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Buenos días, soy Sara Muñoz, realizando el curso de Mejora en la Competencia Digital,

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presentando la presentación de Canva, de la tarea 2.

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Esta presentación está integrada en la asignatura de Natural Science en la unidad didáctica de los animales.

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Esta es la plataforma Educamos que usamos en el colegio, que es donde he subido la presentación.

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00:00:28,489 --> 00:00:32,250
entonces si bajamos al segundo tema es el de testar los animales

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00:00:32,250 --> 00:00:36,149
y aquí encontramos la presentación

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00:00:36,149 --> 00:00:40,369
es una presentación sobre los animales, en concreto sobre los animales vertebrados

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00:00:40,369 --> 00:00:43,969
sobre los grupos de animales vertebrados, es para el segundo de primaria

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00:00:43,969 --> 00:00:48,149
en la primera diapositiva, bueno sin título, la segunda

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00:00:48,149 --> 00:00:52,329
es unos objetivos y el tiempo que se va a utilizar para desarrollarlo

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00:00:52,329 --> 00:00:56,149
entonces la letra utilizada es Taoma, es de esto para los títulos

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00:00:56,149 --> 00:01:01,289
y se ha intentado que los textos sean lo más breves posible,

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00:01:01,490 --> 00:01:06,170
destacando aquellas palabras de vocabulario que considero que tienen más dificultad,

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00:01:06,310 --> 00:01:12,209
que así serán más atractivas para los alumnos, especialmente para aquellos que se distraigan más,

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00:01:12,290 --> 00:01:13,769
que tengan algún problema de TDAH.

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00:01:16,290 --> 00:01:23,069
Entonces, tenemos cada grupo de animales explicado por algunas imágenes,

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00:01:23,069 --> 00:01:29,810
no muchas para no distraer, aquellos alumnos con DEA o con alguna nueva ITDH.

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00:01:31,549 --> 00:01:34,950
Y después de cada grupo hay unas cuantas preguntas.

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00:01:35,090 --> 00:01:38,269
Estas preguntas se pueden enfocar de la manera que queramos en cada momento.

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00:01:38,469 --> 00:01:41,069
Puede ser individual, en grupo, en parejas, escrito, oral...

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Y se puede adaptar a nuestro alumnado.

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00:01:44,469 --> 00:01:49,799
Pues un alumno con alguna currícula significativa, en vez de contestar a las tres,

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00:01:49,900 --> 00:01:52,719
puede contestar solo a una o a dos o cambiar algunas de las preguntas.

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00:01:52,719 --> 00:01:55,439
Todo es modificable

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Bueno, pues todo es así con todos los grupos de animales

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00:01:58,659 --> 00:02:03,519
Los reptiles, preguntas, los anfibios, los peces

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00:02:03,519 --> 00:02:07,480
Con todo el vocabulario importante destacado

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00:02:07,480 --> 00:02:13,580
Y al final de todo, un pequeño resumen con la información más importante

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00:02:13,580 --> 00:02:15,180
A modo de esquema

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00:02:15,180 --> 00:02:18,979
Y al final, una pequeña actividad

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00:02:18,979 --> 00:02:22,219
Primero individual y luego en parejas

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00:02:22,219 --> 00:02:28,400
Entonces, la presentación está pensada para que sea sencilla, atractiva

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00:02:28,400 --> 00:02:39,400
Las imágenes son impactantes y atrayentes, explicativas, o sea, son significativas para el temario que se está trabajando

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00:02:39,400 --> 00:02:45,340
Muchas gracias por la atención