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Buenos días. El contenido digital que se va a mostrar es un archivo creado con la herramienta Excel Learning.

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00:00:07,650 --> 00:00:14,550
Este contenido digital está creado desde cero por mí para desarrollar los objetivos y contenidos de la unidad didáctica 1,

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pensamiento computacional, algoritmos, dentro de la materia de ciencias de la computación de primero de ESO.

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00:00:21,469 --> 00:00:26,050
Los alumnos de esta materia son alumnos de 12 años en su primer curso de ESO,

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00:00:26,050 --> 00:00:29,589
cuyas competencias digitales todavía no están muy desarrolladas

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y se pretende que avancen en ellas a través de estos recursos

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enseñándoles distintas variedades de ellos a lo largo de la unidad didáctica.

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Por ello, este contenido desarrolla el concepto de algoritmo,

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cómo representarlos mediante diagramas de flujo y los tipos de algoritmos.

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En un primer momento lo que se hace es una actividad de contextualización y conocimiento de ideas previas.

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00:00:52,689 --> 00:00:57,590
Se recuerda la resolución de problemas y se enlaza con estos primeros contenidos.

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A continuación se explica qué es un algoritmo, sus características y qué es un programa informático.

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00:01:04,709 --> 00:01:12,129
Después se comienza a explicar cómo se representan y dibujan los algoritmos para que todos puedan entenderlos.

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A continuación se ven los tres tipos de algoritmos relacionándolos con experiencias de la vida cotidiana.

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00:01:19,629 --> 00:01:25,930
El primer tipo son los algoritmos de estructura secuencial y se relacionan con qué hay que hacer para aprobar un examen.

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El segundo tipo son los algoritmos de estructura condicional que se relacionan con qué pasa si apruebo o no un examen y un trabajo.

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Y por último los algoritmos de estructura iterativa que se relacionan con qué pasa si apruebo o no el examen y el trabajo y si puedo recuperar esa nota.

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Después, lo que pueden hacer los alumnos es ver un vídeo resumen de todos estos conceptos.

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00:01:53,650 --> 00:02:01,450
Y por último, se les pide la realización de un cuestionario de autoevaluación para que comprueben qué conocimientos han adquirido.

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00:02:01,989 --> 00:02:08,270
En los metadatos del recurso se puede comprobar que yo soy la autora de este contenido digital,

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00:02:08,270 --> 00:02:13,689
que también está incluido en mi curso del aula virtual de la Comunidad de Madrid

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00:02:13,689 --> 00:02:17,430
en el curso de Ciencias de la Computación de primero de ESO,

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00:02:17,550 --> 00:02:20,430
la unidad 1 Pensamiento Computacional Algoritmos,

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00:02:20,729 --> 00:02:23,610
se puede comprobar que está este recurso incluido.

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El contenido digital integra distintos elementos multimedia como se ha visto,

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como imágenes, vídeos y cuestionarios.

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La navegabilidad es bastante sencilla a través del menú lateral

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y se han añadido también elementos de accesibilidad, como por ejemplo un script en propiedades G.

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Se incluye también, como se puede ver en la primera parte del contenido, la etiqueta a través de un código QR

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y este contenido se ha publicado con licencia Creative Commons.

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Muchas gracias.