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00:00:00,000 --> 00:00:06,000
Vamos a explicar cómo hemos elaborado esta pequeña infografía para trabajar en una aula de educación infantil,

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00:00:06,000 --> 00:00:09,000
concretamente con alumnos de 5 años.

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00:00:09,000 --> 00:00:15,000
Llevaremos a cabo esta actividad una vez realizada un taller de reciclaje por parte del Ayuntamiento de la Comunidad de Madrid,

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00:00:15,000 --> 00:00:21,000
por lo que utilizaremos esta infografía, esta actividad, como refuerzo de los contenidos trabajados,

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00:00:21,000 --> 00:00:28,000
así como un medio de adquisición y refuerzo.

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00:00:28,000 --> 00:00:32,000
A primer golpe de vista podemos ver los diferentes contenedores con sus distintos colores

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00:00:32,000 --> 00:00:38,000
y hemos sustituido prácticamente todo el texto por símbolos que sean claramente identificables

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00:00:38,000 --> 00:00:45,000
y que permitan a los niños reconocer qué tipo de residuos van a tener que verter en cada uno de los contenedores.

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00:00:45,000 --> 00:00:50,000
Hemos utilizado aquí un título con letra grande, clara, claramente reconocible,

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00:00:50,000 --> 00:00:56,000
que sea fácilmente o de fácil lectura para cualquier tipo de alumnado,

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00:00:56,000 --> 00:01:00,000
el interredado de 1,5 y contamos aquí con un pequeño código QR que los niños podrán escanear

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00:01:00,000 --> 00:01:06,000
utilizando la tablet o el dispositivo móvil del aula para acceder a este pequeño vídeo

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00:01:06,000 --> 00:01:11,000
donde se nos explica en qué consiste el proceso de reciclaje.

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00:01:11,000 --> 00:01:13,000
¿Y luego qué pasa?

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00:01:13,000 --> 00:01:19,000
Los contenedores de reciclaje van a un lugar especial llamado planta de reciclaje.

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00:01:19,000 --> 00:01:25,000
Así, una vez terminemos, podremos trabajar con los niños en momentos como el desayuno

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00:01:25,000 --> 00:01:31,000
de manera práctica cómo vamos a clasificar los distintos residuos de los bricks de leche o de zumo,

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00:01:31,000 --> 00:01:36,000
las pequeñas cajitas de cartón con las que puedan traer sus empanadas o sus sándwiches,

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00:01:36,000 --> 00:01:39,000
las servilletas de papel.

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00:01:39,000 --> 00:01:45,000
Tendremos en el aula una papelera de color azul, otra de color morado y otra de color amarillo.

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00:01:45,000 --> 00:01:49,000
Para trabajar el resto de contenedores seremos nosotros los que les propongo a los niños

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00:01:49,000 --> 00:01:55,000
distintos tipos de residuos, ya sea de manera oral o buscando imágenes en la pizarra digital

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00:01:55,000 --> 00:02:00,000
o que ellos mismos nos digan qué tipo de residuos, por ejemplo, verterían en el contenedor de color verde,

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00:02:00,000 --> 00:02:02,000
en el contenedor de color rojo.

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00:02:02,000 --> 00:02:07,000
Para finalizar, señalar que podemos complementar esta actividad a través de este pequeño vídeo

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00:02:07,000 --> 00:02:11,000
donde tendremos que ayudar a Dino a clasificar distintos residuos.

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00:02:11,000 --> 00:02:16,000
Vamos a ir parando el vídeo y que ellos mismos nos vayan diciendo.

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00:02:22,000 --> 00:02:29,000
Para finalizar, señalar que hemos adjuntado a pie de infografía la autoría de este trabajo,

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00:02:29,000 --> 00:02:39,000
así mismo la hemos licenciado utilizando los símbolos de Creative Commons.

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00:02:39,000 --> 00:02:45,000
Por último, aquí hemos adjuntado también la fuente de la que nos hemos servido para recopilar

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00:02:45,000 --> 00:02:49,000
toda esta información y poder elaborar esta infografía.

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00:02:50,000 --> 00:02:54,000
Asimismo, incorporamos un QR que nos remite las normas de la etiqueta

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00:02:54,000 --> 00:02:59,000
y el pantallazo que demuestra que todo este contenido se encuentra integrado en el aula virtual.