0
00:00:00,000 --> 00:00:07,000
Nada, se queda eso parpadeando cuando graba, no sé por qué. Bueno, pues nos acostumbraremos.

1
00:00:07,000 --> 00:00:16,000
Vale, pues esto es la primera clase de lengua nivel 2 distancia. Hoy es día 19 de septiembre

2
00:00:16,000 --> 00:00:24,000
de 2022. El año parece enorme, pero es importante, porque luego las clases grabadas van por años

3
00:00:24,000 --> 00:00:29,000
también, ¿no? Por ejemplo, en el aula virtual, aquí ya os digo, no sé si lo he puesto,

4
00:00:29,000 --> 00:00:36,000
si no lo pondré, un enlace al listado de clases del año pasado, porque viene bien

5
00:00:36,000 --> 00:00:43,000
para repasar algo, para complementar una clase con otra, o por si me pasa algo a mí que

6
00:00:43,000 --> 00:00:47,000
no puedo dar una clase un día, lo que voy a hacer yo es poner una clase del año pasado

7
00:00:47,000 --> 00:00:52,000
que dé lo mismo, para aprovecharla. Digo, bueno, si esto está aquí y soy el mismo,

8
00:00:52,000 --> 00:00:57,000
no soy mejor, voy a contar lo mismo, así que lo tenéis aquí explicado y grabado.

9
00:00:58,000 --> 00:01:03,000
Pero, bueno, en principio vamos a dar clases nuevas. Bueno, el aula virtual ya la habéis

10
00:01:03,000 --> 00:01:07,000
visto, habéis sabido entrar, porque si estáis conectados es que habéis podido entrar.

11
00:01:07,000 --> 00:01:14,000
Charo, aquí presente, una compañera, pues también sabe entrar, ¿no? Que aquí en el

12
00:01:14,000 --> 00:01:20,000
enlace de Reunion WebEx, esta que se llama así, que es el programita este, de la bola

13
00:01:20,000 --> 00:01:26,000
esta azul y verde, pues yo iré actualizando este enlace cada semana, porque tengo que

14
00:01:26,000 --> 00:01:32,000
hacerlo nuevo, no vale el de la semana anterior. Aquí pondrá en la semana que viene, lunes

15
00:01:32,000 --> 00:01:42,000
26, ¿vale? Entonces, os conectáis, si no estoy, pues como habéis hecho hoy muy amablemente,

16
00:01:42,000 --> 00:01:49,000
pues me esperáis un poquito a que me conecte. ¿Cómo se estudia y cómo se aprueba esto?

17
00:01:49,000 --> 00:01:56,000
Pues malamente. O sea, tenéis un examen por trimestre, entonces eso significa que caen

18
00:01:56,000 --> 00:02:06,000
mucha materia por examen, ¿no? Y no hay trabajos ni nada que suba nota, porque está legislado

19
00:02:06,000 --> 00:02:13,000
así en el boletín oficial, en las normas que hay para educación a distancia, es un

20
00:02:13,000 --> 00:02:19,000
examen por trimestre. No sé si algún sepa o otro instituto donde extraoficialmente hagan

21
00:02:19,000 --> 00:02:26,000
otra cosa, pero para mí la parte extraoficial es que los que os conectáis y a quienes os

22
00:02:26,000 --> 00:02:35,000
conozco, pues bueno, pues tenemos una comunicación y yo os voy a ayudar, es decir, y aparte que

23
00:02:35,000 --> 00:02:44,000
en las clases vamos viendo lo que va a caer en el examen y vamos, que tenéis más información

24
00:02:44,000 --> 00:02:49,000
y más ventaja que aquellos que no se hablan conmigo, que no se conectan y todas esas cosas.

25
00:02:49,000 --> 00:02:56,000
O sea, que lo importante es eso, que sigáis esto. Otra de las cosas que voy a decir, con constancia,

26
00:02:56,000 --> 00:03:01,000
con regularidad, que os conectéis a las clases. Si no os podéis conectar, que sin tardar mucho,

27
00:03:01,000 --> 00:03:06,000
esa misma semana veáis la clase grabada, porque yo las voy a grabar siempre, a no ser que haya

28
00:03:06,000 --> 00:03:12,000
algún problema técnico, me pase algo, etcétera, pues bueno, pero lo normal es que hoy es lunes,

29
00:03:12,000 --> 00:03:18,000
que en uno o dos días como mucho esté colgada y publicada y yo la ponga en el nombre de toda

30
00:03:18,000 --> 00:03:27,000
clase grabada del lunes. Entonces eso lo vais a ver y vais a mantener el ritmo de lo que estoy

31
00:03:27,000 --> 00:03:34,000
contando, porque si perdéis el ritmo, si pasan dos o tres semanas, os vais a perder y luego os va

32
00:03:34,000 --> 00:03:41,000
a costar mucho recuperaros y en muchos casos casi que perdéis el trimestre. O sea, que es que si

33
00:03:41,000 --> 00:03:51,000
estáis tres semanas sin ver las clases, es muy probable que ya lo llevéis mal, porque hay que

34
00:03:51,000 --> 00:03:58,000
seguir el tema, por lo menos escuchar, es lo mínimo. Aquí hay gente en presencial que aprueba por venir

35
00:03:58,000 --> 00:04:05,000
a clase y es que se le va quedando las cosas y con eso vale. Vale muy mal, hay que trabajar,

36
00:04:05,000 --> 00:04:16,000
pero que por lo menos sigáis las clases. Vale, pues los libros. Los libros son de tercero y

37
00:04:16,000 --> 00:04:20,000
cuarto de eso, porque ya sabéis que nivel 2 equivale a tercero y cuarto de eso en un año,

38
00:04:20,000 --> 00:04:25,000
entonces vamos mal. ¿Por qué? Porque dos años los concentramos en uno y vamos peor todavía,

39
00:04:25,000 --> 00:04:31,000
porque cuatro horas de clase presencial la hacemos en una. O sea, que es que es todo

40
00:04:31,000 --> 00:04:40,000
muy concentrado, efectivamente. Y los libros no los voy a seguir yo estrictamente, porque,

41
00:04:40,000 --> 00:04:44,000
bueno, aquí están los libros, que por cierto este enlace lo tengo que arreglar, porque habéis visto

42
00:04:44,000 --> 00:04:50,000
qué ha pasado, que le he pinchado y me ha saltado inmediatamente. Entonces, esto yo lo que tengo que

43
00:04:50,000 --> 00:04:57,000
hacer es una cosa que es que en vez de saltar el enlace, tengo que arreglarlo para que,

44
00:04:57,000 --> 00:05:06,000
¿dónde estaba? Vais a marear de tanto que subo y bajo. Pero bueno, pues hago yo esta cosita para

45
00:05:06,000 --> 00:05:13,000
que en lugar de abrirse directamente se abra en otra ventana y así no perdéis la información

46
00:05:13,000 --> 00:05:21,000
anterior. Bueno, entonces esos libros los vamos a ir viendo y no todo va a ser del libro,

47
00:05:21,000 --> 00:05:27,000
sino que otras cosas son materiales míos. Entonces, para empezar, os había dicho de los

48
00:05:27,000 --> 00:05:37,000
exámenes. Pues los exámenes ya tienen una fecha. Estas fechas no se van a mover, entonces los que

49
00:05:37,000 --> 00:05:45,000
os tenéis que mover sois vosotros. Es decir, que las personas que trabajéis... Por cierto,

50
00:05:45,000 --> 00:05:51,000
¿estáis viendo esto? Porque no sé si he compartido pantalla bien. No, vale, joder, pues sí. Vale,

51
00:05:51,000 --> 00:06:03,000
compartir pantalla. Vale, estaba aquí... perdonad, vale. Esto lo quito o lo pongo así más pequeño.

52
00:06:05,000 --> 00:06:11,000
Vale, las fechas de exámenes las tenéis aquí. El exámen es el 12 de Diciembre. Salvo que pase

53
00:06:12,000 --> 00:06:19,000
muy gordo, ese va a ser el día. Entonces, ¿qué suele pasar? Pues que muchos de vosotros se va

54
00:06:19,000 --> 00:06:23,000
acercando la fecha o llega el examen y no venís, y venís otro día y decís, es que no pude venir,

55
00:06:23,000 --> 00:06:28,000
es que tenía aquí el niño malo, o tenía no sé qué, o es que tenía entradas para un concierto.

56
00:06:28,000 --> 00:06:36,000
Me dicen a veces, o es que tenía entradas para la cuópolis. Y bueno, pues de esa manera sería.

57
00:06:36,000 --> 00:06:40,000
Es decir, que es que para faltar un examen tiene que ser por una cosa seria. Y además,

58
00:06:40,000 --> 00:06:49,000
os puedo concretar que en los trabajos tiene que haber un permiso por examen oficial,

59
00:06:49,000 --> 00:06:57,000
y esto es una enseñanza oficial, ¿vale? Entonces, no puede ser que en un trabajo no os dejen un

60
00:06:57,000 --> 00:07:02,000
permiso para hacer un examen. Tenéis que decir, si no vais al sindicato, lo que sea, tenéis que

61
00:07:02,000 --> 00:07:09,000
decir, que tengo un examen de enseñanza oficial de la ESO, que me estoy sacando la ESO y necesito

62
00:07:09,000 --> 00:07:16,000
asistir a este examen, ¿no? Entonces, nosotros aquí hacemos un justificante para el trabajo,

63
00:07:16,000 --> 00:07:22,000
sellado y firmado por la directora, y por mí, ¿vale? Entonces esto, lleváis el justificante,

64
00:07:22,000 --> 00:07:28,000
y os tienen que dejar hacer el examen aquí, con el tiempo de ir y venir, también, claro,

65
00:07:28,000 --> 00:07:34,000
que no sé si es una hora o algo así lo que esté estipulado, pero que procurad venir el día,

66
00:07:34,000 --> 00:07:40,000
porque es que si no, es un gran problema. Es un problema, primero, ¿por qué? Porque el examen ya

67
00:07:40,000 --> 00:07:46,000
se ha hecho, entonces, vale, os importará un pito, pero nos obliga a los profesores a trabajar el

68
00:07:46,000 --> 00:07:50,000
doble, porque tenéis que hacer un examen distinto, para uno de vosotros que no habéis venido el día

69
00:07:50,000 --> 00:07:56,000
que es, ¿vale? Porque los demás ya os habrán chivado las preguntas, entonces tenemos que

70
00:07:56,000 --> 00:08:02,000
cambiar el examen. Más molestias que causáis es que tiene que venir un profesor, o sea, tengo que

71
00:08:02,000 --> 00:08:07,000
venir yo, en mi tiempo libre, o algo así, a haceros el examen, porque yo trabajo de mañana, salvo este

72
00:08:07,000 --> 00:08:16,000
día, que es el día que yo vengo de tarde. O sea, que es que yo a veces no puedo venir, es que no,

73
00:08:16,000 --> 00:08:23,000
mi horario de trabajo es lunes por la tarde, martes, miércoles y jueves por la mañana,

74
00:08:23,000 --> 00:08:28,000
o bien venís por la mañana, de alguna manera, que os adaptéis ya a mí, y os intento hacer el

75
00:08:28,000 --> 00:08:33,000
examen, que encima voy a tener lo que haber cambiado, pero que es que no se puede abrir el

76
00:08:33,000 --> 00:08:37,000
melón para eso, es decir, que es que no, porque si ya hago el examen otro día...

