1
00:00:01,840 --> 00:00:08,019
La situación de aprendizaje que hemos desarrollado lleva por título

2
00:00:08,019 --> 00:00:12,199
Mujeres y Música.

3
00:00:13,259 --> 00:00:15,640
Lo presentamos en el bloque 3.

4
00:00:18,199 --> 00:00:22,719
Lo hicimos a través de esta introducción, a través de un PowerPoint,

5
00:00:22,719 --> 00:00:28,679
en el que vimos las mujeres y la música con una introducción, objetivos,

6
00:00:28,679 --> 00:00:31,559
una organización

7
00:00:31,559 --> 00:00:35,679
y bueno, tiempos de evaluación

8
00:00:35,679 --> 00:00:39,799
después de esta primera presentación

9
00:00:39,799 --> 00:00:43,460
fuimos al siguiente bloque, bloque 4

10
00:00:43,460 --> 00:00:47,479
presentamos nuestra actividad, bueno, dentro del programa raíces

11
00:00:47,479 --> 00:00:50,119
en el cuaderno de clase vamos a organizar una actividad

12
00:00:50,119 --> 00:00:53,859
evaluable, la tenemos aquí

13
00:00:53,859 --> 00:00:57,380
después de la actividad evaluable

14
00:00:57,380 --> 00:01:01,579
las diferentes categorías que se van a evaluar

15
00:01:01,579 --> 00:01:04,620
y los modelos de calificación

16
00:01:04,620 --> 00:01:09,459
como vemos, la actividad pensada es la situación de aprendizaje

17
00:01:09,459 --> 00:01:10,640
para la quinta de primaria

18
00:01:10,640 --> 00:01:15,079
por último, en el último bloque

19
00:01:15,079 --> 00:01:18,659
lo que hemos visto es

20
00:01:18,659 --> 00:01:24,459
las instrucciones para el diseño de aprendizaje

21
00:01:24,459 --> 00:01:28,640
los pasos que ellos deben de realizar

22
00:01:28,640 --> 00:01:30,680
para diseñar este tipo de aprendizaje

23
00:01:30,680 --> 00:01:31,519
vamos a ver

24
00:01:31,519 --> 00:01:34,959
cómo deben de leer con atención cada actividad

25
00:01:34,959 --> 00:01:37,840
entenderlo correctamente

26
00:01:37,840 --> 00:01:40,739
hasta la actividad 3

27
00:01:40,739 --> 00:01:44,599
es lo que se plantea como obligatoria

28
00:01:44,599 --> 00:01:46,680
un repostaje, bueno, lo he planteado

29
00:01:46,680 --> 00:01:49,400
y bueno, por último

30
00:01:49,400 --> 00:01:52,700
vamos dentro del espacio de actividad

31
00:01:52,700 --> 00:02:04,879
aquí en espacio de actividades se plantea para diferentes ritmos de aprendizaje

32
00:02:04,879 --> 00:02:14,400
entonces hemos diseñado esta presentación de todas las actividades de la situación de aprendizaje

33
00:02:14,400 --> 00:02:21,740
desde el inicio con sus diferentes enlaces a diferentes lugares que nos interesan

34
00:02:21,740 --> 00:02:55,199
como YouTube, bueno, actividades diferentes, YouTube, bueno, repostaje, el repostaje, bueno, ya sabemos lo que es, bueno, y un poco, pues esto sería, pues todo lo que, lo que, los tres bloques más interesantes que hemos presentado en este final de tema, con esta presentación de OBS.

35
00:02:56,479 --> 00:02:56,620
CC por Antarctica Films Argentina