1 00:00:01,260 --> 00:00:08,119 ¿Te has planteado alguna vez qué es la justicia? Seguro que sabes cuándo un profesor es justo y 2 00:00:08,119 --> 00:00:15,619 cuándo un profesor es injusto, pero ¿en qué consiste exactamente ser justo? Aristóteles, 3 00:00:15,839 --> 00:00:22,140 en sus reflexiones sobre este asunto, nos dice que la justicia consiste en dar a cada cual lo 4 00:00:22,140 --> 00:00:29,359 que se merece. Eso es ser justo, a cada uno lo que le corresponde. Sin embargo, esto se puede 5 00:00:29,359 --> 00:00:35,759 entender de diferentes maneras según las distintas situaciones. Un primer aspecto de la justicia es 6 00:00:35,759 --> 00:00:42,140 la justicia acorde con las leyes. Esto es lo que se denomina justicia legal. Dar a cada uno lo que 7 00:00:42,140 --> 00:00:49,020 corresponde, en este sentido, sería hacer lo que la ley nos dice, porque de esa manera estaríamos 8 00:00:49,020 --> 00:00:55,340 actuando justamente. Otra manera de entender cómo dar a cada uno lo que le corresponde tiene que ver 9 00:00:55,340 --> 00:01:01,780 con lo que sucede en un intercambio, cuando compramos o vendemos algo. Cuando compras o 10 00:01:01,780 --> 00:01:09,159 vendes un producto, lo justo es que lo que recibes tenga el mismo valor que aquello que das. Este 11 00:01:09,159 --> 00:01:16,180 tipo de justicia se denomina justicia conmutativa y es lo que pasa cuando vas a una tienda, cuando 12 00:01:16,180 --> 00:01:21,459 esperas que el precio del producto que estás comprando sea justo, o sea, que tenga el mismo 13 00:01:21,459 --> 00:01:28,680 valor de aquello que te vas a llevar. Un tercer y diferente sentido de la justicia es lo que ocurre 14 00:01:28,680 --> 00:01:35,799 cuando estamos repartiendo cosas que son buenas o cosas que son malas. Cuando repartimos, la justicia 15 00:01:35,799 --> 00:01:41,719 que interviene es la justicia distributiva. Piensa, por ejemplo, en lo que ocurre cuando un profesor 16 00:01:41,719 --> 00:01:47,579 pone notas a un grupo. No sería justo que el profesor pusiera un 5 a todo el mundo, tanto al 17 00:01:47,579 --> 00:01:52,359 que ha hecho un examen excelente como el que no ha estudiado nada y ha dejado el examen en blanco. 18 00:01:52,959 --> 00:02:00,500 Lo justo es que el profesor ponga la nota según el mérito de cada examen y eso es dar a cada uno 19 00:02:00,500 --> 00:02:06,040 lo que le corresponde. Esta es una justicia distributiva. Y lo mismo pasa cuando lo que hay 20 00:02:06,040 --> 00:02:11,620 que repartir no son cosas buenas sino que son cosas malas, como por ejemplo los impuestos. Tampoco 21 00:02:11,620 --> 00:02:15,840 sería justo que todo el mundo pagase los mismos impuestos porque no todo el mundo gana el mismo 22 00:02:15,840 --> 00:02:21,759 dinero. De manera que una forma justa de hacer la distribución de los impuestos sería hacer que 23 00:02:21,759 --> 00:02:27,139 quienes más tienen paguen más. En este caso se está aplicando la justicia distributiva.