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00:00:00,000 --> 00:00:04,000
Hola, soy Patricia Blanco y este es mi aula virtual.

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00:00:04,000 --> 00:00:07,000
Lo utilizo muchísimo en la Asignatura de Historia de España,

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00:00:07,000 --> 00:00:09,000
puesto que no tengo libro de texto.

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00:00:09,000 --> 00:00:12,000
En ella introduzco todos los contenidos de la materia,

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00:00:12,000 --> 00:00:17,000
así como un calendario donde vienen las fechas de entrega de las tareas

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00:00:17,000 --> 00:00:20,000
y las fechas de los exámenes.

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00:00:22,000 --> 00:00:25,000
La asignatura está dividida en secciones o bloques.

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00:00:25,000 --> 00:00:32,000
En cada bloque tengo el material teórico con apoyo de prácticas

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00:00:32,000 --> 00:00:35,000
y material audiovisual, todo elaborado por mí.

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00:00:35,000 --> 00:00:40,000
Asimismo, añado material audiovisual sacado de otros profesores

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00:00:40,000 --> 00:00:44,000
o del YouTube, donde introduzco los subtítulos,

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00:00:44,000 --> 00:00:50,000
y en las tareas suelo utilizar el sistema de rúbrica

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00:00:50,000 --> 00:00:53,000
para abordar su calificación.

14
00:00:55,000 --> 00:00:58,000
Como se ha podido comprobar al comienzo del vídeo,

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00:00:58,000 --> 00:01:02,000
la primera sección que aparece en el curso es la etiqueta,

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00:01:02,000 --> 00:01:06,000
puesto que muchas tareas que trabajamos en el aula

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00:01:06,000 --> 00:01:09,000
son entregadas a través del aula virtual.

18
00:01:10,000 --> 00:01:14,000
Todo tipo de material de apoyo, mapas conceptuales,

19
00:01:14,000 --> 00:01:19,000
vídeos, fundamentalmente de YouTube, pero también de RTVE,

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00:01:19,000 --> 00:01:24,000
y prácticas que he trabajado yo con ellos o de mi propia elaboración.

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00:01:26,000 --> 00:01:33,000
Es un curso cargado de mucho contenido teórico

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00:01:33,000 --> 00:01:37,000
y en él están matriculados todos mis alumnos.

23
00:01:37,000 --> 00:01:41,000
De esta manera, cada vez que añado un contenido a la asignatura

24
00:01:41,000 --> 00:01:44,000
les llega un correo electrónico de notificación.

25
00:01:44,000 --> 00:01:48,000
Así mismo, ellos pueden comprobar la calificación que obtienen

26
00:01:48,000 --> 00:01:52,000
las diferentes prácticas que hemos ido planteando

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00:01:52,000 --> 00:01:54,000
a lo largo del curso.

28
00:01:54,000 --> 00:01:57,000
En tercero de la ESO, el aula virtual es importante.

29
00:01:57,000 --> 00:02:00,000
En este caso, imparto a tres terceros de la ESO,

30
00:02:00,000 --> 00:02:04,000
he matriculado a todos los alumnos, pero los he dividido por grupos,

31
00:02:04,000 --> 00:02:10,000
puesto que hay diferentes tareas que planteo a un grupo o a otro

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00:02:10,000 --> 00:02:12,000
y restrinjo el acceso.

33
00:02:13,000 --> 00:02:17,000
Un ejemplo es el proyecto STEM que estamos abordando

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00:02:17,000 --> 00:02:20,000
en este curso 2023-2024.

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00:02:20,000 --> 00:02:22,000
Lo estoy haciendo con tercero de la ESO C

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00:02:22,000 --> 00:02:27,000
y restringido el acceso al D y a la E.

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00:02:28,000 --> 00:02:31,000
En tercero de la ESO, el material es fundamentalmente de apoyo.

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00:02:31,000 --> 00:02:34,000
No es el contenido teórico de la asignatura,

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00:02:34,000 --> 00:02:39,000
pero sí aparecen tareas, que pueden ser proyectos o cuestiones.

40
00:02:40,000 --> 00:02:44,000
En este caso, en el proyecto audiovisual de la primera evaluación

41
00:02:44,000 --> 00:02:47,000
que se calificó a través de una rúbrica,

42
00:02:47,000 --> 00:02:50,000
el alumnado pudo ver de forma inmediata

43
00:02:50,000 --> 00:02:52,000
los fallos que se habían cometido,

44
00:02:52,000 --> 00:02:55,000
tuvo una retroalimentación a través de un comentario

45
00:02:55,000 --> 00:02:58,000
y una rúbrica de calificación.

46
00:03:00,000 --> 00:03:05,000
También trabajamos cuestionarios, como este del repaso del tema 12,

47
00:03:05,000 --> 00:03:10,000
diferentes preguntas que el alumnado responde en un tiempo límite

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00:03:10,000 --> 00:03:13,000
y que ellos pueden ver al acabar el cuestionario

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00:03:13,000 --> 00:03:15,000
los fallos que han cometido.

50
00:03:18,000 --> 00:03:21,000
Las calificaciones que aparecen en el aula virtual

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00:03:21,000 --> 00:03:24,000
son de las diferentes tareas que se han ido planteando

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00:03:24,000 --> 00:03:27,000
a lo largo de la materia.

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00:03:30,000 --> 00:03:33,000
Para poder ver las calificaciones de los exámenes,

54
00:03:33,000 --> 00:03:36,000
utilizo raíces.

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00:03:38,000 --> 00:03:41,000
Ahí se ven los cuestionarios que hemos ido trabajando

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00:03:41,000 --> 00:03:43,000
y cómo se califican.

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00:03:43,000 --> 00:03:46,000
El aula virtual también lo utilizo en primera hora ESO,

58
00:03:46,000 --> 00:03:50,000
pero en menor medida que en tercero y en segundo de bachillerato.