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00:00:00,000 --> 00:00:08,480
Bueno, presento la innovación metodológica, la propuesta didáctica que versa sobre la

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00:00:08,480 --> 00:00:15,560
radio en el colegio. Es una propuesta dirigida a los alumnos y profesores del CEI Leonardo

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00:00:15,560 --> 00:00:22,720
da Vinci y una temporalización anual. Presenta una secuencia de actividades dirigidas a dos

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00:00:22,720 --> 00:00:30,920
vertientes, una vertiente estrictamente radiofónica y otra más denominada pedagógica, donde

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00:00:30,920 --> 00:00:36,960
utilizamos la radio como herramienta. Entonces, presento actividades según formato radiofónico,

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00:00:36,960 --> 00:00:43,360
como programas musicales, programas deportivos, actividades según tareas, manejo de equipos,

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00:00:43,360 --> 00:00:48,400
locución, elaboración de guiones, creación de efectos, tareas de documentación, actividades

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00:00:48,400 --> 00:00:53,840
más de carácter pedagógico y otra serie de actividades que nosotros hemos clasificado

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por ciclos diarios, tanto para educación infantil como las materias de lengua, inglés, sociales

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00:01:01,560 --> 00:01:09,280
y naturales, educación artística y musical, educación física y matemáticas. A continuación,

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00:01:09,280 --> 00:01:15,880
hablo de la evaluación, fundamentalmente el profesorado va a trabajar en función a

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00:01:15,880 --> 00:01:21,000
las grabaciones que se han realizado, se utilizarán rúbricas y listas de cotejo,

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00:01:21,000 --> 00:01:26,600
donde vamos a valorar que el alumno participe en sus propios aprendizajes y creaciones,

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00:01:26,600 --> 00:01:33,080
si planifica, registra, consulta la documentación, así como comparte ideas y conocimientos. En cuanto

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00:01:33,080 --> 00:01:37,720
a las dinámicas de trabajo, se llevan a cabo en el aula submarino del centro, donde uno de los

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00:01:37,720 --> 00:01:42,960
espacios de trabajo es la radio, donde contamos con todo tipo de materiales necesarios para que

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00:01:42,960 --> 00:01:48,200
la experiencia sea única. Respecto a las metodologías de la propuesta didáctica, son

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00:01:48,200 --> 00:01:54,640
metodologías activas, aplicadas a todo el alumnado, tanto alumnos con dificultades como alumnos que

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presentan una brecha digital. ¿Cuáles son esas metodologías? El Fleece Classroom, el Decent

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Thinking, Gamificación, Aprendizaje, Servicio, Cooperativo, basado en problemas y retos, basado

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en proyectos, basado en Aprendizaje por Descubrimiento. Y por último, hago referencia a los

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00:02:14,040 --> 00:02:19,600
materiales del aula submarino y del estudio de radio. Todos los materiales que nos encontramos

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00:02:19,600 --> 00:02:26,480
en el aula, que nos permiten llevar a cabo todas estas sesiones de radio, todas estas sesiones de

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00:02:26,480 --> 00:02:34,080
grabación y llevar a cabo esta propuesta, que surge a raíz de una serie de proyectos de formación e

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00:02:34,080 --> 00:02:40,560
innovación que realizamos en el centro desde hace tres años. Son todos proyectos PIE y uno de ellos

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00:02:40,560 --> 00:02:48,080
ha sido formación del aula, ha surgido a raíz de otro proyecto que ha sido la creación del aula

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submarino, donde uno de los espacios, como ya he mencionado, es este estudio de radio. Y esto es todo.