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Hola, buenas. A continuación presento un vídeo explicativo que muestra una secuencia fundamental de contenido digital.

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Una presentación alojada en mi aula virtual. Yo soy el profesor Clemente Marcos Cordero y este contenido ha sido creado por mí desde cero en Canva.

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He colocado el símbolo de la licencia Creative Commons. Está contextualizada en el área de Naturales y Sociales para primero de primaria

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y forma parte de la presencia de aprendizaje de la unidad de la aula virtual titulada Animales vertebrados y sus hábitats.

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00:00:30,879 --> 00:00:39,240
Concretamente la he situado al final del tema 3 a modo de repaso

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00:00:39,240 --> 00:00:44,640
Se trabajan dos competencias clave, la plurilingüe y la ciudadana

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00:00:44,640 --> 00:00:47,159
Y la competencia específica de ciencias naturales

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Identificar las características de los diferentes elementos del medio natural

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00:00:50,539 --> 00:00:54,479
En concreto, el bloque de contenidos, la vida en nuestro planeta, entorno

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00:00:54,479 --> 00:00:58,140
He intentado que sea una presentación sencilla, visual, participativa y divertida

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00:00:58,140 --> 00:01:24,939
El tipo de letra y su contraste son, creo, adecuados. No llaman excesivamente la atención. Solo al entrar en cada página los elementos entran con animación. Está estructurado en seis páginas. Cada una tiene una pregunta que se dirige directamente a captar a los alumnos, a captar su atención y estas preguntas están asociadas, tienen un enlace a un elemento motivador, un vídeo, una canción, un artículo periodístico que nos lleva a responder a tales preguntas.

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00:01:24,939 --> 00:01:27,579
en la hoja de la presentación

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00:01:27,579 --> 00:01:29,079
esta nos lleva a un vídeo motivador

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00:01:29,079 --> 00:01:31,620
¿te imaginas un mundo sin animales?

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la siguiente pregunta

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00:01:32,959 --> 00:01:34,879
clasificación de los animales vertebrados

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¿cuál eres tú? ¿a qué grupo perteneces?

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en la tercera

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el animales acuáticos

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son animales de río

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00:01:43,579 --> 00:01:45,659
y de mar porque el agua del mar es salada

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00:01:45,659 --> 00:01:47,480
animales

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del desierto y animales de las

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00:01:49,319 --> 00:01:51,200
zonas más frías porque los osos polares

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00:01:51,200 --> 00:01:52,939
están acercando

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a las zonas

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urbanas y la hoja número 5 corresponde a distintos otros hábitats que los niños van a identificar

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00:02:02,299 --> 00:02:09,599
muy bien cuál es tu hábitat. La última página, y no menos importante, nos hace reflexionar por qué

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00:02:09,599 --> 00:02:14,020
las jirafas tienen el cuello tan largo. Hace referencia a la necesidad que tienen los animales

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de adaptarse al medio, independientemente del aspecto, de la forma que tengan. Todos ellos,

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al igual que las personas, necesitan nuestro respeto y buen trato. Siguiendo con este tema

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de la adaptabilidad o accesibilidad, debo decir que en mi aula a día de hoy no hay ningún alumno

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que precise de una medida al respecto. De ser así, las adaptaciones necesarias se habían hecho

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bien en relación a los contenidos o en relación a la accesibilidad de los mismos,

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bien añadiendo subtítulos, usando el Zoom, cambio de tipo o fuente de letra.

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00:02:44,319 --> 00:02:45,080
Muchas gracias.