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Hola, buenas tardes. Soy Mónica Alonso, profesora del Colegio Santa María de la Hispanidad

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y voy a presentar mi infografía de innovación metodológica para la asignatura de Educación Física.

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El tema ha sido Crea tu deporte de pelota, con el objetivo de fomentar la creatividad,

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el deporte en equipo e integrar conceptos previos de la educación física en el diseño del nuevo deporte.

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Como se observa, los alumnos tienen dos apartados de qué tengo que hacer y cómo elaborarlo,

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en el que se desarrollan los puntos a seguir para la elaboración.

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En todas las sesiones se ha puesto la infografía en clase en el polideportivo,

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con el objetivo de que los alumnos pudieran tener clara la normativa del proyecto

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y pudieran acudir a esa información siempre que lo necesitasen.

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Se ha llevado a cabo en seis sesiones.

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La sesión número uno trata de que los alumnos innoven y planifiquen su actividad.

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La sesión número dos deben investigar y documentarse sobre ello, creando una lluvia de ideas.

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En la tercera sesión fomentamos la creatividad, creando el reglamento.

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00:00:56,500 --> 00:00:59,600
En la tercera sesión, grabaremos un vídeo, incluyendo las tics.

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En la tercera sesión, pondremos en práctica con los compañeros del nuevo deporte.

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La evaluación será holística.

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Se hará una primera entrega con la documentación y la iré revisando,

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una segunda entrega con el deporte estructurado y una última entrega con el vídeo finalizado.

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Se trata de una situación de aprendizaje que contará un 20% de la nota del segundo trimestre.

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Como podemos observar, hay unos ítems con un valor otorgado a cada uno.

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Si la integran curricularmente con otras asignaturas, tendrán un positivo extra.

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Gracias a la infografía, se ha condensado información compleja en un formato visualmente atractivo y fácil de entender,

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captando la atención de los estudiantes.

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Me ha parecido un recurso muy accesible para comunicar información a los alumnos con dificultades de lectura o comprensión.

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Esto lo convierte en una herramienta muy valiosa.

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Resumiendo, la idea de crear su deporte de pelota es innovadora porque ofrece una oportunidad única para fomentar la creatividad,

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el pensamiento crítico, la colaboración y la actividad física en los estudiantes de una manera divertida y significativa.

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También ha habido dificultades, como han podido ser la falta de comprensión del concepto,

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ya que se ha tenido que explicar la información de manera muy detallada y concisa debido a la infografía.

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También el poder estimular la creatividad de los estudiantes, ya que no es cosa fácil a estas edades.

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A la hora de que tengan ellos que inventarse el reglamento, ha sido dificultoso también el equilibrio entre la diversión y reglas claras que sean adecuadas y sobre todo seguras.

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También la gestión del tiempo junto a la creatividad.

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También la creación del vídeo, ya que a veces los alumnos hacen un uso indebido de las tecnologías.

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Muchas gracias por su atención.