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Hola, soy Francisco Javier Díaz Tellez, docente de primaria en la especialidad de pedagogía terapéutica.

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Actualmente no soy tutor, pero doy agrupamientos flexibles en el área de matemáticas para el desarrollo del proyecto de robótica y programación de mi centro, además de ser jefe de estudios.

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Para la comunicación con mis compañeros utilizo el correo institucional de EducaMadrid y con las familias, al no tener tutoría, me comunico por la sección de comunicaciones para los mensajes de entrada y salida.

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Por último, con respecto al alumnado, me comunico especialmente por el aula virtual que tengo de mis clases de robótica y programación a través de la mensajería instantánea, pero también utilizo los avisos importantes de la misma y los foros de cada uno de los bloques de trabajo que vamos a hacer a lo largo del curso.

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Por supuesto, centralizo toda la información en estos canales para garantizar la trazabilidad de la comunicación y el cumplimiento de las normas del centro.

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Además, evito el uso de herramientas no autorizadas como la mensajería personal.

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En cuanto a la colaboración docente, participo activamente en espacios compartidos con mis compañeros, por ejemplo, o con mi ciclo en los que estoy trabajando.

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primer ciclo en cada uno de los ciclos. Por ejemplo, aquí podemos ver las actas de evaluación

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que son rellenadas de forma colaborativa cada uno de los trimestres en la que yo participo

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activamente. También se pueden ver cómo se evalúan los proyectos, por ejemplo, a través

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Desde la memoria del proyecto de robótica y programación, en el que trabajamos conjuntamente los tres maestros que nos dedicamos a este proyecto.

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Incluso cada una de las actas que dispone el centro de los distintos departamentos, ciclos y equipos de trabajo.

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En relación con la protección de datos, utilizo siempre las plataformas institucionales y controlo los permisos de acceso a los documentos. No comparto información personal del alumnado en nuestros entornos externos y aplico medidas como la anonimización cuando es necesario.

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Por ejemplo, en robótica y programación utilizo la plataforma CODE de programación, pero ahí no tengo ningún nombre de los alumnos y es que están asociados a un país o a una ciudad.

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En mi práctica docente detecté una dificultad y el alumnado no consultaba de forma regular los avisos del aula virtual, lo que generaba problemas en la entrega de tareas.

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Para solucionarlo, implementé varias medidas, que es utilizar las notificaciones automáticas y establecí también los bloques en un calendario compartido para que tuvieran visible cuando se iba a hacer la entrega de tareas.

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tareas. Por último complemento mi práctica con formación continua en competencia digital docente

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participando en cursos y proyectos de innovación que me permiten actualizar mis estrategias y

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mejorar mi desempeño profesional. Se pueden ver cada uno de los cursos que he realizado que están

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destacados en amarillo y sobre todo en la última etapa en la que se han hecho realizar nuevas

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capacitaciones, cursos en línea, programación de Scratch online

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para manejar la web del centro, incluso la realización de los kits de robótica

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por mi cuenta, como es el caso de Microbit, la coordinación TIC

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con Pijedo en su momento, también la realicé, participación del proyecto

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de innovación educativa en la semana de la constitución y por último

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las pautas y consejos para poner en marcha el área de tecnología y robótica en mi centro,

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ya que actualmente estoy en el cargo de jefatura. Muchísimas gracias por su atención.