1 00:00:00,810 --> 00:00:06,110 Buenas tardes, voy a comentar otro contenido digital que he elaborado para mis alumnos. 2 00:00:06,509 --> 00:00:14,269 Para ello he utilizado la web de Bambutle y aquí se puede observar el muro que tengo con los juegos que he elaborado. 3 00:00:14,630 --> 00:00:15,929 Aquí se ve mi autoría. 4 00:00:16,829 --> 00:00:24,589 Más concretamente, el que voy a explicar es este relacionado con el repaso del tema no video de lengua para niños de sexto de primaria. 5 00:00:24,589 --> 00:00:36,090 Si pinchamos, tenemos aquí lo que es la previsualización y antes de meternos en lo que es el juego, voy a explicar los elementos de accesibilidad que hemos incorporado. 6 00:00:36,530 --> 00:00:41,429 Hemos incorporado tres extensiones de Chrome que van a facilitar el acceso a todos los alumnos. 7 00:00:42,189 --> 00:00:51,710 Tenemos el Open Dyslexic, cambia el tipo de letra para facilitar lo que es la lectura para alumnos que presentan algún tipo de dislexia. 8 00:00:52,570 --> 00:01:02,390 También hemos incorporado el zoom, pues para hacer más grande o más pequeño las imágenes y todo lo que son las letras. 9 00:01:02,390 --> 00:01:11,329 Y luego, por último, un lector de texto, que es lo que es la lectura en voz alta. 10 00:01:11,329 --> 00:01:40,370 Una vez que lo tenemos aquí le daríamos a play y utilizaríamos la opción gratuita en la que podemos utilizar lo que son equipos, es una actividad que se plantea en el aula para equipos y podemos utilizar los power apps que son unas casitas que lo que nos permiten es casitas así sorpresa, pues ir a último lugar, se pueden elegir las que queramos. 11 00:01:40,370 --> 00:01:44,530 Ir a primer lugar, también está a robar, juntos a algún equipo. 12 00:01:45,269 --> 00:01:55,090 Entonces, bueno, aquí se puede elegir las que nosotros valoremos y poner todo eso ya como nosotros queramos. 13 00:01:56,549 --> 00:02:06,590 Una vez que ya hemos elegido los pop-ups, pues podemos elegir solamente lo que es un juego normal, el juego con pop-ups, que es con power-ups, que es lo que más les suele gustar a los alumnos. 14 00:02:06,590 --> 00:02:07,909 Vamos a elegir, por ejemplo, este. 15 00:02:07,909 --> 00:02:18,169 Y aquí cada equipo, en este caso he seleccionado a dos equipos, pues van a ir surgiendo diferentes tipos de preguntas y tienen que contestar. 16 00:02:19,729 --> 00:02:23,909 Aquí lo dirían en voz alta, entonces chequear. 17 00:02:24,530 --> 00:02:29,490 ¿Está bien? Pues le pondríamos ok, le sumarían puntos que no, pues restarían puntos. 18 00:02:30,449 --> 00:02:34,550 Entonces así van subiendo, restando puntos cada equipo en el lugar correspondiente. 19 00:02:34,550 --> 00:02:42,550 Es un juego muy atractivo para ellos y una manera de repasar bastante divertida.