77
00:08:40,000 --> 00:08:47,000
Sí, Gámbez, ahora te contesto. Si hacéis el examen otro día, pues es que otros también van a querer

78
00:08:47,000 --> 00:08:51,000
hacerlo otro día, y entonces ya no tengo que hacer un examen distinto, sino dos, o sea, que es que es

79
00:08:51,000 --> 00:08:56,000
un jaleo, o sea, venid el día del examen, que para eso está puesto ya, coged un día libre, un día

80
00:08:56,000 --> 00:09:01,000
de vacaciones, unas horas de permiso, lo que sea, en vuestros trabajos, y por favor, venid ese día,

81
00:09:01,000 --> 00:09:08,000
porque es que si no, vamos, es que podría hasta no haceros el examen, porque es que digo, mira,

82
00:09:08,000 --> 00:09:14,000
es que está dicho ya desde el principio que no podéis faltar al examen, salvo por causas de salud

83
00:09:14,000 --> 00:09:21,000
graves como un justificante, que sea ese mismo día y esa misma hora, vamos, es que si no, insisto,

84
00:09:21,000 --> 00:09:26,000
porque es que hay muchos problemas con eso, siempre hay gente que falta al examen. Bueno, decía Manuel,

85
00:09:26,000 --> 00:09:33,000
compañero veterano de aquí, que son las mismas horas que las clases. No exactamente, la clase

86
00:09:33,000 --> 00:09:41,000
de lengua empieza a las 8, ¿no? Tenemos de 8 a 9, ya son las 8 y 19 minutos, y no ha empezado. Vamos

87
00:09:41,000 --> 00:09:46,000
a empezar el examen un poco antes, a las 7 y media, ¿por qué? Porque sabemos que en una hora no

88
00:09:46,000 --> 00:09:55,000
termináis, y digo acabar a las 8 y 45, vale Manuel, porque aquí cerramos a las 9, la conserje, los

89
00:09:55,000 --> 00:10:00,000
profesores, los que estamos aquí, chapamos el instituto a las 9, y a las 9 es que tengo que

90
00:10:00,000 --> 00:10:05,000
estar en la puerta saliendo, ¿vale? Porque hay más gente que trabaja aquí y no puedo, para que alguien

91
00:10:05,000 --> 00:10:10,000
termine el examen, retener a los demás, ¿vale? Por eso a las 8 y 45 voy a estar ya diciendo,

92
00:10:10,000 --> 00:10:17,000
venga, vamos terminando, que me tengo que llevar al examen. Entonces, de 7 y media a 8 y 45, hora y

93
00:10:17,000 --> 00:10:23,000
cuarto de examen, ¿vale? O con 5 minutitos más, si acaso, o hasta menos 10, pero que a menos 10

94
00:10:23,000 --> 00:10:28,000
tenemos que estar terminando para recoger el hornador, las clases, bajar persianas, salir por

95
00:10:28,000 --> 00:10:36,000
la puerta y eso, que nos dan las 9. Luego hay una recuperación, que va a ser en enero, ¿vale? El día

96
00:10:36,000 --> 00:10:43,000
16 de enero hacemos la recuperación de la primera evaluación. Cada examen tiene una recuperación. La

97
00:10:43,000 --> 00:10:49,000
segunda va a ser un jueves en vez de un lunes, porque el lunes es fiesta, ¿vale? Entonces vamos a venir el

98
00:10:49,000 --> 00:10:54,000
jueves por la tarde, ese día, como yo habré estado de vacaciones el lunes, no me importa venir el jueves por la

99
00:10:54,000 --> 00:11:04,000
tarde, y lo hacemos ese día. Y luego al final, en junio, tenemos otra pequeña oportunidad más de aprobar

100
00:11:04,000 --> 00:11:10,000
algo pendiente, porque es lo que se llama la final ordinaria. En la evaluación final ordinaria

101
00:11:10,000 --> 00:11:17,000
significa no solamente recuperación de la tercera, sino también si tenéis primera y segunda. Si después

102
00:11:17,000 --> 00:11:22,000
de estas recuperaciones habéis vuelto a suspender...

103
00:11:23,000 --> 00:11:36,000
Sí, es aquí. Sí, siéntate. Si después de las recuperaciones de cada evaluación habéis vuelto a suspender, en junio

104
00:11:36,000 --> 00:11:43,000
tenéis esta oportunidad, en la final ordinaria, de recuperar alguna evaluación suelta, ¿vale? Si habéis

105
00:11:43,000 --> 00:11:51,000
suspendido, por ejemplo, la segunda, este día, el 12 de junio, yo os hago recuperación de la segunda y de la

106
00:11:51,000 --> 00:11:56,000
tercera. Si habéis suspendido, por ejemplo, la segunda y la tercera. Ahí sí que hago yo exámenes distintos para que

107
00:11:56,000 --> 00:12:03,000
podáis recuperar algo que no sea todo el curso. ¿Por qué? Porque si suspendéis ya esto, la primera, segunda y

108
00:12:03,000 --> 00:12:11,000
tercera de esta evaluación ordinaria, tenemos la extraordinaria, que es a finales de junio, que todos

109
00:12:11,000 --> 00:12:18,000
conocéis. Y en ese examen, como todos sabéis, entra todo de todo el curso. Y no vale ya trocitos de

110
00:12:18,000 --> 00:12:22,000
no, es que yo suspendí la primera, pero has suspendido cuatro veces, macho. O sea, que si has suspendido la primera

111
00:12:22,000 --> 00:12:29,000
aquí, en esta, ya has suspendido dos, o sea, tres veces, tendrías que haber suspendido la primera evaluación para

112
00:12:29,000 --> 00:12:34,000
querer recuperarla en la extraordinaria, ¿no? La extraordinaria ya es de todo, porque ya habéis tenido muchas

113
00:12:34,000 --> 00:12:40,000
oportunidades antes, ¿vale? Por lo general, nadie aprueba la extraordinaria porque si no han estudiado

114
00:12:40,000 --> 00:12:46,000
todo el curso, no van a estudiar en ese momento, o sea, que olvidaos. O sea, es mejor ir aprobando a trocitos

115
00:12:46,000 --> 00:12:53,000
cada evaluación, vais sacando, y luego, no os he dicho otra cosa, que es que también está en la programación,

116
00:12:53,000 --> 00:13:01,000
en nuestras normas de departamento, que si tenéis un 4 en una y las otras dos aprobadas, hace media y aprobáis,

117
00:13:01,000 --> 00:13:07,000
pero no menos de un 4. O sea, si tenéis un 3 en la primera y luego tenéis un 5 en 5, la primera la tienes que

118
00:13:07,000 --> 00:13:09,000
recuperar en la ordinaria. Sí, dime, Rayan.

119
00:13:09,000 --> 00:13:16,000
En la primera evaluación, por ejemplo, el examen solo va a ser, va a ser solo un examen.

120
00:13:16,000 --> 00:13:20,000
Sí. Pero de todos los temas en la primera evaluación.

121
00:13:20,000 --> 00:13:21,000
Sí, claro.

122
00:13:21,000 --> 00:13:23,000
Y es lo que va a unirlo a la segunda.

123
00:13:23,000 --> 00:13:29,000
Sí, en este, en tanto nivel 1 como nivel 2, estamos en nivel 2, lo tengo dividido en nueve temas, ¿vale?

124
00:13:29,000 --> 00:13:35,000
Si veis aquí, en el aula virtual, a ver, las demás profesoras de esos suelen no dejar que se vea,

125
00:13:35,000 --> 00:13:39,000
yo a mí me da igual que se vea todo, o sea, tenéis todo el curso aquí, por delante,

126
00:13:39,000 --> 00:13:43,000
o si queréis, yo qué sé, si os embaláis y queréis estudiar y adelantaros, pues aquí tenéis.

127
00:13:43,000 --> 00:13:48,000
Pues tenéis los nueve temas. Entonces, son 3, 3 y 3, ¿vale?

128
00:13:48,000 --> 00:13:49,000
Vale.

129
00:13:49,000 --> 00:13:50,000
Por evaluación.

130
00:13:50,000 --> 00:13:53,000
Una cosa, yo tengo un pendiente social en el primero.

131
00:13:53,000 --> 00:13:54,000
Vale.

132
00:13:54,000 --> 00:13:57,000
¿Eso lo hago contigo en el examen? ¿Lo puedo hacer contigo?

133
00:13:57,000 --> 00:14:00,000
Pues, supongo que sí, yo creo que sí.

134
00:14:00,000 --> 00:14:02,000
¿Qué me dijo Álvaro que sí lo hacía contigo?

135
00:14:02,000 --> 00:14:03,000
Vale.

136
00:14:04,000 --> 00:14:07,000
Ya, ya, ahora en vez de Álvaro está otro que se llama José Luis, ¿vale?

137
00:14:07,000 --> 00:14:14,000
Pero creo que sí que lo hago yo. Tengo que consultar con él, pero en principio creo que lo haré yo,

138
00:14:14,000 --> 00:14:19,000
porque, bueno, de todas formas, si quiero lo puedo hacer, soy el jefe de departamentos sociales,

139
00:14:19,000 --> 00:14:24,000
o sea que si lo puedo hablar con él y decir que os hago yo las recuperaciones de nivel 1.

140
00:14:24,000 --> 00:14:31,000
Vale, pues de eso ya hablaremos con calma, porque las pendientes son dos exámenes, ¿vale?

141
00:14:31,000 --> 00:14:36,000
Son, como en vez de trimestre son dos partes.

142
00:14:36,000 --> 00:14:43,000
Una que se suele hacer como en febrero o por ahí, o principios de marzo,

143
00:14:43,000 --> 00:14:47,000
que sería medio curso, y luego el otro medio en junio.

144
00:14:47,000 --> 00:14:55,000
Y luego, si suspendes la primera mitad, el examen de junio es de todo.

145
00:14:55,000 --> 00:14:58,000
O sea, si te apruebas la primera mitad ya te liberan, ¿vale?

146
00:14:58,000 --> 00:15:00,000
Y ya apruebas la segunda en junio.

147
00:15:00,000 --> 00:15:05,000
Y si suspendes, pues en junio te haces todo.

148
00:15:05,000 --> 00:15:07,000
Y tienes también otro examen, o sea, son dos convocatorias.

149
00:15:07,000 --> 00:15:09,000
O sea, que también hay como extraordinario.

150
00:15:09,000 --> 00:15:10,000
Vale, vale, sí.

151
00:15:10,000 --> 00:15:11,000
¿Vale?

152
00:15:11,000 --> 00:15:18,000
Y otra cosa, ¿que las clases van a ser siempre así, así viniendo, o solo se puede por online?

153
00:15:18,000 --> 00:15:20,000
No, o sea, esto está abierto, o sea, yo estoy aquí...

154
00:15:20,000 --> 00:15:22,000
Ah, ¿que se pueda venir la vez que quiera?

155
00:15:22,000 --> 00:15:23,000
Sí, sí, sí.

156
00:15:23,000 --> 00:15:28,000
Por ejemplo, los lunes y los martes de 2 a 9, y los miércoles de 5 a 8.

157
00:15:28,000 --> 00:15:29,000
Sí, sí, sí.

158
00:15:29,000 --> 00:15:31,000
¿Esta pedazo de tele que veis aquí?

159
00:15:31,000 --> 00:15:33,000
Bueno, vosotros que estáis en casa no la veis, ¿no?

160
00:15:33,000 --> 00:15:37,000
Pero aquí tenemos una tele para ver aquí el Mundial, el Netflix...

161
00:15:37,000 --> 00:15:39,000
Yo me iré aquí a empezar a hacer los live.

162
00:15:39,000 --> 00:15:40,000
Vale, vale.

163
00:15:40,000 --> 00:15:44,000
Pues lo que sí que te recomiendo es que tengas un cuadernito para ir apuntando o alguna cosa.

164
00:15:44,000 --> 00:15:45,000
Sí, sí, sí.

165
00:15:45,000 --> 00:15:50,000
Y esto se queda grabado, entonces luego en casa puedes repasar.

166
00:15:50,000 --> 00:15:54,000
Si, por ejemplo, no te has enterado de algo o lo que sea, pues ya lo ves todo en casa.

167
00:15:55,000 --> 00:15:59,000
Bien, o sea, pues este año es distinto, porque el año pasado nunca vino nadie.

168
00:15:59,000 --> 00:16:01,000
No sé si vino alguien un día así de pico.

169
00:16:01,000 --> 00:16:05,000
Es lo mismo que el año pasado, con lo de la aperte expresiva, apelativa...

170
00:16:05,000 --> 00:16:06,000
Sí, sí, sí.

171
00:16:06,000 --> 00:16:08,000
Sí, un poco, bueno, es que, a ver...

172
00:16:08,000 --> 00:16:12,000
En nivel 2 se repasan cosas en nivel 1, porque hacen falta.

173
00:16:12,000 --> 00:16:15,000
Y hay gente de nivel 2 que no ha estado en nivel 1 porque ha convalidado,

174
00:16:15,000 --> 00:16:18,000
porque ha hecho un examen de prueba a nivel, o lo que sea,

175
00:16:18,000 --> 00:16:21,000
y ha aparecido directamente en nivel 2, y resulta que no sabe todo esto.

176
00:16:21,000 --> 00:16:25,000
Porque ha escrito bien algo en el examen, ha probado, pero esto no lo sabe.

177
00:16:25,000 --> 00:16:27,000
Me han recriminado algunos alumnos.

178
00:16:27,000 --> 00:16:29,000
Es que explica lo mismo en nivel 1 que en nivel 2.

179
00:16:29,000 --> 00:16:31,000
Y bueno, ¿y qué? O sea, si es que hace falta.

180
00:16:31,000 --> 00:16:35,000
O sea, que es que no es lo mismo, en nivel 2 es más difícil.

181
00:16:35,000 --> 00:16:38,000
Lo que pasa es que en nivel 2 explico lo de nivel 1 y mucho más.

182
00:16:38,000 --> 00:16:42,000
En nivel 1 explico cosas que coinciden,

183
00:16:42,000 --> 00:16:46,000
pero en nivel 2 es con más... pasando lo mismo y más profundidad.

