1
00:00:00,430 --> 00:00:04,309
Unidad 2. Introducción a la flexión nominal.

2
00:00:05,110 --> 00:00:11,369
En este tema vamos a estudiar el concepto de lengua flexiva, de declinación y de caso.

3
00:00:12,130 --> 00:00:15,990
El latín, a diferencia del castellano, es una lengua flexiva.

4
00:00:16,609 --> 00:00:20,949
Esto significa que tiene palabras variables, que tiene palabras que cambian.

5
00:00:21,670 --> 00:00:27,870
Una palabra variable o flexible es aquella que mantiene intacta la raíz o el eczema

6
00:00:27,870 --> 00:00:35,429
pero que modifica sus terminaciones o desinencias según la función sintáctica que desempeñe en la oración.

7
00:00:36,689 --> 00:00:45,210
En latín hay palabras variables o flexivas, la mayoría de ellas, y otras que no lo son, son palabras invariables.

8
00:00:45,770 --> 00:00:48,770
¿Cuáles son aquellas que se declinan, que se flexionan?

9
00:00:49,149 --> 00:00:53,189
Son los sustantivos, los adjetivos y los pronombres.

10
00:00:53,189 --> 00:00:59,149
Son palabras que cambian según su género, su número y su caso.

11
00:00:59,450 --> 00:01:00,890
Luego veremos lo que significa caso.

12
00:01:01,789 --> 00:01:09,189
También son palabras flexivas los verbos porque cambian su persona,

13
00:01:09,349 --> 00:01:15,730
cambian sus desinencias según la persona, el número, el tiempo, el modo y la voz.

14
00:01:16,450 --> 00:01:22,129
Las palabras invariables o no flexivas, las que permanecen siempre igual,

15
00:01:22,129 --> 00:01:28,950
las que no se modifican, son los adverbios, las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones.

16
00:01:29,510 --> 00:01:35,370
Vamos a fijarnos en unas oraciones en castellano y las mismas oraciones en latín.

17
00:01:36,829 --> 00:01:42,450
El niño da la flor a la niña. Vamos a fijarnos siempre en la palabra flor.

18
00:01:43,489 --> 00:01:50,469
Flor, en esta oración, que está marcada en negrita, desempeña la función de complemento directo.

19
00:01:50,469 --> 00:01:56,010
La flor tiene bonitos colores. En esta oración la palabra flor es sujeto.

20
00:01:56,730 --> 00:02:01,870
La abeja está en la flor. En la flor es complemento circunstancial del lugar.

21
00:02:02,730 --> 00:02:07,430
El niño da agua a la flor. A la flor es aquí complemento indirecto.

22
00:02:07,969 --> 00:02:12,449
Vemos que en cada una de estas oraciones hay un sustantivo que se repite, flor,

23
00:02:12,909 --> 00:02:15,669
y que tiene una función sintáctica diferente en cada oración.

24
00:02:15,669 --> 00:02:24,949
Sin embargo, en castellano, esta palabra no ha sufrido ningún cambio, no ha variado, no ha modificado sus desinencias.

25
00:02:25,310 --> 00:02:29,310
Vamos a fijarnos ahora en las mismas oraciones en latín.

26
00:02:30,389 --> 00:02:32,669
Puer floren puellaedad.

27
00:02:34,110 --> 00:02:37,810
El niño da la flor a la niña.

28
00:02:38,349 --> 00:02:41,330
Flor pulcros colores abet.

29
00:02:41,330 --> 00:02:46,069
La flor tiene hermosos colores

30
00:02:46,069 --> 00:02:48,830
Apis in flore est

31
00:02:48,830 --> 00:02:52,009
La abeja está en la flor

32
00:02:52,009 --> 00:02:54,509
Puer acuan floridad

33
00:02:54,509 --> 00:02:57,610
El niño da agua a la flor

34
00:02:57,610 --> 00:03:03,729
El sustantivo latino flor cambia las terminaciones o desinencias

35
00:03:03,729 --> 00:03:06,250
Lo vemos claramente porque están marcadas en rojo

36
00:03:06,250 --> 00:03:15,210
Este cambio de desinencias responde a la diferente función sintáctica que desempeña la palabra en la oración

37
00:03:15,210 --> 00:03:22,750
Por tanto, en latín las palabras modifican sus terminaciones o desinencias

38
00:03:22,750 --> 00:03:27,509
según la función sintáctica que desempeñan, pero en español no

39
00:03:27,509 --> 00:03:32,229
Esto significa que el latín es una lengua flexiva y que el español no lo es

40
00:03:32,229 --> 00:03:36,949
A esas desinencias que varían, que cambian, se las va a llamar caso.

