1 00:00:00,000 --> 00:00:08,500 Bueno, voy a enseñar muy rápidamente el aula virtual porque ya he grabado varios vídeos y no consigo meterlo en 5 minutos 2 00:00:08,500 --> 00:00:16,500 Entonces, lo primero que vemos es la netiqueta, la guía didáctica y el foro de dudas 3 00:00:16,500 --> 00:00:22,000 El foro de dudas les insisto en la importancia de cumplir las normas de la netiqueta 4 00:00:22,000 --> 00:00:26,000 Aquí está la planificación de la unidad, que la pongo siempre al principio 5 00:00:26,000 --> 00:00:32,000 En la que tienen cada día que vamos a hacer actividades en azul, en rojo, vocabulario, etc 6 00:00:32,000 --> 00:00:39,000 Aquí a la izquierda está cómo está organizada el aula virtual, las diferentes unidades y sus actividades 7 00:00:39,000 --> 00:00:43,000 Y aquí a la derecha el calendario donde les voy colocando sus exámenes 8 00:00:43,000 --> 00:00:50,000 Aunque ahora mismo no tengo participantes, no tengo alumnos porque la he preparado para el curso que viene 9 00:00:50,000 --> 00:00:58,000 Voy a enseñar el libro de calificaciones para que se puedan ver que sí que lo tengo todo organizado 10 00:00:58,000 --> 00:01:07,000 Aquí están las diferentes unidades con todas sus actividades 11 00:01:07,000 --> 00:01:12,000 Vuelvo al curso y voy enseñando que se me pasa el tiempo 12 00:01:12,000 --> 00:01:15,000 Cualquier unidad más o menos siempre utilizo la misma 13 00:01:15,000 --> 00:01:18,000 Aquí está la encuesta final de curso 14 00:01:18,000 --> 00:01:21,000 En todas las unidades voy a empezar por ésta 15 00:01:21,000 --> 00:01:27,000 Empezamos prehistory, que sería una primera actividad, que es una lluvia de ideas 16 00:01:27,000 --> 00:01:29,000 Les pongo esto a ver qué saben 17 00:01:29,000 --> 00:01:36,000 Y luego lo que hago, si pinchas aquí dentro de la actividad hay un vídeo para que añadan más información 18 00:01:36,000 --> 00:01:41,000 Y al día siguiente cuando volvemos intercambian sus cuadernos, sería un ejemplo de coevaluación 19 00:01:41,000 --> 00:01:48,000 Lo siguiente es este esquema con los contenidos más importantes de la unidad 20 00:01:48,000 --> 00:01:51,000 Que siempre pongo un ejemplo de visual thinking que les sirve para repasar 21 00:01:51,000 --> 00:01:56,000 Y aquí en negro están los diferentes contenidos y las actividades que vamos a ir haciendo 22 00:01:56,000 --> 00:02:02,000 Por ejemplo, vídeos interactivos, se le da el link al vídeo interactivo que he preparado 23 00:02:02,000 --> 00:02:07,000 Aquí tengo una actividad donde ven el vídeo, contestan dos preguntas 24 00:02:08,000 --> 00:02:14,000 Para que sea más accesible, si tuviésemos algún alumno con algún tipo de problema visual 25 00:02:14,000 --> 00:02:17,000 Las mismas instrucciones están aquí en AU 26 00:02:17,000 --> 00:02:21,000 Hay diferentes tipos de actividades, voy directamente aquí 27 00:02:21,000 --> 00:02:24,000 Hacen su propio monumento megalítico, me sube la foto 28 00:02:24,000 --> 00:02:27,000 Son actividades que me gustan mucho 29 00:02:27,000 --> 00:02:32,000 Para facilitar el empoderamiento y que ellos vayan aprendiendo por sí mismos 30 00:02:32,000 --> 00:02:35,000 Tenemos varias actividades de repaso 31 00:02:35,000 --> 00:02:39,000 Una de ellas es H5P, Review Glossary, están en todas las unidades 32 00:02:39,000 --> 00:02:43,000 Entran y tienen la definición y tienen que elegir