184
00:16:46,000 --> 00:16:48,000
Por eso tenemos que correr un poco más.

185
00:16:49,000 --> 00:16:50,000
Bueno...

186
00:16:52,000 --> 00:16:53,000
Vale, pues...

187
00:16:55,000 --> 00:17:00,000
Pues, por ejemplo, estaba explicando en nivel 1, precisamente en la clase anterior,

188
00:17:00,000 --> 00:17:03,000
un poco de normas de acentuación, ¿no?

189
00:17:03,000 --> 00:17:04,000
Pues...

190
00:17:05,000 --> 00:17:06,000
Que eso, pues...

191
00:17:06,000 --> 00:17:10,000
Os lo repito porque es que las TILES es una cosa que se os olvida mucho

192
00:17:10,000 --> 00:17:13,000
en los trabajos y exámenes.

193
00:17:13,000 --> 00:17:14,000
Sí.

194
00:17:14,000 --> 00:17:15,000
Sí.

195
00:17:16,000 --> 00:17:18,000
¿Esto sería como las clases normales?

196
00:17:18,000 --> 00:17:21,000
O sea, que cuenta lo del cuaderno y esas cosas.

197
00:17:21,000 --> 00:17:23,000
No, aquí no.

198
00:17:23,000 --> 00:17:25,000
Todo es examen.

199
00:17:25,000 --> 00:17:26,000
No hay cuaderno.

200
00:17:26,000 --> 00:17:28,000
El cuaderno, si lo quieres tener, es para ti.

201
00:17:28,000 --> 00:17:29,000
Sí, sí.

202
00:17:29,000 --> 00:17:33,000
Si no quieres tomar apuntes, solamente escuchar, pues tú mismo, ¿sabes?

203
00:17:33,000 --> 00:17:35,000
Si quieres apuntar algo...

204
00:17:39,000 --> 00:17:41,000
Y eso, y no hay trabajo.

205
00:17:41,000 --> 00:17:43,000
Vale, tú si quieres...

206
00:17:43,000 --> 00:17:48,000
Si yo planteo una actividad voluntaria, tú la puedes hacer y yo te la corrijo,

207
00:17:48,000 --> 00:17:49,000
pero no cuenta para nota.

208
00:17:49,000 --> 00:17:50,000
Es simplemente para aprender.

209
00:17:50,000 --> 00:17:51,000
¿Y los deberes?

210
00:17:51,000 --> 00:17:52,000
Y eso, si vas a mandar...

211
00:17:52,000 --> 00:17:53,000
No hay deberes.

212
00:17:53,000 --> 00:17:54,000
No hay deberes.

213
00:17:54,000 --> 00:17:55,000
No hay deberes, no.

214
00:17:55,000 --> 00:17:57,000
Yo solamente voy a dar...

215
00:17:57,000 --> 00:18:01,000
Los ejercicios los voy a decir y yo os voy a preguntar algo

216
00:18:01,000 --> 00:18:03,000
para que participéis un poquito en clase.

217
00:18:03,000 --> 00:18:06,000
Si nadie participa, lo corrijo yo.

218
00:18:06,000 --> 00:18:07,000
Vale.

219
00:18:07,000 --> 00:18:14,000
Porque, digo, esto es un ejercicio tipo examen o cosas que tenéis que saber para...

220
00:18:14,000 --> 00:18:18,000
Porque los ejercicios que voy a explicar son ejercicios que pueden caer en el examen

221
00:18:18,000 --> 00:18:24,000
o que tienen algunos contenidos y habilidades que tenéis que tener para el examen.

222
00:18:24,000 --> 00:18:27,000
O sea, mi función es preparar para el examen.

223
00:18:27,000 --> 00:18:30,000
Y, de paso, pues que aprendáis cosas, pero no me puedo detener mucho

224
00:18:30,000 --> 00:18:32,000
porque hay poco tiempo.

225
00:18:32,000 --> 00:18:34,000
Bueno, pues...

226
00:18:35,000 --> 00:18:36,000
Vale, pues esto no me vale.

227
00:18:36,000 --> 00:18:39,000
Esto de aquí es una hoja que no es lo que yo quería.

228
00:18:41,000 --> 00:18:44,000
Voy a abrir la que tenía de nivel 1, si es que está por aquí todavía.

229
00:18:48,000 --> 00:18:49,000
Vale.

230
00:18:49,000 --> 00:18:52,000
Que os estaba diciendo.

231
00:18:52,000 --> 00:19:00,000
Que las normas de acentuación tienen que ver con lo que ya sabéis de otras épocas,

232
00:19:00,000 --> 00:19:03,000
de nivel 1, que os suena y tal cuando estáis en nivel 2.

233
00:19:03,000 --> 00:19:05,000
Y con los tipos de palabras según la acentuación.

234
00:19:05,000 --> 00:19:08,000
Hay palabras agudas, llanas y estrúpulas, ¿verdad?

235
00:19:08,000 --> 00:19:10,000
Y luego sobratrúpulas, que son casos raros.

236
00:19:10,000 --> 00:19:13,000
Las palabras agudas, ¿cuáles son, Rayat?

237
00:19:13,000 --> 00:19:17,000
Las palabras agudas son los que acaban en vocal.

238
00:19:19,000 --> 00:19:23,000
No es que acaben en... Las que tienen el golpe de voz en la última sílaba.

239
00:19:23,000 --> 00:19:24,000
Claro que sí.

240
00:19:24,000 --> 00:19:31,000
Sí, tú dices camión, avión, esto, cojín...

241
00:19:31,000 --> 00:19:33,000
No sé, todas las palabras que tienen el golpe de voz.

242
00:19:33,000 --> 00:19:34,000
Capitán.

243
00:19:34,000 --> 00:19:35,000
Capitán, exactamente.

244
00:19:35,000 --> 00:19:36,000
Sí.

245
00:19:36,000 --> 00:19:39,000
Estas son las palabras agudas.

246
00:19:39,000 --> 00:19:42,000
Entonces, las palabras agudas tienen una norma muy facilita,

247
00:19:42,000 --> 00:19:44,000
que es lo que a ti te está sonando,

248
00:19:44,000 --> 00:19:48,000
que son las que acaban en n, en s o en vocal.

249
00:19:48,000 --> 00:19:49,000
Llevan tilde.

250
00:19:49,000 --> 00:19:52,000
Llevan tilde cuando acaban en n, en s o en vocal.

251
00:19:52,000 --> 00:19:55,000
Pues eso, como camión, avión, ¿no?

252
00:19:55,000 --> 00:19:56,000
O capitán.

253
00:19:56,000 --> 00:19:57,000
Acaban en n.

254
00:19:57,000 --> 00:19:59,000
Entonces lleva tilde.

255
00:19:59,000 --> 00:20:00,000
¿Vale?

256
00:20:00,000 --> 00:20:04,000
Cuando acaba en vocal y es aguda, siempre lleva tilde también.

257
00:20:04,000 --> 00:20:09,000
Aquí he puesto un sustantivo como gisturí,

258
00:20:09,000 --> 00:20:13,000
que puedes decir jabalí o puedes decir esquí en español, ¿no?

259
00:20:13,000 --> 00:20:18,000
Pero esto suele aparecer mucho en los verbos.

260
00:20:18,000 --> 00:20:22,000
En los verbos, que ya veremos los tiempos verbales,

261
00:20:22,000 --> 00:20:25,000
que suele ser el pretérito perfecto simple.

262
00:20:25,000 --> 00:20:28,000
Vosotros decís pasado, pretérito perfecto simple.

263
00:20:28,000 --> 00:20:31,000
¿Cuál es el pretérito perfecto simple de mirar, por ejemplo?

264
00:20:34,000 --> 00:20:36,000
El pretérito perfecto simple de mirar.

265
00:20:36,000 --> 00:20:37,000
Mirar.

266
00:20:37,000 --> 00:20:38,000
Yo...

267
00:20:38,000 --> 00:20:39,000
Yo miro.

268
00:20:39,000 --> 00:20:40,000
Eso es presente.

269
00:20:40,000 --> 00:20:41,000
Yo he mirado.

270
00:20:41,000 --> 00:20:43,000
Eso es pretérito perfecto compuesto.

271
00:20:43,000 --> 00:20:44,000
Yo miré.

272
00:20:44,000 --> 00:20:45,000
Miré.

273
00:20:46,000 --> 00:20:48,000
¿Y qué pasa? ¿Dónde lleva la tilde?

274
00:20:48,000 --> 00:20:49,000
En la e.

275
00:20:49,000 --> 00:20:52,000
Entonces es una palabra aguda, ¿verdad?

276
00:20:52,000 --> 00:20:53,000
Que acaba en vocal.

277
00:20:53,000 --> 00:20:55,000
Por eso lleva miré, ¿no?

278
00:20:55,000 --> 00:20:57,000
Y si es él o ella, miró.

279
00:20:57,000 --> 00:20:58,000
¿Verdad?

280
00:20:58,000 --> 00:21:01,000
Lo que pasa es que aquí no os da tiempo a apuntar,

281
00:21:01,000 --> 00:21:03,000
porque yo voy a seguir hablando.

282
00:21:03,000 --> 00:21:05,000
Pero bueno, esto como la universidad.

283
00:21:05,000 --> 00:21:08,000
Vosotros ir ahí haciendo barabatos y ya está.

284
00:21:08,000 --> 00:21:09,000
¿Vale?

285
00:21:09,000 --> 00:21:10,000
Entonces...

286
00:21:13,000 --> 00:21:16,000
En los verbos, cuando se conjugan los verbos,

287
00:21:16,000 --> 00:21:19,000
vamos a tener muchas formas verbales

288
00:21:19,000 --> 00:21:22,000
que acaban en una vocal tónica.

289
00:21:22,000 --> 00:21:23,000
¿Vale?

290
00:21:23,000 --> 00:21:26,000
Como él mirará o vendrá.

291
00:21:26,000 --> 00:21:27,000
¿Verdad?

292
00:21:27,000 --> 00:21:28,000
Todas esas palabras son agudas,

293
00:21:28,000 --> 00:21:30,000
que llevan tilde porque acaban en vocal.

294
00:21:34,000 --> 00:21:39,000
Cuando no acaba ni en n, ni en s, ni vocal.

295
00:21:39,000 --> 00:21:40,000
¿Podemos tener una palabra aguda?

296
00:21:40,000 --> 00:21:42,000
Sí, pero no lleva tilde.

297
00:21:42,000 --> 00:21:43,000
Por ejemplo, reloj.

298
00:21:43,000 --> 00:21:44,000
Acaba en j.

299
00:21:44,000 --> 00:21:46,000
Y acaba en...

300
00:21:46,000 --> 00:21:48,000
Es una palabra aguda,

301
00:21:48,000 --> 00:21:50,000
pero acaba en una letra

302
00:21:50,000 --> 00:21:52,000
que no es ni n, ni s, ni vocal.

303
00:21:52,000 --> 00:21:53,000
¿Veis?

304
00:21:54,000 --> 00:21:55,000
Venga, las llanas.

305
00:21:55,000 --> 00:21:56,000
Son y media ya.

306
00:21:57,000 --> 00:21:59,000
Estas son las que tienen la tilde...

307
00:21:59,000 --> 00:22:00,000
O sea, la tilde...

308
00:22:00,000 --> 00:22:01,000
No, perdón.

309
00:22:01,000 --> 00:22:04,000
El acento o golpe de voz en la penúltima.

310
00:22:04,000 --> 00:22:05,000
En la anterior.

311
00:22:05,000 --> 00:22:08,000
Y estas suelen ser la mayoría en español

312
00:22:08,000 --> 00:22:09,000
y en muchas lenguas.

313
00:22:09,000 --> 00:22:11,000
Porque tendremos a entonar así, ¿no?

314
00:22:11,000 --> 00:22:12,000
Caballo, ¿no?

315
00:22:12,000 --> 00:22:13,000
¿Qué pone aquí?

316
00:22:13,000 --> 00:22:16,000
Árbol, mesa, silla...

317
00:22:17,000 --> 00:22:18,000
Basura.

318
00:22:18,000 --> 00:22:19,000
Muy bien.

319
00:22:19,000 --> 00:22:20,000
Pizarra, corcho...

320
00:22:21,000 --> 00:22:22,000
Borrador.

321
00:22:22,000 --> 00:22:23,000
Borrador.

322
00:22:23,000 --> 00:22:24,000
Eso sería aguda.

323
00:22:24,000 --> 00:22:26,000
Y además, acaba en una letra

324
00:22:26,000 --> 00:22:27,000
que no es ni n, ni s.

325
00:22:27,000 --> 00:22:28,000
Borrador.

326
00:22:28,000 --> 00:22:30,000
Acaba de decir aquí el compañero.

327
00:22:30,000 --> 00:22:32,000
Y borrador no lleva tilde

328
00:22:32,000 --> 00:22:34,000
porque no acaba ni en n, ni s.

