0 00:00:00,000 --> 00:00:10,000 Os voy a presentar mi LMS que es el Teams en el que tengo el equipo de 3 años puesto 1 00:00:10,000 --> 00:00:18,000 que es el equipo donde he trabajado este curso. En el tengo los diferentes canales que hemos 2 00:00:18,000 --> 00:00:23,000 creado, canal de creatividad, el valle de las letras, el valle de los números y los 3 00:00:23,000 --> 00:00:36,000 diferentes proyectos al igual que la psicomotricidad que hemos trabajado con los peques este curso. 4 00:00:36,000 --> 00:00:45,000 Podemos crear en el Teams, en el calendario, las reuniones con las familias, las tutorías 5 00:00:45,000 --> 00:00:52,000 que haremos trimestralmente y nos reunimos también a través de una videollamada con 6 00:00:52,000 --> 00:01:01,000 los demás docentes para hablar de alguna actividad o podemos programar una reunión 7 00:01:01,000 --> 00:01:14,000 para reunirnos en caso necesario. Tenemos también un blog de notas en el que 8 00:01:14,000 --> 00:01:21,000 apuntaremos cosas que nos sean útiles, en este caso tenemos la canción de las letras 9 00:01:21,000 --> 00:01:30,000 apuntada, es algo que se ha trabajado con los alumnos, las vocales y tenemos aquí la 10 00:01:30,000 --> 00:01:39,000 canción. A través del Teams les mandamos archivos 11 00:01:39,000 --> 00:01:49,000 a los padres ya que estamos hablando de niños muy pequeños que no saben leer y les colgaremos 12 00:01:49,000 --> 00:01:56,000 a las familias información sobre las actividades o sobre algún proyecto que estemos trabajando 13 00:01:56,000 --> 00:02:05,000 para que ellos colaboren e incluso mandarles alguna actividad y que nos las puedan mandar. 14 00:02:05,000 --> 00:02:18,000 Aquí tenemos dentro del valle de las letras cuentos que hemos trabajado, un cuento de 15 00:02:18,000 --> 00:02:42,000 los que hemos trabajado, que es por cuatro esquinas. También podemos evaluar a los alumnos 16 00:02:42,000 --> 00:02:56,000 a través de Forms. Voy a ver si os encuentro algún Forms que hayamos creado para evaluar 17 00:02:56,000 --> 00:03:02,000 los números en este caso para ver si han conocido el número uno y que se puntúen 18 00:03:02,000 --> 00:03:19,000 con las diferentes estrellas. Podemos otorgar a los niños insignias en el caso de realizar 19 00:03:19,000 --> 00:03:28,000 bien alguna tarea. Aquí por ejemplo se le ha otorgado una insignia a un alumno por hacer 20 00:03:28,000 --> 00:03:34,000 bien una tarea. Los recursos del Teams son muy amplios, pero al estar con niños tan 21 00:03:34,000 --> 00:03:42,000 pequeños se nos ven un poco limitados. Nosotras en este colegio evaluamos a través de una 22 00:03:42,000 --> 00:03:55,000 aplicación que se llama Alexia, en la que tenemos un bloc de notas para recoger durante 23 00:03:55,000 --> 00:04:02,000 los trimestres un seguimiento diario de lo que hacemos con cada alumno y todos los progresos, 24 00:04:02,000 --> 00:04:09,000 y en el que al final de cada trimestre evaluaremos de manera individual y por áreas a cada alumno, 25 00:04:09,000 --> 00:04:22,000 creando boletines de notas y que se les entregará a las familias al final de cada trimestre. 26 00:04:22,000 --> 00:04:32,000 Con la ley de protección de datos os muestro dentro de mi LMS las diferentes profesores 27 00:04:32,000 --> 00:04:41,000 que trabajamos en este equipo de tres años y los 20 alumnos que he tenido yo este curso.