la palabra correcta 33 00:02:43,000 --> 00:02:47,000 Les sirve para que ellos mismos corrijan sus propias definiciones 34 00:02:47,000 --> 00:02:52,000 En esta de aquí, Visual Glossary, también es muy parecida con definiciones 35 00:02:52,000 --> 00:02:56,000 Pero tienen que poner imágenes y ven lo de todos sus compañeros 36 00:02:56,000 --> 00:03:00,000 Por eso les insisto en que no se olviden las normas de la netiquet 37 00:03:00,000 --> 00:03:04,000 Otro tipo de actividades que les gusta mucho es el Review Game 38 00:03:04,000 --> 00:03:08,000 Lo hacemos a final, en una clase, si pinchas aquí 39 00:03:08,000 --> 00:03:12,000 Tengo Review Games hechos con Quizzy 40 00:03:12,000 --> 00:03:15,000 Que al final sale una pregunta con posibles respuestas 41 00:03:15,000 --> 00:03:18,000 Y en grupos van contestando, les gusta mucho 42 00:03:18,000 --> 00:03:21,000 Aquí al final tengo Non-Compulsory Review Activities 43 00:03:21,000 --> 00:03:24,000 Que serían las actividades que utilizo para refuerzo y ampliación 44 00:03:24,000 --> 00:03:27,000 Son de la plataforma Hola Planeta 45 00:03:27,000 --> 00:03:30,000 Y están colocadas de más sencillas a más complicadas 46 00:03:30,000 --> 00:03:34,000 Por lo tanto las primeras son de refuerzo y las siguientes son de ampliación 47 00:03:34,000 --> 00:03:38,000 Al final de la unidad está aquí esta actividad 48 00:03:38,000 --> 00:03:41,000 Que es un poco nueva en este curso 49 00:03:41,000 --> 00:03:44,000 En la que utilizo Chatterpiece 50 00:03:44,000 --> 00:03:48,000 Lo primero que tienen que hacer es imaginar que viven en este caso en la prehistoria 51 00:03:48,000 --> 00:03:54,000 Y entonces, como indico aquí, cogen una imagen de alguien de la prehistoria 52 00:03:54,000 --> 00:03:57,000 Se graban como si fuesen ellos mismos explicando su vida 53 00:03:57,000 --> 00:04:02,000 Y lo que me tienen que subir al final, lo que se descargan es un vídeo que me suben aquí 54 00:04:02,000 --> 00:04:04,000 Y es con lo que yo les pongo nota 55 00:04:04,000 --> 00:04:07,000 De tal manera que esta sería la secuencia de la unidad 56 00:04:07,000 --> 00:04:12,000 Bastante clara, siempre todas las actividades, todas las unidades son iguales 57 00:04:12,000 --> 00:04:15,000 Y eso les gusta también bastante 58 00:04:15,000 --> 00:04:18,000 Tengo primero las actividades de historia 59 00:04:18,000 --> 00:04:21,000 Las unidades, perdón, y luego vienen las de geografía 60 00:04:21,000 --> 00:04:24,000 Que un poco el sistema cambia un poco, pero no especialmente 61 00:04:24,000 --> 00:04:29,000 Entonces, bueno, la verdad es que el aula virtual para mí resulta muy útil 62 00:04:29,000 --> 00:04:33,000 Se me ha olvidado enseñar, que todavía estoy a tiempo 63 00:04:33,000 --> 00:04:39,000 Que tengo unas insignias que les doy cuando hacen las actividades un poco más complicadas 64 00:04:39,000 --> 00:04:41,000 Aquí están las insignias 65 00:04:41,000 --> 00:04:49,000 Simplemente esta insignia que pone Good Job cuando hacen las tareas que requieren más trabajo 66 00:04:49,000 --> 00:04:52,000 Como la tarea de Chatterpiece, que les lleva un buen rato 67 00:04:53,000 --> 00:04:56,000 Como podéis ver, lo primero que ven siempre es la netiqueta 68 00:04:56,000 --> 00:04:58,000 Que me parece muy importante 69 00:04:58,000 --> 00:05:02,000 Y yo les digo que me hablen sobre todo por la mensajería