41
00:03:37,509 --> 00:03:45,550
Los casos son las diferentes desinencias que puede tener una palabra en latín, en singular y en plural.

42
00:03:46,270 --> 00:03:54,370
Y esas desinencias o casos expresan el género de la palabra, el número y su función sintáctica.

43
00:03:55,050 --> 00:04:00,870
El conjunto de todos los casos que puede tener una palabra es la declinación.

44
00:04:00,870 --> 00:04:08,250
y declinar una palabra es ponerla en todos sus casos, en singular y plural.

45
00:04:10,479 --> 00:04:14,439
Vamos a ver ahora otros elementos importantes del latín.

46
00:04:14,439 --> 00:04:19,959
Hemos dicho que los casos o las desinencias indican el género, el número

47
00:04:19,959 --> 00:04:24,699
y la función sintática que desempeña la palabra en la oración.

48
00:04:25,220 --> 00:04:27,439
En latín las palabras pueden tener tres géneros.

49
00:04:27,439 --> 00:04:45,220
O hay tres géneros, masculino, femenino y neutro. El neutro es un género que tampoco tenemos en español, pero sí en latín. Hay dos números, singular y plural. Y una palabra puede tener seis desinencias diferentes o seis casos.

50
00:04:45,220 --> 00:04:50,939
Cada uno de esos casos o cada una de estas desinencias recibe un nombre

51
00:04:50,939 --> 00:04:56,779
Nominativo, vocativo, acusativo, genitivo, nativo y hablativo

52
00:04:56,779 --> 00:05:00,339
Lo que tenemos que hacer este año es, sobre todo al comienzo del curso

53
00:05:00,339 --> 00:05:04,920
Es aprendernos estos nombres de los casos en este orden

54
00:05:04,920 --> 00:05:08,019
Para poder declinar una palabra

55
00:05:08,019 --> 00:05:13,160
Es decir, para poder poner esa palabra con todas sus desinencias

56
00:05:13,160 --> 00:05:16,839
Vamos a verlo aquí con un ejemplo

57
00:05:16,839 --> 00:05:18,819
Vamos a coger la palabra puella

58
00:05:18,819 --> 00:05:22,319
Puella en latín significa niña

59
00:05:22,319 --> 00:05:24,980
Vamos a declinar esa palabra

60
00:05:24,980 --> 00:05:29,800
Vamos a poner las desinencias en singular de esta palabra

61
00:05:29,800 --> 00:05:34,079
Vamos a empezar con la primera desinencia que llamamos nominativo

62
00:05:34,079 --> 00:05:36,740
La desinencia o caso de nominativo

63
00:05:36,740 --> 00:05:41,720
Es esa desinencia que cuando la lleva la palabra en cuestión

64
00:05:41,720 --> 00:05:46,800
En la oración sintáctica esa palabra es sujeto o atributo

65
00:05:46,800 --> 00:05:50,560
¿Cómo traducimos una palabra que esté en nominativo en español?

66
00:05:51,019 --> 00:05:54,600
¿Ponemos delante de esa palabra una preposición o no ponemos nada?

67
00:05:55,139 --> 00:05:57,079
Pues nunca ponemos preposición

68
00:05:57,079 --> 00:05:59,959
Por tanto, puebla, al traducirla al español

69
00:05:59,959 --> 00:06:03,839
podemos decir que es niña, que significa niña

70
00:06:03,839 --> 00:06:08,899
o podemos ponerle delante un artículo, la niña o una niña

71
00:06:08,899 --> 00:06:18,100
En latín no hay artículo, por tanto nosotros al español, cuando traduzcamos en español tenemos que elegir si queda mejor poner el artículo o no hacerlo

72
00:06:18,100 --> 00:06:22,079
La siguiente desinencia es la de vocativo

73
00:06:22,079 --> 00:06:26,959
El vocativo sirve para llamar a alguien, para saludar o para dar una orden

74
00:06:26,959 --> 00:06:31,540
Y al traducir una palabra en vocativo tampoco ponemos preposición

75
00:06:31,540 --> 00:06:32,639
Niña

76
00:06:32,639 --> 00:06:38,839
El acusativo es la desinencia que indica que esa palabra es un complemento directo

77
00:06:38,839 --> 00:06:52,399
Al traducir una palabra que esté con la desinencia o caso acusativo, lo podemos hacer de dos maneras, según si esa palabra es una persona o si es una cosa.

