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Buenos días, soy la Laura Saudico y os voy a enseñar un vídeo sobre la creación de

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contenidos digitales. Para ello voy a compartir con ustedes un proyecto que

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realicé en Ciencias Naturales sobre el cuerpo humano. Con motivación para este

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proyecto partimos de un juego que recibieron todos a través de la

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plataforma Teams y Educamos, en el cual tenían que ayudar a un personaje a

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identificar su problema de salud pasando así por todo el cuerpo humano desde la

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célula hasta los sistemas. Bueno, pues el juego es este que os voy a enseñar.

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Empiezan con varias preguntas y luego se va adentrando y va planteando

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diferentes problemas, etcétera. A cada grupo le ha tocado investigar sobre un

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sistema y rellenar su lab book, que lo tenemos aquí.

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Este es el lab book de cada grupo. Tienen que poner el nombre, pues en este caso ha

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sido el Locomotor System. Tienen la información de cómo tienen que investigar, el

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00:00:50,600 --> 00:00:55,760
producto final, rellenando los huecos, tienen la división de

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00:00:55,760 --> 00:01:02,800
tarea, la corrección y la autoevaluación. Como fuente de información y ayuda en el

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proceso a su alcance, han tenido diferentes herramientas. Por un lado

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han tenido un Geniali con información. También han tenido un EarPod con

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diferentes diapositivas y vídeos con preguntas.

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Por ejemplo, también varias presentaciones.

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La tenemos aquí, que han estado a su alcance en todo momento.

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Cada grupo realiza su presentación sobre su sistema, más tienen que elegir un

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problema de salud y dar consejos de cómo evitarlo o solucionarlo. Una vez que sus

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00:01:45,120 --> 00:01:50,720
compañeros presentan, los demás tienen un lab book general con todos los

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00:01:50,720 --> 00:01:54,520
sistemas y deben ir apuntando la información que falta para rellenar los

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huecos, que lo tenemos aquí. Este es el lab book general que cada

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alumno tiene y que tienen que ir apuntando, sacando la información de la

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presentación de los compañeros. Para repasar lo que hemos aprendido, he

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00:02:11,920 --> 00:02:16,320
realizado un quiz con diferentes preguntas, con múltiples preguntas, como

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por ejemplo en este caso. Aquí os voy a enseñar también algunas

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00:02:20,920 --> 00:02:24,160
presentaciones de los alumnos, como por ejemplo, cómo mantener un cerebro

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00:02:24,160 --> 00:02:30,300
saludable, algunos consejos, curiosidades. En este caso tenemos problemas de los

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huesos. Lo mismo, consejos, etcétera.

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Lo bueno de estas herramientas es que permiten y dan oportunidad a que todos

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los alumnos participen de manera activa y, además,

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especialmente a los que tienen un aprendizaje diferente.