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00:00:00,000 --> 00:00:14,020
Este material ha sido creado de cero para motivar tanto el aprendizaje del alumnado

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00:00:14,020 --> 00:00:19,120
como la participación de las familias y por supuesto, por otro lado, para desarrollar

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los objetivos y contenidos propuestos para el presidente proyecto de la unidad didáctica

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que en este caso es el arte moderno. Decir de antemano que se trata de un grupo de alumnado

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00:00:28,760 --> 00:00:33,920
de educación infantil, por lo tanto, es una herramienta que no van a poder utilizar los

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00:00:33,920 --> 00:00:38,680
alumnos de forma autónoma. Este contenido muestra de forma sencilla

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00:00:38,680 --> 00:00:46,080
una introducción a lo que es el arte moderno, de esta forma las familias pueden saber un

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poco lo que es, además se han incluido todo tipo de elementos multimedia, en este caso

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00:00:51,420 --> 00:00:59,240
tenemos un vídeo para que el alumnado lo pueda ver con su familia y además aquí

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00:00:59,240 --> 00:01:07,620
tenemos un paseo virtual con un museo que está embebido en una imagen y también dos

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de sus corrientes más destacadas, el surrealismo con Frida Kahlo como representante, en el

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00:01:17,180 --> 00:01:29,340
que podemos encontrar tanto su biografía como sus cuadros más famosos y el impresionismo

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de la mano de Vincent Van Gogh, este sigue la misma mecánica que el anterior para que

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los padres puedan leer y hacerse una idea un poco de lo que es y después tenemos concretamente

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00:01:43,420 --> 00:01:52,060
cada uno de ellos. Este material y todas sus herramientas está más explicado detalladamente

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en el PDF que se ha adjuntado. Como hemos podido ver, integra todo tipo de elementos

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multimedia y a través del menú lateral o las flechas de aquí, en la izquierda, podemos

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movernos por las diferentes páginas que componen el contenido. Es una interfaz que es bastante

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sencilla y bastante intuitiva, además hemos añadido elementos de adaptabilidad para

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poder adaptarse a las necesidades individuales de cada uno, tanto la fuente como el tamaño

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de la misma, el idioma, ayuda, esto también se puede dejar fijado o puede estar flotando

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por nuestra navegación. También en la página de inicio está puesta la netiqueta de forma

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de QR para que lo puedan escanear en todo momento, sobre todo al inicio de la familiarización

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con este material y recurrir a él cada vez que sea necesario para ver si se están cumpliendo

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adecuadamente la etiqueta. Este contenido digital está integrado en el Teams como hemos visto en

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el vídeo de la evidencia 1 y además por una parte de la secuencia de aprendizaje que se ha propuesto.