78
00:06:52,399 --> 00:07:00,439
Si la palabra es una cosa, pondremos esa palabra sin preposición.

79
00:07:00,560 --> 00:07:04,360
Por ejemplo, rosa, rosa o la rosa.

80
00:07:04,899 --> 00:07:13,519
Si es una persona, traduciremos esa palabra con la preposición a, a la niña o a una niña.

81
00:07:14,040 --> 00:07:20,120
Cuando es persona ponemos la preposición a, insisto, cuando es cosa no ponemos ninguna preposición.

82
00:07:20,120 --> 00:07:26,199
A veces la palabra en acusativo en latín puede llevar delante una preposición

83
00:07:26,199 --> 00:07:29,699
Por ejemplo, at es una preposición en latín que significa hacia

84
00:07:29,699 --> 00:07:36,480
Entonces el sintagma at escolan habrá que traducirlo por hacia la escuela

85
00:07:36,480 --> 00:07:40,839
El genitivo es la desinencia que expresa complemento del nombre

86
00:07:40,839 --> 00:07:45,100
Siempre hay que traducir una palabra en genitivo con la preposición de delante

87
00:07:45,100 --> 00:07:50,120
Puellae de niña o de la niña o de una niña

88
00:07:50,120 --> 00:07:53,920
El dativo indica que es complemento indirecto

89
00:07:53,920 --> 00:07:58,779
Al traducir al español tenemos que hacerlo con la preposición a o para

90
00:07:58,779 --> 00:08:02,860
Puellae a la niña o para la niña

91
00:08:02,860 --> 00:08:09,120
Y el ablativo es la desinencia o el caso que indica que es un complemento circunstancial

92
00:08:09,120 --> 00:08:13,180
Para traducir un complemento circunstancial al español o un ablativo

93
00:08:13,180 --> 00:08:18,879
hay que hacerlo eligiendo básicamente dos preposiciones, una de estas dos, con o en,

94
00:08:19,079 --> 00:08:23,180
a veces también de o por, pero las dos primeras son las más frecuentes.

95
00:08:23,740 --> 00:08:29,180
Por tanto, puella podemos traducirla como con la niña o en la niña.

96
00:08:29,939 --> 00:08:36,059
Y luego hay un séptimo caso que tienen solamente algunas palabras en latín, el llamado locativo.

97
00:08:36,539 --> 00:08:41,639
El locativo expresa que esa palabra es un complemento circunstancial de lugar

98
00:08:41,639 --> 00:08:49,299
y para traducirla hay que poner delante de la palabra la preposición en.

99
00:08:49,899 --> 00:08:56,159
Por ejemplo, Romae, que tiene la desinencia ae del locativo, significa en Roma.

100
00:08:56,159 --> 00:09:03,299
Pero insisto, este caso solamente lo tienen algunas palabras que ya iremos viendo en los temas siguientes.

101
00:09:05,799 --> 00:09:13,139
Bien, pues aquí se explican después con más detalle en las siguientes páginas las funciones sintácticas,

102
00:09:13,200 --> 00:09:20,480
de los casos. Y ahora vamos a ver otra cuestión importante. La pregunta que nos podemos hacer

103
00:09:20,480 --> 00:09:27,820
es la siguiente. ¿Todas las palabras en latín se declinan igual? Es decir, ¿todas tienen

104
00:09:27,820 --> 00:09:34,299
las mismas desinencias de nominativo, de acusativo, de genitivo, etcétera? La respuesta es no.

105
00:09:34,299 --> 00:09:40,519
En latín hay cinco grupos de desinencias, hay cinco declinaciones.

