,560
ADHD, y en el caso de los ciclos formativos de grado básico, ese perfil de alumno es

19
00:02:31,560 --> 00:02:32,640
bastante frecuente.