329
00:22:35,000 --> 00:22:37,000
Las llanas van al revés

330
00:22:37,000 --> 00:22:39,000
que las agudas.

331
00:22:39,000 --> 00:22:41,000
Por cierto, aquí no he puesto mayúscula inicial

332
00:22:41,000 --> 00:22:44,000
porque esto venía escrito en un texto.

333
00:22:44,000 --> 00:22:46,000
Entonces fui cortando los trocitos.

334
00:22:46,000 --> 00:22:49,000
Esto debería haber escrito aquí con mayúsculas.

335
00:22:50,000 --> 00:22:51,000
Sí.

336
00:22:51,000 --> 00:22:55,000
Vamos a ver cuánta gente hay conectada.

337
00:22:56,000 --> 00:22:58,000
Bueno, es que tengo que dejar de compartir pantalla

338
00:22:58,000 --> 00:22:59,000
para que se vea.

339
00:23:00,000 --> 00:23:01,000
Vale.

340
00:23:01,000 --> 00:23:03,000
Pero sí que había 4 o 5, me parece.

341
00:23:03,000 --> 00:23:04,000
Bueno.

342
00:23:06,000 --> 00:23:07,000
7 personas.

343
00:23:07,000 --> 00:23:08,000
Muy bien.

344
00:23:08,000 --> 00:23:09,000
Gracias, Mónica.

345
00:23:10,000 --> 00:23:11,000
Exactamente.

346
00:23:11,000 --> 00:23:13,000
Cuando me queréis decir algo,

347
00:23:13,000 --> 00:23:14,000
yo para no tapar pantalla,

348
00:23:14,000 --> 00:23:17,000
yo esto lo dejo aquí más comprimido.

349
00:23:17,000 --> 00:23:18,000
¿Vale?

350
00:23:18,000 --> 00:23:19,000
Me veo yo aquí el careto

351
00:23:19,000 --> 00:23:20,000
que tampoco me hace falta verme,

352
00:23:20,000 --> 00:23:21,000
lo puedo quitar.

353
00:23:24,000 --> 00:23:25,000
Pero si escribís,

354
00:23:25,000 --> 00:23:26,000
sí veo en el momento cuando escribís.

355
00:23:26,000 --> 00:23:28,000
Entonces, escribidme algo

356
00:23:28,000 --> 00:23:30,000
cada vez que me queráis interrumpir.

357
00:23:30,000 --> 00:23:31,000
Y luego, incluso,

358
00:23:31,000 --> 00:23:33,000
me parece que no tengo prohibido

359
00:23:33,000 --> 00:23:35,000
que podáis desactivar silencio

360
00:23:35,000 --> 00:23:37,000
y decir algo por el micrófono.

361
00:23:37,000 --> 00:23:38,000
Suele ser un poco más...

362
00:23:38,000 --> 00:23:41,000
Es una interrupción un poquito más brusca,

363
00:23:41,000 --> 00:23:43,000
pero si alguien tiene que decir algo

364
00:23:43,000 --> 00:23:45,000
o me habéis escrito y no lo he visto y tal,

365
00:23:45,000 --> 00:23:46,000
pues ya podéis activar el micrófono

366
00:23:46,000 --> 00:23:47,000
y decirle,

367
00:23:47,000 --> 00:23:50,000
profe, por favor, que tengo una duda.

368
00:23:50,000 --> 00:23:53,000
Vale, pues aquí sonará por la tele y todo eso.

369
00:23:53,000 --> 00:23:55,000
O lo que hacen aquí estos dos compañeros,

370
00:23:55,000 --> 00:23:58,000
que si podéis venir aquí a...

371
00:24:02,000 --> 00:24:04,000
Sí, sí, es que la interacción humana

372
00:24:04,000 --> 00:24:06,000
es importantísima.

373
00:24:06,000 --> 00:24:08,000
Estar con una persona que os mide y que os vea

374
00:24:08,000 --> 00:24:10,000
y que podamos hablar,

375
00:24:10,000 --> 00:24:13,000
eso no hay tal tecnología que lo sustituya.

376
00:24:14,000 --> 00:24:16,000
Yo por mí, si estuvierais todos aquí,

377
00:24:16,000 --> 00:24:17,000
aunque fuera una hora a la semana,

378
00:24:17,000 --> 00:24:19,000
cundiría igual.

379
00:24:24,000 --> 00:24:26,000
Bueno, pues ¿qué pasa con las llanas?

380
00:24:26,000 --> 00:24:29,000
Que es al revés.

381
00:24:32,000 --> 00:24:34,000
Que no se tildan,

382
00:24:34,000 --> 00:24:35,000
no se les pone tilde

383
00:24:35,000 --> 00:24:37,000
cuando acaban en vocal, en n y en s.

384
00:24:37,000 --> 00:24:40,000
Es decir, aquí dicho al revés,

385
00:24:40,000 --> 00:24:45,000
llevan tilde cuando terminan en consonante,

386
00:24:45,000 --> 00:24:49,000
es decir, que algo que no es vocal

387
00:24:49,000 --> 00:24:51,000
llevan tilde cuando acaban en consonante

388
00:24:51,000 --> 00:24:53,000
que no sea ni n ni s.

389
00:24:53,000 --> 00:24:55,000
Vale, y aquí dice otra cosa más,

390
00:24:55,000 --> 00:24:56,000
que s procede a consonante.

391
00:24:56,000 --> 00:24:58,000
Ahora digo esto, ¿no?

392
00:24:58,000 --> 00:25:00,000
Bueno, ¿qué pasa con las llanas?

393
00:25:00,000 --> 00:25:05,000
Estábamos diciendo antes mesa, silla, árbol, ¿no?

394
00:25:05,000 --> 00:25:06,000
Pizarra.

395
00:25:06,000 --> 00:25:09,000
Vale, vamos a dejar el árbol de momento.

396
00:25:09,000 --> 00:25:14,000
Mesa y silla acaban en vocal.

397
00:25:14,000 --> 00:25:15,000
¿Vale?

398
00:25:15,000 --> 00:25:17,000
Entonces no llevan tilde

399
00:25:17,000 --> 00:25:18,000
porque acaban en vocal.

400
00:25:18,000 --> 00:25:20,000
Es al revés que las agudas.

401
00:25:20,000 --> 00:25:22,000
Las agudas cuando acababan en vocal

402
00:25:22,000 --> 00:25:25,000
como jabalí, llevaban tilde.

403
00:25:25,000 --> 00:25:29,000
Pero las llanas no llevan tilde

404
00:25:29,000 --> 00:25:31,000
cuando acaban en vocal.

405
00:25:31,000 --> 00:25:33,000
Claro, claro, claro.

406
00:25:33,000 --> 00:25:37,000
Entonces tú dices pizarra, pizarra, ¿vale?

407
00:25:37,000 --> 00:25:40,000
Pues no lleva tilde porque acaba en a.

408
00:25:40,000 --> 00:25:42,000
Pizarra, ¿vale?

409
00:25:42,000 --> 00:25:44,000
Ahora bien, bueno, cuando tenemos

410
00:25:44,000 --> 00:25:47,000
que acaban en n o en s.

411
00:25:47,000 --> 00:25:48,000
¿Qué pasa con las que acaban en n?

412
00:25:48,000 --> 00:25:49,000
Vamos a ver las que acaban en n.

413
00:25:49,000 --> 00:25:51,000
Entonces vamos a decir una palabra llana

414
00:25:51,000 --> 00:25:53,000
que acaba en n.

415
00:25:53,000 --> 00:25:56,000
Una muy común aquí, examen.

416
00:25:56,000 --> 00:25:58,000
¿Examen lleva tilde o no lleva tilde?

417
00:25:58,000 --> 00:25:59,000
No, no lleva.

418
00:25:59,000 --> 00:26:00,000
¿Por qué?

419
00:26:00,000 --> 00:26:03,000
Porque es una palabra llana que acaba en n.

420
00:26:04,000 --> 00:26:05,000
Claro.

421
00:26:05,000 --> 00:26:07,000
No, no, si dices en plural.

422
00:26:07,000 --> 00:26:08,000
Ah, exámenes sí, eso sí.

423
00:26:08,000 --> 00:26:09,000
Sí.

424
00:26:09,000 --> 00:26:10,000
¿Vale?

425
00:26:10,000 --> 00:26:12,000
Pero esto ya es lo siguiente

426
00:26:12,000 --> 00:26:13,000
que es una palabra es brújula.

427
00:26:13,000 --> 00:26:15,000
Exámenes, ¿vale?

428
00:26:15,000 --> 00:26:16,000
Ahora la vemos.

429
00:26:16,000 --> 00:26:21,000
Bueno, pues examen, joven, imagen,

430
00:26:21,000 --> 00:26:27,000
virgen, ¿no?

431
00:26:27,000 --> 00:26:30,000
O sea, palabras que acaban en n y son llanas

432
00:26:30,000 --> 00:26:31,000
no llevan tilde.

433
00:26:32,000 --> 00:26:33,000
Esa es aguda.

434
00:26:33,000 --> 00:26:34,000
Claro.

435
00:26:34,000 --> 00:26:37,000
Pero si tú dices virgen, de la santa virgen

436
00:26:37,000 --> 00:26:39,000
que os va a aparecer en el examen

437
00:26:39,000 --> 00:26:40,000
y vais a probar, ¿no?

438
00:26:40,000 --> 00:26:44,000
Pues esa no lleva tilde.

439
00:26:44,000 --> 00:26:49,000
Si tú dices, pues joven, ¿no?

440
00:26:49,000 --> 00:26:51,000
No lleva tilde, ¿no?

441
00:26:51,000 --> 00:26:52,000
En singular.

442
00:26:52,000 --> 00:26:55,000
Porque si la pones en plural, dices jóvenes.

443
00:26:55,000 --> 00:26:57,000
Ya estaríamos en la palabra es brújula.

444
00:26:57,000 --> 00:26:58,000
¿Vale?

445
00:26:58,000 --> 00:27:00,000
Que siempre lleva tilde.

446
00:27:00,000 --> 00:27:02,000
Ahora pasamos a ella.

447
00:27:02,000 --> 00:27:03,000
Bueno, la s.

448
00:27:03,000 --> 00:27:04,000
A ver.

449
00:27:04,000 --> 00:27:05,000
¿Ese pdf lo tienes?

450
00:27:05,000 --> 00:27:07,000
No, no lo he puesto a nivel 2,

451
00:27:07,000 --> 00:27:08,000
pero lo voy a poner

452
00:27:08,000 --> 00:27:11,000
porque tiene bastantes cosas que vienen bien.

453
00:27:11,000 --> 00:27:13,000
Ahora, luego lo pongo, ¿vale?

454
00:27:13,000 --> 00:27:16,000
Porque he visto que viene bien.

455
00:27:16,000 --> 00:27:18,000
Bueno, con la s.

456
00:27:18,000 --> 00:27:21,000
¿Qué pasa con la s?

457
00:27:21,000 --> 00:27:22,000
Pues que lo mismo,

458
00:27:22,000 --> 00:27:25,000
que cuando acaba en s una palabra llana

459
00:27:25,000 --> 00:27:26,000
no lleva tilde.

460
00:27:26,000 --> 00:27:28,000
Y ahí podemos poner en plural

461
00:27:28,000 --> 00:27:30,000
todas las que hemos dicho antes de mesas, ¿no?

462
00:27:30,000 --> 00:27:31,000
Mesas, sillas, ¿no?

463
00:27:31,000 --> 00:27:34,000
Pues esas palabras no llevan tilde

464
00:27:34,000 --> 00:27:36,000
porque son llanas acabadas en s.

465
00:27:36,000 --> 00:27:38,000
Mesas, ¿no?

466
00:27:38,000 --> 00:27:42,000
O, por ejemplo, la palabra, el adverbio lejos.

467
00:27:42,000 --> 00:27:43,000
¿No?

468
00:27:43,000 --> 00:27:44,000
Lejos.

469
00:27:44,000 --> 00:27:46,000
Lejos es una palabra que tiene

470
00:27:46,000 --> 00:27:47,000
golpe de voz en le, ¿no?

471
00:27:47,000 --> 00:27:48,000
Y acaba en s.

472
00:27:48,000 --> 00:27:50,000
Entonces no lleva tilde.

473
00:27:50,000 --> 00:27:51,000
¿Vale?

474
00:27:51,000 --> 00:27:58,000
Y ¿qué pasa con estas?

475
00:27:58,000 --> 00:28:02,000
Pues que lo que digo yo de los apellidos, ¿vale?

476
00:28:02,000 --> 00:28:06,000
En los apellidos ocurre una cosa

477
00:28:06,000 --> 00:28:09,000
entre el español de España y de América.