106
00:09:41,840 --> 00:09:47,399
Estas declinaciones y estos grupos tienen cada uno de ellos, obviamente, sus propias desinencias.

107
00:09:48,299 --> 00:09:52,559
¿Cómo sabemos a qué declinación o grupo pertenece una palabra en latín?

108
00:09:53,019 --> 00:09:55,700
Pues lo sabremos partiendo de su enunciado.

109
00:09:56,399 --> 00:10:01,659
El enunciado de una palabra es la forma en que nombramos a esa palabra.

110
00:10:01,659 --> 00:10:09,960
Una palabra en latín se nombra, se enuncia, poniéndola en dos casos, en nominativo singular y en genitivo singular,

111
00:10:10,659 --> 00:10:14,480
y luego a continuación ponemos el género, si es masculino, femenino o neutro.

112
00:10:15,139 --> 00:10:20,200
Entonces, cuando busquemos una palabra en el diccionario, la encontraremos enunciada,

113
00:10:20,759 --> 00:10:24,919
esa palabra, ese sustantivo, en nominativo y en genitivo singular.

114
00:10:25,080 --> 00:10:31,519
Bien, pues fijándonos en la desinencia de genitivo singular, sabremos la declinación a la que pertenece.

115
00:10:31,659 --> 00:10:41,559
Por ejemplo, si una palabra tiene la desinencia de genitivo terminada en AE, esa palabra va a ser automáticamente de la primera declinación.

116
00:10:42,000 --> 00:10:48,620
Si termina en I, de la segunda. Si termina en IS, de la tercera. En US, de la cuarta. Y en EI, de la quinta.

117
00:10:49,080 --> 00:10:56,519
Esta es la clave. La desinencia del genitivo singular nos indica la declinación a la que pertenece esa palabra.

118
00:10:56,519 --> 00:11:20,419
Por ejemplo, aquí vamos a verlo con estos ejemplos. La palabra domina, dominae, es una palabra que está enunciada la primera forma en nominativo singular, la siguiente con la desinencia de genitivo ae, aunque haya que leerla domina, domina, dominae.

119
00:11:20,419 --> 00:11:25,179
Fijaos, yo solamente escribo la desinencia del genitivo, pero debo leerlo así entero.

120
00:11:25,659 --> 00:11:29,299
Esta palabra, cuya desinencia de genitivo acaba en ae, es de la primera.

121
00:11:29,919 --> 00:11:32,759
Insula, insulae, de la primera.

122
00:11:33,399 --> 00:11:36,159
Dominus, domini, de la segunda.

123
00:11:36,659 --> 00:11:39,440
Templum, templi, de la segunda.

124
00:11:40,039 --> 00:11:41,940
Res rei, de la quinta.

125
00:11:42,399 --> 00:11:45,059
Exerctus, exerctus, de la cuarta.

126
00:11:45,639 --> 00:11:48,360
Latus, lateris, de la tercera.

127
00:11:48,360 --> 00:12:02,700
Nomen nominis de la tercera. Hay que fijarse siempre en las desinencias exclusivas del genitivo para poder clasificar la palabra en su declinación.

128
00:12:04,580 --> 00:12:18,159
Podéis hacer estos ejercicios también que tenemos a continuación para practicar cómo ubicamos, cómo clasificamos las palabras en su declinación correcta.

129
00:12:18,159 --> 00:12:38,899
Así que repasamos conceptos importantes. En latín una palabra se enuncia en nominativo y genitivo singular seguida del género y es importante esto porque la desinencia de genitivo nos indica la declinación a la que pertenece esa palabra.

130
00:12:38,899 --> 00:12:42,779
una vez que sepamos la declinación a la que pertenece

131
00:12:42,779 --> 00:12:46,279
ya podemos declinarla

132
00:12:46,279 --> 00:12:49,639
en latín hay cinco declinaciones

133
00:12:49,639 --> 00:12:51,559
hay cinco grupos de desinencias

134
00:12:51,559 --> 00:12:55,179
y en los siguientes temas, en las siguientes unidades

135
00:12:55,179 --> 00:12:58,620
iremos viendo cada una de estas declinaciones

136
00:12:58,620 --> 00:13:02,039
para ir declinando las palabras

137
00:13:02,039 --> 00:13:05,419
y aprendiendo sus desinencias