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Hola, buenos días. Mi nombre es David Higes Martín, soy profesor de la etapa de secundaria y bachillerato del Colegio Altamira e imparto la asignatura de inglés.

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Y bueno, con este vídeo voy a mostrar las evidencias para el sistema de gestión de aprendizaje que he utilizado en este curso en las diferentes asignaturas que he impartido.

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Bueno, en mi colegio utilizamos la herramienta Microsoft Teams y como podemos observar en el vídeo, pues tengo dividido mi Teams en las diferentes asignaturas que he impartido este año y los diferentes cursos.

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Podemos observar también aquí en el chat, que he estado pues teniendo diferentes conversaciones con los diferentes alumnos. También he asignado tareas, como se puede observar aquí.

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He vencido ya porque estamos ya en el mes de julio. Y ahora voy a enseñar un poco cómo he llevado a cabo la organización en uno de los cursos que he tenido este año, que ha sido por ejemplo el primero de la ESO.

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En el grupo de primero de la ESO, voy a ir al principio del curso.

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Como podemos ver lo primero, si nos metemos en archivos, es los materiales de clase, los tengo agrupados por las diferentes unidades que hemos visto este curso,

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con la rúbrica correspondiente y con su correspondiente explicación de situación de aprendizaje, que ahora más adelante comentaré un poco más.

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Por lo tanto, si volvemos a la página principal, una vez que ya hemos visto cómo tengo organizado el curso.

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Yo a lo largo del curso, desde el mes de septiembre, empecé a llevar a cabo mis clases con situaciones de aprendizaje, como se puede ver aquí con los challenge o en este caso retos.

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Y cada unidad iba a tener un challenge o una situación de aprendizaje.

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Yo creaba estas presentaciones con Canva para que fueran más visuales y más atractivas para los alumnos.

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Y cada unidad, como he comentado, tendría estos retos.

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Por lo tanto, yo le subía a Teams en cada unidad estas presentaciones.

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Luego también, cuando les pedía la tarea para ese reto final, se lo pedía también a través de Teams.

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Como se puede observar aquí, me lo iban entregando los alumnos.

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Si volvemos para atrás, también podemos observar que aparte de estas presentaciones, por ejemplo, en la unidad 2 se les pidió que hicieran un cuestionario.

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Esta es la presentación de la unidad 2.

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Tuvieron que hacer un cuestionario sobre cómo pasaban el tiempo libre los alumnos de nuestro colegio y tuvieron que hacerlo a través de Microsoft Forms.

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Tuvieron que hacer un pequeño cuestionario con esta aplicación que ofrece Microsoft y luego me lo subieron aquí a esta parte de las tareas.

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Por ejemplo, si nos metemos aquí, se puede ver cómo los alumnos hicieron su propio cuestionario, que luego se lo irían pasando a los diferentes alumnos del colegio.

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Y esto es un poco cómo he tenido yo este curso organizado, las diferentes asignaturas de los diferentes cursos.

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Este es uno de ellos, que se puede observar cómo he ido subiendo las diferentes presentaciones, les he ido pidiendo las tareas y me lo han ido subiendo todo.

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Por aquí hemos hecho también vídeos, formularios, como he dicho, hemos hecho infografías también.