478
00:28:09,000 --> 00:28:11,000
Y lo llevo encontrando hace muchos años,

479
00:28:11,000 --> 00:28:12,000
desde que soy profe,

480
00:28:12,000 --> 00:28:14,000
pero que me hace mucha gracia, ¿no?

481
00:28:14,000 --> 00:28:15,000
Porque es una cosa muy sutil.

482
00:28:15,000 --> 00:28:20,000
Y es que si tú tienes el apellido español,

483
00:28:20,000 --> 00:28:23,000
por ejemplo, Velázquez, acabado en z, ¿no?

484
00:28:23,000 --> 00:28:27,000
Como Martínez, o Pérez, o López, o Fernández,

485
00:28:27,000 --> 00:28:29,000
todos esos llevan tilde.

486
00:28:29,000 --> 00:28:30,000
Porque acaban...

487
00:28:30,000 --> 00:28:31,000
Sí, sí, o Gámez, ¿no?

488
00:28:31,000 --> 00:28:33,000
Que tenemos aquí, o lo que sea, ¿no?

489
00:28:33,000 --> 00:28:34,000
Llevan tilde, ¿por qué?

490
00:28:34,000 --> 00:28:36,000
Porque son palabras llanas

491
00:28:36,000 --> 00:28:38,000
que acaban en una consonante que no es ni en s.

492
00:28:38,000 --> 00:28:39,000
¿No?

493
00:28:39,000 --> 00:28:42,000
Si tú tienes aquí a Manuel Gámez, Gámez,

494
00:28:42,000 --> 00:28:45,000
o Pérez, o López, o Gutiérrez,

495
00:28:45,000 --> 00:28:46,000
todos llevan tilde.

496
00:28:46,000 --> 00:28:47,000
¿Vale?

497
00:28:47,000 --> 00:28:49,000
Llevan tilde porque acaban en una consonante

498
00:28:49,000 --> 00:28:50,000
que no es ni en s.

499
00:28:50,000 --> 00:28:54,000
Pero ¿qué pasa con el seseo tan propio

500
00:28:54,000 --> 00:28:56,000
y difundido en América, no?

501
00:28:56,000 --> 00:28:58,000
Muchos de los que venís aquí,

502
00:28:58,000 --> 00:29:00,000
no sé si los que estéis conectados,

503
00:29:00,000 --> 00:29:02,000
seguro que sois bastantes de Hispanoamérica

504
00:29:02,000 --> 00:29:03,000
o de Norteamérica,

505
00:29:03,000 --> 00:29:08,000
pues tenéis a veces apellidos como Velázquez,

506
00:29:08,000 --> 00:29:09,000
¿no?

507
00:29:09,000 --> 00:29:10,000
Acabado en s.

508
00:29:10,000 --> 00:29:13,000
Entonces, ahí, como acaba en s y es llana,

509
00:29:13,000 --> 00:29:14,000
no lleva tilde.

510
00:29:14,000 --> 00:29:15,000
Curioso.

511
00:29:15,000 --> 00:29:20,000
Estaría mal ponerle la tilde a Velázquez, ¿verdad?

512
00:29:20,000 --> 00:29:24,000
O Fernández, ¿no?

513
00:29:25,000 --> 00:29:28,000
Esas palabras que son apellidos,

514
00:29:28,000 --> 00:29:29,000
que son palabras llanas,

515
00:29:29,000 --> 00:29:30,000
acabadas en s,

516
00:29:30,000 --> 00:29:34,000
no llevarían tilde porque es una s.

517
00:29:34,000 --> 00:29:37,000
O sea que, atención a eso que no...

518
00:29:37,000 --> 00:29:39,000
¿Aquí no se acaba s a las nueve, no?

519
00:29:39,000 --> 00:29:40,000
Sí, a las nueve,

520
00:29:40,000 --> 00:29:41,000
pero vamos a acabar a menos cinco

521
00:29:41,000 --> 00:29:43,000
porque hay que recoger y bajar persianas,

522
00:29:43,000 --> 00:29:44,000
cerrar ventanas y todo eso.

523
00:29:44,000 --> 00:29:46,000
Así que, si no ha terminado,

524
00:29:46,000 --> 00:29:49,000
decídmelo para que no se olvide.

525
00:29:49,000 --> 00:29:54,000
Bueno, pues tú cuando quieras,

526
00:29:54,000 --> 00:29:56,000
te vas que esto se te da la barba.

527
00:29:56,000 --> 00:29:57,000
Otra cosa de los nombres,

528
00:29:57,000 --> 00:29:58,000
y siento insistir en los nombres

529
00:29:58,000 --> 00:30:02,000
porque lo primero que da mal en un examen

530
00:30:02,000 --> 00:30:04,000
es ver vuestro nombre mal escrito.

531
00:30:04,000 --> 00:30:05,000
Dices tú,

532
00:30:05,000 --> 00:30:07,000
si esta persona no sabe escribir su nombre,

533
00:30:07,000 --> 00:30:09,000
mal vamos, ¿no?

534
00:30:09,000 --> 00:30:13,000
Entonces, si tú tienes...

535
00:30:13,000 --> 00:30:16,000
o sea, las palabras que acaban en una vocal

536
00:30:16,000 --> 00:30:17,000
que no sea...

537
00:30:17,000 --> 00:30:19,000
o sea, en una consonante que no sea ni n ni s,

538
00:30:19,000 --> 00:30:21,000
llanas, llevan tilde.

539
00:30:21,000 --> 00:30:23,000
Entonces, ¿qué pasa, por ejemplo,

540
00:30:23,000 --> 00:30:25,000
con la palabra Oscar?

541
00:30:25,000 --> 00:30:26,000
¿No?

542
00:30:26,000 --> 00:30:28,000
¿Aquí que ha dicho algo Jennifer?

543
00:30:28,000 --> 00:30:30,000
¿Has dicho algo?

544
00:30:30,000 --> 00:30:31,000
No, bueno.

545
00:30:31,000 --> 00:30:32,000
A ver si...

546
00:30:32,000 --> 00:30:33,000
Bueno, los nombres en inglés,

547
00:30:33,000 --> 00:30:35,000
obviamente dejadlos como sea,

548
00:30:35,000 --> 00:30:36,000
porque son los españoles, ¿vale?

549
00:30:36,000 --> 00:30:38,000
Pero la palabra...

550
00:30:38,000 --> 00:30:40,000
el nombre Oscar,

551
00:30:40,000 --> 00:30:42,000
¿lleva tilde o no lleva tilde?

552
00:30:42,000 --> 00:30:44,000
Oscar.

553
00:30:44,000 --> 00:30:46,000
Sí, lleva.

554
00:30:46,000 --> 00:30:48,000
Sí, lleva tilde en la O.

555
00:30:48,000 --> 00:30:50,000
¿Por qué?

556
00:30:50,000 --> 00:30:54,000
Porque tiene un acento.

557
00:30:54,000 --> 00:30:56,000
Ay, que se te oye un poco mal.

558
00:30:56,000 --> 00:30:58,000
¿Puedes repetir?

559
00:30:58,000 --> 00:31:00,000
Hay personas que se llaman Oscar

560
00:31:00,000 --> 00:31:02,000
pero que no llevan un acento.

561
00:31:02,000 --> 00:31:03,000
Claro.

562
00:31:03,000 --> 00:31:04,000
Tienen que llevar...

563
00:31:04,000 --> 00:31:06,000
o sea, a lo mejor no lo escriben

564
00:31:06,000 --> 00:31:08,000
porque no lo escriben,

565
00:31:08,000 --> 00:31:10,000
pero tiene que llevar la tilde,

566
00:31:10,000 --> 00:31:12,000
según las normas de acentuación,

567
00:31:12,000 --> 00:31:14,000
porque es una palabra llana

568
00:31:14,000 --> 00:31:16,000
que acaba en consonante que no es ni n ni s.

569
00:31:16,000 --> 00:31:18,000
¿Crees?

570
00:31:18,000 --> 00:31:20,000
Entonces, claro que estamos

571
00:31:20,000 --> 00:31:22,000
muy contagiados

572
00:31:22,000 --> 00:31:24,000
del Oscar del inglés,

573
00:31:24,000 --> 00:31:26,000
de los Oscars,

574
00:31:26,000 --> 00:31:28,000
de Hollywood y no sé qué,

575
00:31:28,000 --> 00:31:30,000
pero en español

576
00:31:30,000 --> 00:31:32,000
Oscar lleva tilde, ¿vale?

577
00:31:32,000 --> 00:31:34,000
Pues empieza a ponerlo ya.

578
00:31:34,000 --> 00:31:36,000
Estamos a tiempo.

579
00:31:36,000 --> 00:31:38,000
Oscar, ¿vale?

580
00:31:38,000 --> 00:31:40,000
¿Por qué?

581
00:31:40,000 --> 00:31:42,000
Porque es una palabra llana

582
00:31:42,000 --> 00:31:44,000
que acaba en R, que no es ni n ni s,

583
00:31:44,000 --> 00:31:46,000
es una consonante que no es ni n ni s, ¿vale?

584
00:31:46,000 --> 00:31:48,000
Entonces, Oscar, Víctor,

585
00:31:48,000 --> 00:31:50,000
Víctor lleva tilde en la I.

586
00:31:50,000 --> 00:31:52,000
Yo tengo un amigo que se llama Víctor

587
00:31:52,000 --> 00:31:54,000
y en la vida ha escrito la tilde

588
00:31:54,000 --> 00:31:56,000
y yo se la pongo, digo, Víctor,

589
00:31:56,000 --> 00:31:58,000
¿cuánto da tilde?

590
00:31:58,000 --> 00:32:00,000
¿Ander también llevaría tilde?

591
00:32:00,000 --> 00:32:02,000
¿Ander no viene de Anderson?

592
00:32:02,000 --> 00:32:04,000
No, eso es del vasco.

593
00:32:04,000 --> 00:32:06,000
Es un, bueno,

594
00:32:06,000 --> 00:32:08,000
yo también he entendido que Ander

595
00:32:08,000 --> 00:32:10,000
era un nombre que viene del vasco, pero vamos.

596
00:32:10,000 --> 00:32:12,000
Yo creo que Ander

597
00:32:12,000 --> 00:32:14,000
es un nombre que viene del vasco.

598
00:32:14,000 --> 00:32:16,000
Bueno, pues debería poder...

599
00:32:16,000 --> 00:32:18,000
Yo le he pedido a Ximénez

600
00:32:18,000 --> 00:32:20,000
por ser nacional

601
00:32:20,000 --> 00:32:22,000
y le he pedido que yo le lleve tilde

602
00:32:22,000 --> 00:32:24,000
pero no es así.

603
00:32:24,000 --> 00:32:26,000
Bueno,

604
00:32:26,000 --> 00:32:28,000
yo os digo las normas dentro de vosotros,

605
00:32:28,000 --> 00:32:30,000
¿vale?

606
00:32:30,000 --> 00:32:32,000
En principio...

607
00:32:32,000 --> 00:32:34,000
Sí, sí.

608
00:32:34,000 --> 00:32:36,000
Ya verme hablando cuando quieras, ¿vale?

609
00:32:36,000 --> 00:32:38,000
Eso me escribes.

610
00:32:38,000 --> 00:32:40,000
Venga, hasta luego.

611
00:32:40,000 --> 00:32:42,000
Un apellido que

612
00:32:42,000 --> 00:32:44,000
acabe en e, z, ¿vale?

613
00:32:44,000 --> 00:32:46,000
Como Martínez, Pérez,

614
00:32:46,000 --> 00:32:48,000
Gutiérrez, Pérez, o sea,

615
00:32:48,000 --> 00:32:50,000
todo esto que hemos dicho lleva tilde.

616
00:32:50,000 --> 00:32:52,000
Lleva tilde porque acaba en una

617
00:32:52,000 --> 00:32:54,000
consonante que no es ni n ni s.

618
00:32:54,000 --> 00:32:56,000
¿Vale?

619
00:32:56,000 --> 00:32:58,000
Si alguien no lo pone,

620
00:32:58,000 --> 00:33:00,000
pues...

621
00:33:00,000 --> 00:33:02,000
haya él o ella.

622
00:33:08,000 --> 00:33:10,000
Bueno.

623
00:33:10,000 --> 00:33:12,000
Sí, pues...

624
00:33:14,000 --> 00:33:16,000
Sí, si puedes

625
00:33:16,000 --> 00:33:18,000
a partir de ahora

626
00:33:18,000 --> 00:33:20,000
si lo puedes poner,

627
00:33:20,000 --> 00:33:22,000
ponlo porque las normas son así, ¿vale?

628
00:33:22,000 --> 00:33:24,000
Venga.

629
00:33:26,000 --> 00:33:28,000
¿Qué más estaba diciendo?

