1 00:00:00,000 --> 00:00:07,139 Soy Eva Galdón Fernández y doy clase de inglés en el Instituto Pintor Antonio López. 2 00:00:07,620 --> 00:00:13,619 Antes de entrar a ver el aula virtual de cuarto de la ESO del año pasado mío, 3 00:00:13,619 --> 00:00:25,440 quería enseñar otros aulas virtuales en las que participo como claustro virtual del centro 4 00:00:25,440 --> 00:00:35,700 o en el departamento de inglés, pues soy parte activa o que hemos creado para la preparación de las pruebas externas de cuarto de la ESO, 5 00:00:35,799 --> 00:00:38,340 como son estos de B1, B2, D1. 6 00:00:39,520 --> 00:00:46,880 Entonces, bueno, pues con cuarto de la ESO que tienen que preparar estos exámenes externos, 7 00:00:46,880 --> 00:01:06,780 El aula virtual tiene matriculados a los alumnos en dos grupos, uno son el cuarto A y otro el cuarto B para poder hacerles publicaciones distintas o asignarles tareas diferenciadas. 8 00:01:06,780 --> 00:01:10,260 Como se ve, hay 47 alumnos que han estado matriculados. 9 00:01:12,480 --> 00:01:27,430 Ya así, en el principio del curso, tenemos que enseñar una inscripción de un Simbaloo 10 00:01:27,430 --> 00:01:37,109 con todas las apps, sitios y links a zonas que ellos vayan a utilizar, 11 00:01:37,109 --> 00:01:43,950 como por ejemplo, bueno, posicionarios, la BBC News, TEDx, cosas para editar, etc. 12 00:01:44,730 --> 00:01:55,950 Después la estructura ya pasa a ser por temas, después de estos bloques que son, digamos, los que encuentran con más facilidad 13 00:01:55,950 --> 00:02:00,769 y que ha sido con los que hemos terminado el curso, ya luego salimos. 14 00:02:00,769 --> 00:02:26,900 Por ejemplo, el tema 1, habíamos trabajado un taller de escritura y le subo allí la información, que como no quería que tuviera que tardar, 15 00:02:26,900 --> 00:02:36,139 Y al final sí, pues él me la había descargado y la había abierto para que ellos, bueno, pues tengan todo disponible. 16 00:02:36,139 --> 00:02:52,699 Y luego después, pues otros ejercicios de teoría para reforzar a algunos alumnos que no necesiten o que quieran darle una segunda vuelta a lo que hemos estado haciendo en casa. 17 00:02:52,699 --> 00:03:22,680 En clase luego después tenemos un cajuch para practicar adverbios de actitud que son los que habíamos visto en ese momento de una forma un poquito más festiva y luego pues hay una tarea que era grabarse una historia corta y bueno pues ahí lo envían y luego ven sus notas. 18 00:03:22,699 --> 00:03:33,039 ellos. Después sigue estando la estructura esta de temas y terminamos con una parte dedicada 19 00:03:33,039 --> 00:03:41,460 a Cambridge muy variada que ha sido de mucha utilidad este año. Quería pararme brevemente 20 00:03:41,460 --> 00:03:52,680 a abrir alguno de los proyectos como por ejemplo este en el que tenían que elegir una 21 00:03:52,680 --> 00:03:54,699 ciudad de la Commonwealth en la que 22 00:03:54,699 --> 00:03:56,800 querían trabajar y bueno pues tenía 23 00:03:56,800 --> 00:03:58,740 luego que preparar una serie 24 00:03:58,740 --> 00:04:00,599 de un discurso 25 00:04:00,599 --> 00:04:02,280 para venderla y pues nada 26 00:04:02,280 --> 00:04:04,060 les creé su 27 00:04:04,060 --> 00:04:06,240 un Padlet 28 00:04:06,240 --> 00:04:08,699 perdón un Canva en el que les 29 00:04:08,699 --> 00:04:10,400 explicaba que es lo que tenían que hacer 30 00:04:10,400 --> 00:04:12,639 luego después aquí también 31 00:04:12,639 --> 00:04:14,419 se registraban en 32 00:04:14,419 --> 00:04:16,079 la ciudad que la que querían 33 00:04:16,079 --> 00:04:18,720 viajar a través de 34 00:04:18,720 --> 00:04:19,420 un 35 00:04:19,420 --> 00:04:21,980 un Excel compartido 36 00:04:21,980 --> 00:04:25,720 entre todos y luego pues ya en un Padlet 37 00:04:25,720 --> 00:04:31,019 terminaban subiendo su presentación de vídeo 38 00:04:31,019 --> 00:04:38,120 y esa es la que luego se les iba a calificar 39 00:04:38,120 --> 00:04:40,879 además de subirla al Padlet que quedaba muy bonita 40 00:04:40,879 --> 00:04:41,860 como van a poder ver 41 00:04:41,860 --> 00:04:46,319 pues también el link lo adjuntaban en la tarea 42 00:04:46,319 --> 00:04:47,339 y podía ser 43 00:04:47,339 --> 00:04:49,199 luego otras cosas que hemos hecho han sido 44 00:04:49,199 --> 00:05:00,560 ejemplos de test y cuestionarios con los que evaluarles y con los que dar mi feedback a mí.