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00:00:01,389 --> 00:00:10,130
Voy a presentar la siguiente actividad en la que crearemos un espacio urbano en las asignaturas de bachillerato de artes

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del primer curso de proyectos artísticos y dibujo técnico aplicados a las artes plásticas del diseño.

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Es una actividad interdisciplinar en la que vamos a utilizar la metodología del aprendizaje basado en proyectos,

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00:00:25,649 --> 00:00:31,850
el aprendizaje basado en problemas y tendremos en cuenta el diseño universal del aprendizaje.

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Los alumnos van a aplicar la metodología científica y experimental para crear proyectos

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00:00:37,770 --> 00:00:42,950
artísticos a través del proceso creativo en cuatro etapas, investigación, creación,

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presentación y verificación. Se pretende promover el aprendizaje de conceptos y principios

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por parte de los estudiantes en contraposición a la presentación directa de los hechos y

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conceptos por parte del profesor. Vamos a utilizar el aula del centro como un espacio de aula del

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00:01:03,530 --> 00:01:12,769
futuro. Vamos a crear rincones de investigación, de creación y de presentación. Vamos a simplificar

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00:01:12,769 --> 00:01:22,769
esta aula del futuro en nuestro espacio disponible. Vamos a utilizar un croma para la realización de

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00:01:22,769 --> 00:01:28,590
los vídeos de las maquetas. Después crearemos un espacio para que los alumnos presenten y

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coevalúen sus proyectos. Podemos ver en la infografía en la que quedan plasmadas las sesiones

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en las que vamos a trabajar la investigación. Podemos ver aquí los enlaces. Esta primera sesión

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es una sesión de motivación en la que los alumnos van a realizar una visita y después tienen que

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realizar un cuestionario sobre esta visita a espacios arquitectónicos importantes de la

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Comunidad de Madrid. Tenemos luego una actividad de introducción en la que tienen que ver un vídeo,

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ya por fin una actividad de diseño, de creación, de proyección con herramientas digitales. Después

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tenemos la realización y edición de vídeo y la presentación y evaluación con su respectiva

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00:02:16,430 --> 00:02:23,990
rúbrica. Empezamos, empezamos con la sesión número 1 en la que vamos a investigar y conocer

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partiendo de un recorrido arquitectónico por Madrid. Podemos realizarlo de forma online en

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el siguiente enlace que estoy señalando o de forma presencial. Se plantea además la realización de un

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dossier individual de las obras visitadas. En las sesiones 8 y 9 proyectaremos con herramientas

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digitales, en las siguientes sesiones vamos a realizar y editar un vídeo o una presentación

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para que cada grupo explique y documente su proyecto. Finalmente presentaremos y evaluaremos