630
00:33:28,000 --> 00:33:30,000
Pues estos, los de Víctor, Héctor,

631
00:33:30,000 --> 00:33:32,000
Héctor ha dicho Ander,

632
00:33:32,000 --> 00:33:34,000
Héctor también

633
00:33:34,000 --> 00:33:36,000
lleva tilde en la e, ¿vale?

634
00:33:36,000 --> 00:33:38,000
Todas estas son palabras que

635
00:33:38,000 --> 00:33:40,000
deberíamos escribir con tilde.

636
00:33:40,000 --> 00:33:42,000
Y todas...

637
00:33:42,000 --> 00:33:44,000
Bueno, y estaba hablando de los nombres

638
00:33:44,000 --> 00:33:46,000
por eso, porque la gente escribe

639
00:33:46,000 --> 00:33:48,000
su nombre en muchos casos, ¿no?

640
00:33:48,000 --> 00:33:50,000
Y no vais a dejar de verlo incluso en marquesinas

641
00:33:50,000 --> 00:33:52,000
aquí de Farmacia Martínez

642
00:33:52,000 --> 00:33:54,000
y la pones sin tilde y tal.

643
00:33:54,000 --> 00:33:56,000
Está muy difundido.

644
00:33:56,000 --> 00:33:58,000
Y luego ya encima, con lo que os he contado antes,

645
00:33:58,000 --> 00:34:00,000
la confusión que hay

646
00:34:00,000 --> 00:34:02,000
con lo...

647
00:34:02,000 --> 00:34:04,000
con el seseo de América, pues

648
00:34:04,000 --> 00:34:06,000
se apaga el abonos.

649
00:34:06,000 --> 00:34:08,000
Bueno,

650
00:34:08,000 --> 00:34:10,000
es fácil, difícil,

651
00:34:10,000 --> 00:34:12,000
árbol, acaban en l, ¿no?

652
00:34:12,000 --> 00:34:14,000
La l no es ni una n ni una s.

653
00:34:14,000 --> 00:34:16,000
¿Vale? Entonces

654
00:34:16,000 --> 00:34:18,000
árbol lleva tilde porque

655
00:34:18,000 --> 00:34:20,000
es una palabra llana que acaba

656
00:34:20,000 --> 00:34:22,000
en l, ¿no?

657
00:34:22,000 --> 00:34:24,000
No es ni una n ni una s.

658
00:34:24,000 --> 00:34:26,000
¿Vale? Todo esto puede ser

659
00:34:26,000 --> 00:34:28,000
muy básico para algunos de vosotros, pero

660
00:34:28,000 --> 00:34:30,000
me gusta contarlo cada comienzo

661
00:34:30,000 --> 00:34:32,000
de curso porque es que vamos a volver

662
00:34:32,000 --> 00:34:34,000
a ello porque digo, a ver,

663
00:34:34,000 --> 00:34:36,000
¿por qué no lo habéis puesto en la tilde? Si os lo he dicho.

664
00:34:36,000 --> 00:34:38,000
¿No? Y tenéis aquí las normas.

665
00:34:38,000 --> 00:34:40,000
Venga.

666
00:34:40,000 --> 00:34:42,000
Y aquí os decía esto de s

667
00:34:42,000 --> 00:34:44,000
precedida de consonante. Esto es para

668
00:34:44,000 --> 00:34:46,000
cultismos

669
00:34:46,000 --> 00:34:48,000
o palabras estas que vienen

670
00:34:48,000 --> 00:34:50,000
del latín o del griego, ¿no? Bíceps.

671
00:34:50,000 --> 00:34:52,000
Entonces eso, bíceps

672
00:34:52,000 --> 00:34:54,000
lleva tilde porque acaba en

673
00:34:54,000 --> 00:34:56,000
s precedida de la

674
00:34:56,000 --> 00:34:58,000
consonante p. ¿Vale? Esto es

675
00:34:58,000 --> 00:35:00,000
un caso excepcional.

676
00:35:00,000 --> 00:35:02,000
Las erújulas ya las hemos mencionado

677
00:35:02,000 --> 00:35:04,000
según estábamos explicando las llanas, ¿no?

678
00:35:04,000 --> 00:35:06,000
Las erújulas son las que

679
00:35:06,000 --> 00:35:08,000
tienen el acento, el golpe de voz

680
00:35:08,000 --> 00:35:10,000
en la antepenúltima sílaba.

681
00:35:10,000 --> 00:35:12,000
Hay menos

682
00:35:12,000 --> 00:35:14,000
y lo que tienen de ventajoso

683
00:35:14,000 --> 00:35:16,000
las erújulas es que se acentúan

684
00:35:16,000 --> 00:35:18,000
siempre. ¿Vale? Todas las palabras erújulas

685
00:35:18,000 --> 00:35:20,000
se tildan, se acentúan,

686
00:35:20,000 --> 00:35:22,000
se llevan su tilde, ¿vale?

687
00:35:22,000 --> 00:35:24,000
Pues eso, brújula,

688
00:35:24,000 --> 00:35:26,000
álgebra, lámpara,

689
00:35:26,000 --> 00:35:28,000
relámpago,

690
00:35:28,000 --> 00:35:30,000
murciélago,

691
00:35:30,000 --> 00:35:32,000
no sé,

692
00:35:32,000 --> 00:35:34,000
pues hay muchísimas. Y luego

693
00:35:34,000 --> 00:35:36,000
plurales, paraguas...

694
00:35:36,000 --> 00:35:38,000
No, esas llanas.

695
00:35:38,000 --> 00:35:40,000
Lo que había

696
00:35:40,000 --> 00:35:42,000
dicho antes la compañera, ¿eh? Que hay

697
00:35:42,000 --> 00:35:44,000
palabras llanas que

698
00:35:44,000 --> 00:35:46,000
cuando se ponen en plural se convierten

699
00:35:46,000 --> 00:35:48,000
en erújulas. Exámenes,

700
00:35:48,000 --> 00:35:50,000
jóvenes,

701
00:35:50,000 --> 00:35:52,000
imágenes, ¿no?

702
00:35:52,000 --> 00:35:54,000
Palabras que en singular no llevaban tilde

703
00:35:54,000 --> 00:35:56,000
porque eran llanas acabadas en n

704
00:35:56,000 --> 00:35:58,000
como imagen, cuando lo pones

705
00:35:58,000 --> 00:36:00,000
en plural, imágenes, ya sí

706
00:36:00,000 --> 00:36:02,000
lleva tilde porque ya son

707
00:36:02,000 --> 00:36:04,000
tres sílabas, ¿de acuerdo?

708
00:36:04,000 --> 00:36:06,000
Y luego están en los casos raros estos de las

709
00:36:06,000 --> 00:36:08,000
sobreesdrújulas, que son

710
00:36:08,000 --> 00:36:10,000
siempre verbos que tienen

711
00:36:10,000 --> 00:36:12,000
pronombres enclíticos detrás.

712
00:36:12,000 --> 00:36:14,000
Estos pronombres enclíticos son pronombres que se ponen

713
00:36:14,000 --> 00:36:16,000
detrás del verbo y se escribe junto

714
00:36:16,000 --> 00:36:18,000
en español.

715
00:36:18,000 --> 00:36:20,000
Dígamelo, el verbo es diga.

716
00:36:20,000 --> 00:36:22,000
Diga usted algo, ¿no? Diga.

717
00:36:22,000 --> 00:36:24,000
Pero dígame y

718
00:36:24,000 --> 00:36:26,000
dígamelo, pues ahí ya tenemos

719
00:36:26,000 --> 00:36:28,000
una palabra con una, dos, tres,

720
00:36:28,000 --> 00:36:30,000
cuatro sílabas, donde la

721
00:36:30,000 --> 00:36:32,000
sílaba que tiene el golpe de voz es

722
00:36:32,000 --> 00:36:34,000
la antepenultimo,

723
00:36:34,000 --> 00:36:36,000
¿vale? Que es una sobreesdrújula.

724
00:36:36,000 --> 00:36:38,000
Regálaselo,

725
00:36:38,000 --> 00:36:40,000
cómetelo, llévasela, ¿no?

726
00:36:40,000 --> 00:36:42,000
Estas son sobreesdrújulas y también llevan tilde

727
00:36:42,000 --> 00:36:44,000
siempre como las esdrújulas.

728
00:36:44,000 --> 00:36:46,000
¿Vale? Pues nada.

729
00:36:46,000 --> 00:36:48,000
Dictongos y hiatos.

730
00:36:48,000 --> 00:36:50,000
Esto también es un jaleo, ¿no?

731
00:36:50,000 --> 00:36:52,000
Para vosotros, en muchos casos. Y esto

732
00:36:52,000 --> 00:36:54,000
es una cosa que os cuento

733
00:36:54,000 --> 00:36:56,000
por el tema de acentuación y ortografía,

734
00:36:56,000 --> 00:36:58,000
pero que nos será muy necesario

735
00:36:58,000 --> 00:37:00,000
a la hora de contar sílabas de poemas.

736
00:37:00,000 --> 00:37:02,000
Porque vamos a comentar poemas cuando

737
00:37:02,000 --> 00:37:04,000
hagamos literatura y tenemos que saber contar

738
00:37:04,000 --> 00:37:06,000
las sílabas de un verso. Entonces

739
00:37:06,000 --> 00:37:08,000
esto lo veremos más adelante otra vez.

740
00:37:08,000 --> 00:37:10,000
¿Cómo son las vocales?

741
00:37:10,000 --> 00:37:12,000
Pues las vocales son abiertas y cerradas.

742
00:37:12,000 --> 00:37:14,000
Hay dos tipos de vocales,

743
00:37:14,000 --> 00:37:16,000
en español solo tenemos cinco, ¿no?

744
00:37:16,000 --> 00:37:18,000
Si habláis francés, son muchas más, ¿no?

745
00:37:18,000 --> 00:37:20,000
La i, la i, la i, todo eso, pero en español

746
00:37:20,000 --> 00:37:22,000
solamente tenemos la a y la u.

747
00:37:22,000 --> 00:37:24,000
¿Sabéis qué es más fácil? Porque es la mejor lengua

748
00:37:24,000 --> 00:37:26,000
del mundo, el español, ¿vale?

749
00:37:26,000 --> 00:37:28,000
Quien diga lo contrario, miente.

750
00:37:28,000 --> 00:37:30,000
Pero... bueno,

751
00:37:30,000 --> 00:37:32,000
pero que sí que se aprende muy bien

752
00:37:32,000 --> 00:37:34,000
y se produce muy bien.

753
00:37:34,000 --> 00:37:36,000
Las abiertas son la a, la e y la o,

754
00:37:36,000 --> 00:37:38,000
¿vale?

755
00:37:38,000 --> 00:37:40,000
Realmente,

756
00:37:40,000 --> 00:37:42,000
cuando se estudia

757
00:37:42,000 --> 00:37:44,000
esto un poco en profundidad,

758
00:37:44,000 --> 00:37:46,000
la e y la o

759
00:37:46,000 --> 00:37:48,000
son vocales medias, que se llaman.

760
00:37:48,000 --> 00:37:50,000
Pero vamos a considerarlas abiertas

761
00:37:50,000 --> 00:37:52,000
para simplificar.

762
00:37:52,000 --> 00:37:54,000
Y las cerradas, la i y la u.

763
00:37:54,000 --> 00:37:56,000
¿Vale?

764
00:37:56,000 --> 00:37:58,000
Entonces,

765
00:37:58,000 --> 00:38:00,000
un dictongo es

766
00:38:02,000 --> 00:38:04,000
la pronunciación simultánea,

767
00:38:04,000 --> 00:38:06,000
¿no? Es decir, en una sílaba

768
00:38:06,000 --> 00:38:08,000
dos vocales juntas,

769
00:38:08,000 --> 00:38:10,000
en un solo golpe de voz, ¿vale?

770
00:38:10,000 --> 00:38:12,000
Entonces, eso pasa muy a menudo.

771
00:38:12,000 --> 00:38:14,000
Y pasa cuando

772
00:38:14,000 --> 00:38:16,000
están juntas

773
00:38:16,000 --> 00:38:18,000
una abierta y una cerrada,

774
00:38:18,000 --> 00:38:20,000
o al revés, una cerrada y una abierta.

775
00:38:20,000 --> 00:38:22,000
Entonces tú dices, por ejemplo,

776
00:38:22,000 --> 00:38:24,000
peine. La e

777
00:38:24,000 --> 00:38:26,000
es abierta, la i es cerrada,

778
00:38:26,000 --> 00:38:28,000
entonces se hace un dictongo. Peine.

779
00:38:28,000 --> 00:38:30,000
¿Cuántas sílabas tiene peine?

780
00:38:32,000 --> 00:38:34,000
Dos.

781
00:38:34,000 --> 00:38:36,000
Claro, porque estamos diciendo que e y

782
00:38:36,000 --> 00:38:38,000
se juntan en una.

