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Hola, buenas tardes. Mi nombre es Juan Eze Celestino Chico y voy a presentar una situación de aprendizaje de expresión corporal en educación física, llamada el lenguaje de los cuerpos.

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La contextualización es un primero de la ESO en el IES San Cristóbal de Los Ángeles en Madrid, un centro de difícil desempeño.

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Contaremos con 30 alumnos, de los cuales 4 son absentistas, 2 de incorporación tardía y 3 con trastorno de déficit de atención y peractividad.

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Nos basaremos en el diseño universal de aprendizaje para dar todas las necesidades a estos alumnos.

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En cuanto a las metodologías activas, sobre todo el aprendizaje cooperativo por el trabajo en parejas y en grupos durante las sesiones, la flipa es claro ya que haremos uso del aula virtual para que traigan materiales preparados a las clases y por último el proyecto servicio ya que la actividad final está diseñada para el día de la danza donde habrá familiares del barrio.

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La evaluación será formativa y reguladora durante las sesiones, habrá coevaluaciones, pero el producto final que se grabará y será la representación de todas las coreografías se hará a cabo por una evaluación del profesor con esta lista de ítems, de la cual luego se hará una regla de tres.