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A continuación, se procede a explicar el aula virtual del módulo de didáctica de la educación infantil de la profesora Zara María de Isidro Guijarro para la evidencia de sistema de gestión del aprendizaje.

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00:00:17,960 --> 00:00:33,939
Lo primero que ha de hacer el alumnado es entrar como participante y matricularse. En métodos de matriculación tenemos la automatriculación cuya clave es DID 22-23.

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Una vez que el alumnado ya pertenece al curso, observará que el aula está organizada por unidades didácticas.

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00:00:44,439 --> 00:00:56,399
Todas ellas son las contempladas en la programación didáctica, que también la tienen incorporada dentro del aula, en los aspectos generales del ciclo.

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00:00:56,399 --> 00:01:05,620
En ella aparecen contenidos, resultados de aprendizaje, criterios de evaluación, de calificación y pueden consultarla en cualquier momento.

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00:01:06,599 --> 00:01:18,239
Existe un apartado al inicio del aula virtual de aspectos generales del módulo en el que, como hemos dicho, está la programación y también pueden hacer una valoración del módulo de didáctica.

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00:01:18,239 --> 00:01:41,260
Lo podrán realizar mensualmente para que comprueben que su opinión cuenta y está relacionado las preguntas y los ítems con la metodología de clase, con la profundización en los contenidos, si sienten que adquieren competencias o si las habilidades comunicativas y docentes de la profesora son adecuadas.

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00:01:41,980 --> 00:01:53,379
Tenemos recogido el uso de las etiquetas en las que hemos seleccionado concretamente 10, aunque pueden ser susceptibles de cambio a lo largo del curso de acuerdo a la realidad del aula.

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00:01:53,379 --> 00:01:59,819
Para hacer accesibles los contenidos a todo el alumnado, también hemos enlazado un vídeo en el que se explica.

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00:01:59,819 --> 00:02:24,270
Bueno, cada unidad didáctica tiene una estructura similar en la que aparecen recursos de presentaciones, recursos para el aprendizaje, la presentación vista en clase, los trabajos que se les piden, juegos para la autoevaluación.

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00:02:24,270 --> 00:02:33,789
Tenemos vídeos y también tenemos ejemplos concretos que se llevan a cabo en otras aulas e imágenes.

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00:02:34,949 --> 00:02:44,250
Los alumnos a lo largo del curso van a realizar distintas actividades. Algunas serán individuales a lo largo de todo el curso.

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00:02:44,930 --> 00:02:55,530
Esta, por ejemplo, de observación en una escuela infantil en la que se les da un guión de lo que tienen que fijarse para que luego puedan llevar a la realidad del aula.

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00:02:56,030 --> 00:02:57,250
Entregarán una tarea individual.

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00:02:58,490 --> 00:03:06,990
O esta en la que se leerán un libro que luego han de hacer una reflexión y entregarla también en el aula virtual.

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00:03:07,189 --> 00:03:08,590
Todos ellos tienen su guión.

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00:03:09,750 --> 00:03:13,090
Hay otros trabajos que los realizan por parejas.

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00:03:13,090 --> 00:03:42,289
Por ejemplo, la programación de una unidad didáctica, por supuesto, también con su guión de trabajo en el que se les indica los criterios, los ítems de evaluación que se les van a evaluar y a calificar.

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00:03:42,289 --> 00:04:01,300
Otros trabajos serán en pequeño grupo, como pueden ser el trabajo de creación de los recursos de educación infantil que aplicarán en la escuela infantil como futuros profesionales.

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00:04:01,300 --> 00:04:20,579
Además, dado la importancia que tienen estos para su trabajo, los incluirán en un Padlet colaborativo en el que todos los alumnos tendrán acceso a los recursos que han creado los demás, prestando especial atención a las etiquetas.

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00:04:20,579 --> 00:04:36,160
También realizarán exámenes. Lo tenemos, por ejemplo, del Aula 3, en el que a través de Microsoft Forms tienen exámenes en línea.

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00:04:36,160 --> 00:04:52,879
Y también otros, esto será para la heteroevaluación, el Padlet para la coevaluación y para la autoevaluación hay actividades como el juego de EducaPlay en el que ellos pueden ir comprobando el grado de adquisición de los contenidos.

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Todo ello estará oculto y según vayamos avanzando en el módulo lo iremos mostrando al alumnado.