783
00:38:38,000 --> 00:38:40,000
Peine.

784
00:38:40,000 --> 00:38:42,000
Si tenemos primero

785
00:38:42,000 --> 00:38:44,000
la cerrada, pues también

786
00:38:44,000 --> 00:38:46,000
pasa lo mismo.

787
00:38:46,000 --> 00:38:48,000
Huelva. También tiene dos sílabas.

788
00:38:48,000 --> 00:38:50,000
¿De acuerdo? Entonces,

789
00:38:50,000 --> 00:38:52,000
esto es muy importante para que

790
00:38:52,000 --> 00:38:54,000
sepáis, bueno,

791
00:38:54,000 --> 00:38:56,000
nos va a afectar esto a la hora de acentuar

792
00:38:56,000 --> 00:38:58,000
y luego, pues, para contar

793
00:38:58,000 --> 00:39:00,000
sílabas. Y también ocurre

794
00:39:00,000 --> 00:39:02,000
que se hace el dictongo con dos cerradas.

795
00:39:02,000 --> 00:39:04,000
Cuidar.

796
00:39:04,000 --> 00:39:06,000
O sea, la u y la i,

797
00:39:06,000 --> 00:39:08,000
y la i la u,

798
00:39:08,000 --> 00:39:10,000
pues también hace una sílaba.

799
00:39:12,000 --> 00:39:14,000
Y siguen las reglas generales

800
00:39:14,000 --> 00:39:16,000
de acentuación.

801
00:39:16,000 --> 00:39:18,000
Y la tilde se pone

802
00:39:18,000 --> 00:39:20,000
en la abierta. Entonces, si tenemos

803
00:39:20,000 --> 00:39:22,000
una palabra

804
00:39:22,000 --> 00:39:24,000
que acaba en s y que es aguda,

805
00:39:24,000 --> 00:39:26,000
pues tenemos, por ejemplo,

806
00:39:26,000 --> 00:39:28,000
comáis.

807
00:39:28,000 --> 00:39:30,000
Esto, que es tiempo verbalés, ya lo veremos.

808
00:39:30,000 --> 00:39:32,000
Esto es un presente subjuntivo

809
00:39:32,000 --> 00:39:34,000
de segunda persona plural.

810
00:39:34,000 --> 00:39:36,000
Comáis.

811
00:39:36,000 --> 00:39:38,000
¿Cuántas sílabas tiene? Dos. ¿Verdad?

812
00:39:38,000 --> 00:39:40,000
Entonces,

813
00:39:40,000 --> 00:39:42,000
¿qué pasa? Que es una

814
00:39:42,000 --> 00:39:44,000
palabra aguda, comáis,

815
00:39:44,000 --> 00:39:46,000
que acaba en s. Hemos dicho

816
00:39:46,000 --> 00:39:48,000
que las palabras agudas

817
00:39:48,000 --> 00:39:50,000
que acaban en s

818
00:39:50,000 --> 00:39:52,000
llevan tilde, ¿no? Como ciprés.

819
00:39:52,000 --> 00:39:54,000
¿Vale?

820
00:39:54,000 --> 00:39:56,000
Entonces, comáis es una palabra

821
00:39:56,000 --> 00:39:58,000
aguda que acaba en s.

822
00:39:58,000 --> 00:40:00,000
¿Y qué pasa? Pues que tendría

823
00:40:00,000 --> 00:40:02,000
que llevar tilde, porque es una palabra

824
00:40:02,000 --> 00:40:04,000
aguda que acaba en s. ¿Dónde le ponemos

825
00:40:04,000 --> 00:40:06,000
la al tilde? Pues en la abierta.

826
00:40:06,000 --> 00:40:08,000
Porque ahora veremos,

827
00:40:08,000 --> 00:40:10,000
enseguida,

828
00:40:10,000 --> 00:40:12,000
que si la pusiéramos

829
00:40:12,000 --> 00:40:14,000
en la i,

830
00:40:14,000 --> 00:40:16,000
romperíamos el diptomo.

831
00:40:16,000 --> 00:40:18,000
Porque tendríamos que decir

832
00:40:18,000 --> 00:40:20,000
comáis, ¿no?

833
00:40:20,000 --> 00:40:22,000
Entonces ya estás haciendo tres sílabas.

834
00:40:22,000 --> 00:40:24,000
Y eso es un hiato, que es

835
00:40:24,000 --> 00:40:26,000
lo que voy a decir enseguida. ¿Vale?

836
00:40:26,000 --> 00:40:28,000
Comáis son dos sílabas,

837
00:40:28,000 --> 00:40:30,000
se pone la tilde en la abierta.

838
00:40:30,000 --> 00:40:32,000
¿De acuerdo?

839
00:40:32,000 --> 00:40:34,000
Todo esto lo pondré en el aula virtual,

840
00:40:34,000 --> 00:40:36,000
porque lo tenía en nivel 1 y veo que es muy importante

841
00:40:36,000 --> 00:40:38,000
verlo en nivel 2 también.

842
00:40:38,000 --> 00:40:40,000
Lloréis, pues también igual,

843
00:40:40,000 --> 00:40:42,000
se pone en la abierta.

844
00:40:42,000 --> 00:40:44,000
Y es una palabra aguda, acabada en s,

845
00:40:44,000 --> 00:40:46,000
por lo tanto lleva tilde.

846
00:40:46,000 --> 00:40:48,000
Si el diptongo está formado por dos vocales

847
00:40:48,000 --> 00:40:50,000
cerradas, la tilde

848
00:40:50,000 --> 00:40:52,000
se coloca sobre la segunda.

849
00:40:52,000 --> 00:40:54,000
¿Vale? Pues simplemente

850
00:40:54,000 --> 00:40:56,000
como son las dos cerradas,

851
00:40:56,000 --> 00:40:58,000
si hay una abierta,

852
00:40:58,000 --> 00:41:00,000
pues en la abierta, pero son las dos cerradas,

853
00:41:00,000 --> 00:41:02,000
se pone en la segunda. Cuídate.

854
00:41:02,000 --> 00:41:04,000
¿Vale? Cuídate.

855
00:41:04,000 --> 00:41:06,000
Pues se pone tilde en la i. Esto es una palabra esdrúfula,

856
00:41:06,000 --> 00:41:08,000
¿vale? Porque tiene tres sílabas,

857
00:41:08,000 --> 00:41:10,000
entonces cuídate.

858
00:41:10,000 --> 00:41:12,000
Y la h obviamente no impide

859
00:41:12,000 --> 00:41:14,000
el diptongo, porque como no se pronuncia,

860
00:41:14,000 --> 00:41:16,000
entonces si tenemos, por ejemplo,

861
00:41:16,000 --> 00:41:18,000
ahumado, tenemos

862
00:41:18,000 --> 00:41:20,000
una vocal abierta y una

863
00:41:20,000 --> 00:41:22,000
cerrada,

864
00:41:22,000 --> 00:41:24,000
aunque parezca raro, tendríamos que hacer

865
00:41:24,000 --> 00:41:26,000
un diptongo aquí. Ahumado.

866
00:41:26,000 --> 00:41:28,000
O sea, que tendría tres sílabas.

867
00:41:28,000 --> 00:41:30,000
Ahum.

868
00:41:30,000 --> 00:41:32,000
Se dice casi junto, ¿verdad?

869
00:41:32,000 --> 00:41:34,000
Pues esto es un diptongo. Ahijado.

870
00:41:34,000 --> 00:41:36,000
Ahijado. ¿No? También

871
00:41:36,000 --> 00:41:38,000
la h no cuenta.

872
00:41:38,000 --> 00:41:40,000
Se hace el diptongo a través de la h.

873
00:41:40,000 --> 00:41:42,000
¿Vale?

874
00:41:42,000 --> 00:41:44,000
Diptongo. Pues

875
00:41:44,000 --> 00:41:46,000
ocurre cuando pasa

876
00:41:46,000 --> 00:41:48,000
con una cerrada,

877
00:41:48,000 --> 00:41:50,000
abierta, cerrada.

878
00:41:50,000 --> 00:41:52,000
¿Vale? Cerrada, abierta, cerrada

879
00:41:52,000 --> 00:41:54,000
se dice con una sola sílaba.

880
00:41:54,000 --> 00:41:56,000
Desperdiciáis.

881
00:41:56,000 --> 00:41:58,000
Entonces tenemos aquí. Yáis.

882
00:41:58,000 --> 00:42:00,000
¿No? Todo esto es

883
00:42:00,000 --> 00:42:02,000
una sílaba. Desperdí.

884
00:42:02,000 --> 00:42:04,000
Tenemos una, dos, tres.

885
00:42:04,000 --> 00:42:06,000
Desperdiciáis.

886
00:42:06,000 --> 00:42:08,000
Cuatro sílabas. En la última

887
00:42:08,000 --> 00:42:10,000
sílaba tenemos

888
00:42:10,000 --> 00:42:12,000
el golpe de voz

889
00:42:12,000 --> 00:42:14,000
y acaba en s. Por lo tanto es una palabra aguda.

890
00:42:14,000 --> 00:42:16,000
Y como es una palabra aguda,

891
00:42:16,000 --> 00:42:18,000
lleva til. ¿Dónde le ponemos la til?

892
00:42:18,000 --> 00:42:20,000
En la abierta. Porque hemos dicho

893
00:42:20,000 --> 00:42:22,000
que la til se coloca

894
00:42:22,000 --> 00:42:24,000
en los diptongos en la abierta. Pues en los tritongos

895
00:42:24,000 --> 00:42:26,000
igual. ¿Vale?

896
00:42:26,000 --> 00:42:28,000
Repito.

897
00:42:28,000 --> 00:42:30,000
Te veo Jennifer

898
00:42:30,000 --> 00:42:32,000
frunciendo el entrecejo.

899
00:42:32,000 --> 00:42:34,000
Ahí como si estuvieras viendo...

900
00:42:34,000 --> 00:42:36,000
Mira, que cuando tienes

901
00:42:36,000 --> 00:42:38,000
tres vocales, puede ser

902
00:42:38,000 --> 00:42:40,000
que sí.

903
00:42:40,000 --> 00:42:42,000
Pues

904
00:42:42,000 --> 00:42:44,000
y me alegro un montón de que pongáis la cámara

905
00:42:44,000 --> 00:42:46,000
alguno porque

906
00:42:46,000 --> 00:42:48,000
nadie la suele poner. Siempre

907
00:42:48,000 --> 00:42:50,000
como deben estar durmiendo o estarán ahí

908
00:42:50,000 --> 00:42:52,000
haciendo pesas o algo de eso,

909
00:42:52,000 --> 00:42:54,000
pues se quitan la cámara para que no veamos su vida

910
00:42:54,000 --> 00:42:56,000
privada y hacen muy bien.

911
00:42:56,000 --> 00:42:58,000
Yo también lo hago en los cursos que

912
00:42:58,000 --> 00:43:00,000
tengo que hacer de formación de profesor

913
00:43:00,000 --> 00:43:02,000
porque es que son eternos.

914
00:43:02,000 --> 00:43:04,000
Y...

915
00:43:04,000 --> 00:43:06,000
Sí, sí, sí. Yo hago

916
00:43:06,000 --> 00:43:08,000
bicicleta estática. Cuando esté en un curso de estos,

917
00:43:08,000 --> 00:43:10,000
escuchando, porque tengo ahí dos salones.

918
00:43:10,000 --> 00:43:12,000
...

919
00:43:12,000 --> 00:43:14,000
...

920
00:43:14,000 --> 00:43:16,000
Sí, sí, sí. Bueno, pues

921
00:43:16,000 --> 00:43:18,000
repito y voy terminando.

922
00:43:18,000 --> 00:43:20,000
Tres vocales

923
00:43:20,000 --> 00:43:22,000
juntas pueden hacer tritongo

924
00:43:22,000 --> 00:43:24,000
cuando son cerrada-abierta-cerrada.

925
00:43:24,000 --> 00:43:26,000
O sea, la i o la u,

926
00:43:26,000 --> 00:43:28,000
luego una abierta

927
00:43:28,000 --> 00:43:30,000
y otra i y otra u. ¿Vale?

928
00:43:30,000 --> 00:43:32,000
Entonces,

929
00:43:32,000 --> 00:43:34,000
si ocurre

930
00:43:34,000 --> 00:43:36,000
que son

931
00:43:36,000 --> 00:43:38,000
una sílaba tónica

932
00:43:38,000 --> 00:43:40,000
como esta que acaba en s

933
00:43:40,000 --> 00:43:42,000
y es una palabra aguda,

934
00:43:42,000 --> 00:43:44,000
porque acaba con el golpe de voz

935
00:43:44,000 --> 00:43:46,000
en la última sílaba,

936
00:43:46,000 --> 00:43:48,000
y acaba en s o en n,

937
00:43:48,000 --> 00:43:50,000
o de estas que tienen que llevar tilde,

938
00:43:50,000 --> 00:43:52,000
pues lleva tilde. ¿Y dónde lleva tilde?

