1
00:00:00,000 --> 00:00:05,000
Hemos creado este contenido digital educativo con la herramienta ExceLearning.

2
00:00:05,000 --> 00:00:12,000
Desarrolla las características de la música occidental en Grecia y en la edad media,

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00:00:12,000 --> 00:00:18,000
lo que sería la unidad 1 del programa de música de tercero de la ESO.

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00:00:18,000 --> 00:00:24,000
El contenido integra distintos elementos multimedia,

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00:00:24,000 --> 00:00:27,000
imágenes y enlaces y vídeos.

6
00:00:27,000 --> 00:00:34,000
La navegabilidad es muy sencilla a través de este menú.

7
00:00:34,000 --> 00:00:44,000
Se nos muestra la estructura de la secuencia de aprendizaje que vamos a desarrollar.

8
00:00:44,000 --> 00:01:04,000
Dando a esta ventana se nos muestra el contenido de la unidad.

9
00:01:04,000 --> 00:01:13,000
En este caso vamos a la música medieval y aquí lo tenemos todo.

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00:01:13,000 --> 00:01:18,000
Hemos añadido los siguientes elementos de accesibilidad que aparecen en la parte superior

11
00:01:18,000 --> 00:01:24,000
a través de un script que hemos añadido propiedades HIT.

12
00:01:24,000 --> 00:01:27,000
Se trata de estas herramientas.

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00:01:27,000 --> 00:01:33,000
Con esta podemos cambiar el tipo de fuente y además añadir un elemento de accesibilidad

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00:01:33,000 --> 00:01:39,000
como el Open Dyslexic para personas con dificultades relacionadas con la dislexia.

15
00:01:39,000 --> 00:01:49,000
Con esta herramienta podemos aumentar y disminuir el zoom.

16
00:01:49,000 --> 00:01:57,000
Con esta se nos genera un traductor y podemos seleccionar el idioma que queramos,

17
00:01:57,000 --> 00:02:04,000
por ejemplo el inglés y automáticamente se nos convierte a inglés el texto original.

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00:02:04,000 --> 00:02:13,000
También podemos leer el texto para personas con dificultad visual.

19
00:02:13,000 --> 00:02:18,000
El contenido digital está publicado en el entorno web de Duca Madrid

20
00:02:18,000 --> 00:02:24,000
y está integrado en Google Classroom, en la clase de tercero A,

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00:02:24,000 --> 00:02:29,000
desde el cual podemos acceder directamente.

22
00:02:29,000 --> 00:02:34,000
Las tareas que se proponen con contenido digital están integradas también al proceso de evaluación

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00:02:34,000 --> 00:02:44,000
y en algunos casos, como por ejemplo aquí, implican enlaces, vínculos directamente con vídeos

24
00:02:44,000 --> 00:02:51,000
para poder trabajar el contenido que se está dando en clase.