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Hola a todos, soy Esther García, maestra de Educación Primaria y en el siguiente vídeo voy a hablar sobre la netiqueta y la protección de datos.

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Para comenzar, en la sección de archivos de nuestro aula virtual de tercero de primaria he creado una carpeta que se llama Netiqueta

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y he realizado una infografía para que mis alumnos entiendan las 10 normas básicas de la netiqueta,

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en las cuales he incluido iconos que les ayudan con la comprensión.

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Por otro lado, incluyo actividades donde mi alumnado trabaja la netiqueta,

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al mismo tiempo que las enlazo con las asignaturas correspondientes.

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Por ejemplo, en esta actividad, mis alumnos han de realizar un cartel digital sobre una regla de la netiqueta.

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Se trata de un cartel colaborativo en grupos de tres estudiantes y es base del proyecto STEAM,

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por lo que la actividad se realizará en el aula de informática.

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En el apartado de tareas de nuestra aula virtual tienen incluida esta actividad

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y, como podéis observar, incluyo unas instrucciones principales

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y después les adjunto un PDF que detalla aún más la realización de la actividad.

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Además, incluyo información relevante mediante la cual han de revisar su trabajo

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siguiendo al mismo tiempo algunas de las reglas de la netiqueta,

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como por ejemplo la revisión de la ortografía y de la gramática,

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también del formato y el color de la escritura,

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serían partes y reglas que están intrínsecas en nuestro proyecto.

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Aquí tenemos otra actividad o contenido digital que está incluido en nuestro aula virtual,

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en el cual visualizan el siguiente vídeo que trata sobre la netiqueta y sus usos

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y después mis alumnos realizarían el siguiente form,

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cumpliendo con una de las reglas básicas que nos ha enseñado el vídeo,

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que es anonimizar nuestro nombre.

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por lo que en el primer ejercicio, como podéis ver, tendrían que escribir un nombre anónimo y después responder a las siguientes preguntas.

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Este es un contenido digital integrado en nuestro LMS, se trata de Unix Learning y como podéis ver también cumplo con ciertas reglas de la etiqueta

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como sería por ejemplo no escribir el texto en mayúsculas para que sea más fácil leer para mis alumnos.

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También he cuidado el formato, el lenguaje y las palabras que he escrito utilizando palabras neutras para que lo comprendan fácilmente

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y al mismo tiempo he revisado la gramática y la ortografía para que todo el texto sea de mayor comprensión.

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Además, para anonimizar los datos de mis alumnos, en nuestro aula virtual de Microsoft Teams utilizo etiquetas que corresponden a cada alumno

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y de esta forma, una vez que me pueda dirigir a ellos en el apartado de publicaciones, lo haré a través de estas etiquetas, lo cual anonimizará su nombre.

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Otra forma sería que en el apartado de Reflect podemos seleccionar que los alumnos vean respuestas pero no nombres

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Así también estamos anonimizando a nuestro alumnado

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Y esto sería todo, muchas gracias