939
00:43:52,000 --> 00:43:54,000
En la abierta, porque

940
00:43:54,000 --> 00:43:56,000
tienen que llevar en la abierta.

941
00:43:56,000 --> 00:43:58,000
Si no lleva en la abierta, ya veremos

942
00:43:58,000 --> 00:44:00,000
que se rompe el dictón.

943
00:44:00,000 --> 00:44:02,000
Si dices desperdiciaís

944
00:44:02,000 --> 00:44:04,000
porque le pones la tilde en la i,

945
00:44:04,000 --> 00:44:06,000
ya no dices desperdiciaís.

946
00:44:06,000 --> 00:44:08,000
Entonces, es otra cosa.

947
00:44:08,000 --> 00:44:10,000
Y esto pasa mucho con estos verbos

948
00:44:10,000 --> 00:44:12,000
en segunda persona en plural.

949
00:44:12,000 --> 00:44:14,000
¿Vale? Vosotros. Averigüéis.

950
00:44:14,000 --> 00:44:16,000
Tenemos aquí, además,

951
00:44:16,000 --> 00:44:18,000
una u con diéresis. ¿Os acordáis de la diéresis?

952
00:44:18,000 --> 00:44:20,000
¿Verdad? Cuando dices

953
00:44:20,000 --> 00:44:22,000
lingüística, pues tienes

954
00:44:22,000 --> 00:44:24,000
que poner con la e y la i

955
00:44:24,000 --> 00:44:26,000
dos puntitos en la u, para que se pronuncie.

956
00:44:26,000 --> 00:44:28,000
¿No?

957
00:44:28,000 --> 00:44:30,000
Con la a no pasa. Si dices paraguas,

958
00:44:30,000 --> 00:44:32,000
no tienes que poner diéresis. Pero con la e y la i,

959
00:44:32,000 --> 00:44:34,000
sí. Averigüéis.

960
00:44:34,000 --> 00:44:36,000
¿Vale? Esto lleva tilde,

961
00:44:36,000 --> 00:44:38,000
y es un tritongo. Es un tritongo de

962
00:44:38,000 --> 00:44:40,000
cerrada, abierta, cerrada.

963
00:44:40,000 --> 00:44:42,000
Y lleva tilde porque

964
00:44:42,000 --> 00:44:44,000
es una palabra

965
00:44:44,000 --> 00:44:46,000
aguda, acabada en es.

966
00:44:46,000 --> 00:44:48,000
Adecuáis.

967
00:44:48,000 --> 00:44:50,000
Igual. Tenemos u, a, i.

968
00:44:50,000 --> 00:44:52,000
Aprecieís.

969
00:44:52,000 --> 00:44:54,000
Tenemos aquí i, esta

970
00:44:54,000 --> 00:44:56,000
cerrada,

971
00:44:56,000 --> 00:44:58,000
abierta, cerrada.

972
00:44:58,000 --> 00:45:00,000
¿Vale? Y el hiato, pues es

973
00:45:00,000 --> 00:45:02,000
lo contrario que el dictón, que es

974
00:45:02,000 --> 00:45:04,000
cuando... Bueno, no me gusta

975
00:45:04,000 --> 00:45:06,000
decir es cuando, sino es

976
00:45:06,000 --> 00:45:08,000
la secuencia de

977
00:45:08,000 --> 00:45:10,000
dos vocales

978
00:45:10,000 --> 00:45:12,000
que no se pronuncian en la misma

979
00:45:12,000 --> 00:45:14,000
sílaba, sino en sílabas separadas.

980
00:45:14,000 --> 00:45:16,000
¿Vale? Y esto ocurre, pues

981
00:45:16,000 --> 00:45:18,000
cuando tenemos dos abiertas.

982
00:45:18,000 --> 00:45:20,000
¿Vale? Ja, en,

983
00:45:20,000 --> 00:45:22,000
co, acción, e, ro,

984
00:45:22,000 --> 00:45:24,000
e, a, ere, o.

985
00:45:24,000 --> 00:45:26,000
Aereo es una palabra que pongo

986
00:45:26,000 --> 00:45:28,000
siempre porque tiene

987
00:45:28,000 --> 00:45:30,000
un montón de sílabas, aunque parezca una palabra

988
00:45:30,000 --> 00:45:32,000
cortita. Aereo tiene

989
00:45:32,000 --> 00:45:34,000
a, e, porque son dos vocales abiertas,

990
00:45:34,000 --> 00:45:36,000
entonces se separan, a, e,

991
00:45:36,000 --> 00:45:38,000
re, o. Entonces tiene

992
00:45:38,000 --> 00:45:40,000
cuatro sílabas. Aereo,

993
00:45:40,000 --> 00:45:42,000
puente aéreo, Madrid-Barcelona.

994
00:45:42,000 --> 00:45:44,000
Pues dices a, e, re, o.

995
00:45:44,000 --> 00:45:46,000
Cuatro sílabas. Porque son

996
00:45:46,000 --> 00:45:48,000
abierta, abierta, abierta, abierta. ¿Vale?

997
00:45:50,000 --> 00:45:52,000
Y luego, cuando la

998
00:45:52,000 --> 00:45:54,000
cerrada es tónica, cuando tenemos abierta

999
00:45:54,000 --> 00:45:56,000
y cerrada tónica, que es lo que estaba

1000
00:45:56,000 --> 00:45:58,000
diciendo antes con excepciones, ¿no?

1001
00:45:58,000 --> 00:46:00,000
Se separa el dictongo.

1002
00:46:00,000 --> 00:46:02,000
Tú dices ca, in, ¿no?

1003
00:46:02,000 --> 00:46:04,000
Pues tienes que decir dos sílabas.

1004
00:46:04,000 --> 00:46:06,000
Ca, in, ca, in. Si no dirías

1005
00:46:06,000 --> 00:46:08,000
ca, in, ¿no? Y no dices ca, in.

1006
00:46:08,000 --> 00:46:10,000
Dices ca, in. Son dos sílabas.

1007
00:46:10,000 --> 00:46:12,000
Reír. Reír lleva

1008
00:46:12,000 --> 00:46:14,000
tilde, porque estamos, es un

1009
00:46:14,000 --> 00:46:16,000
caso de...

1010
00:46:16,000 --> 00:46:18,000
de romper el dictongo.

1011
00:46:18,000 --> 00:46:20,000
¿Vale? Cuando tienes que

1012
00:46:20,000 --> 00:46:22,000
decir la palabra en dos sílabas

1013
00:46:22,000 --> 00:46:24,000
porque son dos vocales,

1014
00:46:24,000 --> 00:46:26,000
y lleva tilde en la...

1015
00:46:26,000 --> 00:46:28,000
en la estrecha, voy a decir,

1016
00:46:28,000 --> 00:46:30,000
en la cerrada, ¿no?

1017
00:46:30,000 --> 00:46:32,000
Reír. Pues tienes que poner

1018
00:46:32,000 --> 00:46:34,000
tilde en la i. ¿Vale?

1019
00:46:34,000 --> 00:46:36,000
Alía, deslíe,

1020
00:46:36,000 --> 00:46:38,000
púa, púa. Esto

1021
00:46:38,000 --> 00:46:40,000
lleva alguna tilde en la u. ¿Vale?

1022
00:46:40,000 --> 00:46:42,000
Porque es la cerrada.

1023
00:46:42,000 --> 00:46:44,000
Y...

1024
00:46:44,000 --> 00:46:46,000
dice aquí que las palabras

1025
00:46:46,000 --> 00:46:48,000
con hiato formado por vocales abiertas llevan

1026
00:46:48,000 --> 00:46:50,000
tilde según las reglas generales de acentuación.

1027
00:46:50,000 --> 00:46:52,000
Jaén lleva tilde porque

1028
00:46:52,000 --> 00:46:54,000
es una palabra aguda que acaba en n. ¿No?

1029
00:46:54,000 --> 00:46:56,000
Jaén. ¿Vale?

1030
00:46:56,000 --> 00:46:58,000
Y las palabras con hiato

1031
00:46:58,000 --> 00:47:00,000
compuesto por vocal abierta,

1032
00:47:00,000 --> 00:47:02,000
átona, más cerrada, tónica,

1033
00:47:02,000 --> 00:47:04,000
o viceversa,

1034
00:47:04,000 --> 00:47:06,000
llevan tilde sobre la cerrada.

1035
00:47:06,000 --> 00:47:08,000
Vale. Vocal.

1036
00:47:08,000 --> 00:47:10,000
Esta abierta, átona,

1037
00:47:10,000 --> 00:47:12,000
y cerrada, tónica. Cortauñas.

1038
00:47:12,000 --> 00:47:14,000
¿No? Cortauñas

1039
00:47:14,000 --> 00:47:16,000
lleva tilde en la u. Y la

1040
00:47:16,000 --> 00:47:18,000
famosa María, ¿no? María

1041
00:47:18,000 --> 00:47:20,000
y todos los prefixes imperfectos de

1042
00:47:20,000 --> 00:47:22,000
segunda y tercera persona. Decía,

1043
00:47:22,000 --> 00:47:24,000
tenía, ¿no? Todos estos

1044
00:47:24,000 --> 00:47:26,000
llevan tilde en la

1045
00:47:26,000 --> 00:47:28,000
cerrada porque es la

1046
00:47:28,000 --> 00:47:30,000
tónica. María. Si no le

1047
00:47:30,000 --> 00:47:32,000
pones la tilde en la i a María,

1048
00:47:32,000 --> 00:47:34,000
¿no? Cosa que le estoy diciendo de los nombres

1049
00:47:34,000 --> 00:47:36,000
que también pasa que escriben el nombre mal, ¿no?

1050
00:47:36,000 --> 00:47:38,000
Pues dices

1051
00:47:38,000 --> 00:47:40,000
María. ¿No? No es María.

1052
00:47:40,000 --> 00:47:42,000
Se dice María si no le pones la tilde.

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¿No? Si

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haces un nombre compuesto de...

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María...

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00:47:48,000 --> 00:47:50,000
Bueno, pero es que se escribe separado, ¿no?

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María Dolores, ¿no? Si alguien se

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llama María Dolores, aunque lo pronunciemos

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de prisa, si alguien escribe su nombre, tenía que

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00:47:56,000 --> 00:47:58,000
decir María Dolores.

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00:47:58,000 --> 00:48:00,000
¿Vale?

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00:48:00,000 --> 00:48:02,000
Y la h no impide el diato cuando hay

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00:48:02,000 --> 00:48:04,000
dos vocales, cuando está entre medias, ¿no?

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00:48:04,000 --> 00:48:06,000
Búho, ¿no? Búho también

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00:48:06,000 --> 00:48:08,000
lleva tilde en la cerrada.

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00:48:08,000 --> 00:48:10,000
Venga, ya está.

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00:48:10,000 --> 00:48:12,000
Aquí tienes unos ejercicios. Esto, cuando lo

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00:48:12,000 --> 00:48:14,000
vuelve esta noche, yo

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00:48:14,000 --> 00:48:16,000
lo tendré, lo pondré. Si queréis, podéis

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00:48:16,000 --> 00:48:18,000
hacer estos ejercicios que hay a continuación.

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00:48:18,000 --> 00:48:20,000
¿Vale? Los 5, 6

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00:48:20,000 --> 00:48:22,000
y 7. Esto lo voy a poner

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00:48:22,000 --> 00:48:24,000
en el aula virtual

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00:48:24,000 --> 00:48:26,000
en cuanto llegue a casa. Ni voy a

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00:48:26,000 --> 00:48:28,000
cenar. Voy a poner los ejercicios ahí

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00:48:28,000 --> 00:48:30,000
para que no

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00:48:30,000 --> 00:48:32,000
lo dejéis. Y nada más.

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00:48:32,000 --> 00:48:34,000
¿Alguna pregunta rápida antes de irme?

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00:48:34,000 --> 00:48:36,000
...

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00:48:36,000 --> 00:48:38,000
...

1081
00:48:38,000 --> 00:48:40,000
...

1082
00:48:40,000 --> 00:48:42,000
...

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00:48:42,000 --> 00:48:44,000
...

1084
00:48:44,000 --> 00:48:46,000
...

1085
00:48:46,000 --> 00:48:48,000
...

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...

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00:48:50,000 --> 00:48:52,000
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00:48:52,000 --> 00:48:54,000
...

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00:48:54,000 --> 00:48:56,000
...

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00:48:56,000 --> 00:48:58,000
...

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00:48:58,000 --> 00:49:00,000
...

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00:49:00,000 --> 00:49:02,000
...

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00:49:02,000 --> 00:49:04,000
...

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00:49:04,000 --> 00:49:06,000
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